深度探讨UC文书题目与雷区 上
每年UC申请季一到，想申请UC的学生总会一窝蜂的来问我们UC文书该怎么写好? 题目要怎么选? 怎么样才能增加进UCLA/UCB的几率? 现在就让我们一题一题来深度为大家解析UC文书题目究竟想问什么，以及该如何有效写出直击招生官心里的文书。
由于文章篇幅限制，本篇文章我们重点讲题一~题三，同学们可以自行到中篇及下篇继续阅读剩下的题目解析。如果有任何问题，可以联系我们的导师团队进行具体QA。
题一
#1: Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.
描述一次你的领导经验，体现你如何正向影响他人，协助调解纠纷，或者对团队成果做出长期的贡献。
这个题目要求你描述一次你掌控局面并采取主动的经历。你不仅需要展示你的领导力如何帮助你应对所面临的挑战，还需要展示这段经历如何改变了你。换句话说，结果是双向的：你影响了世界，而世界也反过来影响了你。
UC想借由这个题目了解你什么？
✅你能够成熟应对团队环境
✅你能够有效解决问题
✅你在面对困难时不会惊慌失措
内容第1部分：解释困境 （~100-125字）
首先，描述你互动的那群人。他们是谁，与你有什么关系？你们在彼此的生活中存在了多久？ 其次，解释你最终解决的问题。在你介入之前发生了什么？当时的直接问题是什么？是否有潜在的长期影响？
内容第2部分：描述你的解决方案 (~225-250字)
明确谈论自己的行动、想法、过程及结果
📍是什么思维过程引导你采取行动。是最后的努力还是长久的计划？你是否考虑过如果你不介入会发生什么？你是否需要在几种行动方案之间做出选择？
📍解释你是如何果断采取行动的。你是自愿进入领导角色，还是在有些犹豫的情况下被推上去的？你是否取代或超越了一个更明显的领导者？
📍描述你对问题的解决方案或你在解决问题中的长期贡献。你做了什么？你是如何做的？你的计划是立即成功还是花了一些时间？
📍这段经历如何塑造现在的你。这段经历是否是你某种个人品质或技能的起源？它是否让你在其他情况下更有可能成为主动/领导者？
题二
#2: Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.
人人都有具有创造力的一面，这一面能够在多方面体现：解决困难，创造性思维，以及艺术性创造等等。描述你是如何展现你具有创造力的一面的。
这个题目试图探讨你表达自己的方式。你的文章应包括一些有深度的内容，探讨这种创造力如何塑造了你、你的思想、观点、与他人的关系、对创造力的理解，或对未来的梦想。这个问题实际上是在让你考察你的创造力在你自我认知中的作用。
UC想借由这个题目了解你什么？
高等教育最显著的特点就是需要创造性思维、对旧话题提出非传统的想法以及综合出新的能力。这篇个人见解作文希望了解你是否具备适应这种跳出框架的思维方式。
✅你在生活或学术生涯中确实创造过一些东西
✅你认为这是自己一个重要的品质
✅你有持续培养自己的技能
✅你能看到并考虑过你的创造力对自己或对周围世界的影响
内容第1部分：定义你的创造力
你具体创作、创造或生成什么？当然，最明显的答案是视觉艺术、表演艺术或音乐。但实际上，各个领域都有创造力。任何时候你提出一个以前不存在的想法、概念或理论，都是在表现创造力。所以你的任务是解释你花时间在创造什么。
内容第2部分：将你的创造动力赋予原因目的
你为什么做这件事情？你是出于外部原因——为他人表演、展示你的技能、满足世界上的某种需求？还是你的创造力是私人的，为你自己使用——放松自己，从生活的其他部分中分散注意力，在学习技能中获得个人满足感？
内容第3部分：将你的创造动力与未来/他人联系起来
最基本的方法是想象你实际上在专业上追求你的创作活动。你从自己的创作中学到了什么？它如何改变了你与其他人事物的互动方式？
题三
#3：What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?
你觉得自己最棒的天赋或技能是什么？你是如何长期培养与展现你的天赋的？
基本上，这个问题要求你进行一次对自己的赞美。不论你写什么，想象自己带着自豪又灿烂的笑容谈论它。
UC想借由这个题目了解你什么？
✅招生官非常直接地想了解你的成就。在高中结束时，你最引以为豪的许多经历往往不会出现在你的简历上。
✅他们想知道是什么让你对自己感到自豪。是与表现相关的东西，克服困难的经历，危机时刻保持冷静的能力，还是帮助他人的能力？
✅他们也在寻找成熟感。你是否足够成熟，去判断什么样的成就值得自豪。
内容第1部分：叙述
讲述一个关于你令人惊叹的故事。你是否做过一些杰出的事情？你是否拥有令人震惊的能力？描述地点、时间或情境。
📍解释你的领域：让读者知道是什么使你的成就成为成就。假设你的兴趣比较不常见，你要简单介绍一下。对于某些一看就知道很困难的事情，解释就不是必要的。
📍聚焦于具体经历：你需要找出如何通过一个具体事件来最佳展示你的能力。如果你写的是关于你经历的事件或你做出的贡献，你需要指出它揭示了什么天赋或技能。
📍寻找冲突或过渡：你描述的故事要有起承转合。存在一个需要跨越的难题，或者发生转变契机。让你从过去的你变成现在让你自豪的你。
内容第2部分：见解与个人发展
比起描述未来展望，这篇文章要求你关注现在。和前篇文书任务类似，你需要做出关联：你如何将这个你拥有的品质，或你取得的成就融入到＂你是谁＂的故事中？
专注描述你精心磨练的技能，并阐明这种练习和与才能相关的任何成就如何为你带来了个人成长。
