GPA是衡量学生学习能力的重要指标。而在留美学习的过程中，很多同学往往不关注自己的GPA。美本GPA低不论是对于日后硕士升学还是找工作都有很大的影响。当收到美国大学的警告信时，很多同学没有及时寻求合理的帮助，险些被学校开除。求真教育根据多年的紧急应对经验，为大家提供以下的应对措施：

美本GPA低有什么应对措施？

合理分析自己的GPA

部分学生在学习中容易处于慢热的状态，导致自己的大一大二的GPA比较低。即使最后两三年勤奋学习，也很难弥补之前落下的差距。求真老师认为，计算和分析自己每个学期的GPA，还有分类统计各类别课程的GPA，有助于帮助我们更好地分析自己的学习状态。

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选择网课、夏季课程进行提升

美本GPA低这一难题可以通过学校提供的网络课程以及其开设的夏季课程解决。网课具有种类多样、难度低、学习方式灵活的特点。学生可以通过选修一些非专业课程或者基础要求的网络课程来提升自己的GPA。

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夏季课程能够让学生提前了解专业课程框架以及重点，让学生在接下来的学习中更加轻松。但美国学校开设的网课和夏季课程种类繁多。如何有效选课、最大化地转换学分和GPA、转换过程中有哪些限制，这些都是需要同学们注意的点，建议同学们寻求求真专业老师进行更详细的咨询。

对GPA低进行合理解释

很多学生由于美本GPA低，会收到来自学校的警告处分。往年很多学生没有给予学校合理解释，给学校留下了 “不努力学习” 的印象。收到警告信后，学生需要对自己的GPA低情况进行合理解释，甚至要做好参加听证会的准备。

在申诉信中，同学们需要客观阐述问题，才能提高申诉的成功率。不论是因为自己的学习能力低或者是在大学中有其他需要专注的事，同学们都需要在申诉信里面给出合理前因后果。很多同学在申诉信中出现了逻辑混乱、语句不通顺、错别字等等毛病，导致了最后申诉失败。还有很多同学在申诉信中语气咄咄逼人、据理力争，丝毫不认错。因为对犯错事实阐述不够客观，很多同学被停学甚至开除。求真老师拥有多年撰写申诉信经验，指导过上千名学生申诉成功。我们帮助你完善思路，有效地提高申诉通过率。