论文抄袭

论文抄袭近年来常常发生在留学生身上。许多留学生刚到美国开始学习时，都很难快速适应当地的语言环境，尤其是长篇大论的英文写作更是让很多人都头痛不已。更让人崩溃的是，英文课作为一门必修课，是任何人都无法避开的，包括那些整日与公式和代码为伍，对于英文写作规范知之甚少的理工科学生。而这也恰恰是为什么许多学生都会踏进论文抄袭这个雷区的一个重要原因。

求真案例

C同学是一名美国西部某大学数学系的大二学生，上大学前英文成绩就不算太好，加上专业原因，平日里基本上都在和数字、几何打交道，甚至很少会需要他写一句完整的英文句子，这也使得他对于英文写作更加恐惧和排斥。但是完成一门英文写作课是毕业要求，即使再不情愿，C同学也只能硬着头皮去上这节课。不出所料，这门课让C同学头痛不已，上课时如听天书，对老师布置的作业也毫无头绪。课上也没有同专业或者认识的同学可以求助，找不到别人求助的他只好寄希望于网络，想借鉴一下别人的文章找思路。最后，他改写了一篇与自己看法相近的文章，然后提交了上去。结果可想而知，他的文章因为被怀疑是抄袭而被老师举报，需要与Dean谈话，并且参加听证会。

求真助力

C同学在接到通知后不知所措，立刻在朋友的介绍下联系了求真教育的紧急应对团队。负责人姚老师先安抚了慌乱的C同学的情绪，告诉他要保持镇定，事情还没到无可挽回的地步。随后，姚老师在最短的时间内为C同学做出了申诉方案，指导他如何逻辑清晰地向Dean陈述自己在写作方面的困难，并协助他完成了申诉信。随后，姚老师又和C同学反复模拟和Dean的交谈的情景以及听证会的过程，帮助他克服用英文交流的恐惧。最后，因为C同学在整个过程中表现的从容不迫，加之他认错态度诚恳，解释时也有条不紊，并给出了之后的改进方法，学校最终决定减轻对他的处分。随后，求真教育也为他提供了写作的学术辅导，帮助他顺利攻克了英文写作的难题。