紧急转学

F1紧急转学是留学生在遇到开除处分时，保住身份最有效的一个途径。随着新冠疫情的形势越来越好，美国大学基本都恢复了线下授课。长时间的网课突然转变为线下授课，对于孤身在外的中国留学生，难免会出现出勤率不够，GPA低，考试作弊等一系列问题。一旦碰上这些问题，如果情节严重的话，可能会导致被美国大学开除。因为国际学生身份的特殊性，一旦出现被学校开除的情况，国际学生服务办公室的DSO会终止I-20和SEVIS，从而导致学生身份的失效。自疫情以来，求真教育接到不少同学因为疫情，难以适应学业而被开除的案例。在这种情况下，同学们需要找到专业的老师通过F1紧急转学来继续学业。

求真案例

Z同学就读于Grand Canyon University研究生一年级。因为疫情的关系，他自入学起就在家中上网课。然而从今年开始，疫情形势好转，Z同学也需要前往学校进行学习。授课形式的突然转变让Z同学无法一下子完全适应，因此他经常缺席课程。在他第四次缺席专业课的时候，学校发邮件通知他需要前往学校上课。当时Z同学的身心都处在一个糟糕的境地，他并未理会。最终，学校对他下达了开除的处罚。看到处罚的Z同学一下子慌了神，通过朋友找到了求真教育，希望我们可以帮助他保住F1身份。

求真助力

求真团队的专业老师在接到Z同学的案件后，立马与他进行了详细的沟通。求真老师确定了Z同学的I-20何时被关停，然后帮助他与原学校沟通解决办法。当Z同学得知自己的F1身份要在一个星期后被关停，他非常紧张。求真团队的老师当机立断为他找到了长期合作，并且与学生情况匹配的学校，当天就提交了申请材料。在三天之内，Z同学收到了新学校的Offer。随后，求真老师协助Z同学向原学校提交了转学表，两天之后，他的F1身份就成功地转移到了新学校。

求真寄语

保持出勤率是美国大学对于学生的基本要求，但是同学们容易因为忽视它而被开除。F1紧急转学是在处理I-20被关停或学生身份即将被终止时最有效的办法。虽然Z同学在五天之内就保住F1身份，但是并不是每个同学都那么幸运。因此，同学们仍然需要保持良好的出勤率和成绩以完成学业。如果遇到紧急情况，一定要第一时间寻找求真教育的紧急应对团队，避免F1身份失效。

作业抄袭

作业抄袭是许多海外留学的同学们常常忽视但却非常重要的学术诚信问题。部分同学认为抄作业并不算是什么大事，以前也从未受到严厉惩罚。但在学术诚信制度严苛的美国，作业抄袭一旦被发现，轻则导致作业分数取消、课程成绩不及格，重可导致留校察看、停学、开除等严重后果，极大影响学生顺利毕业和未来工作学习计划。当学生已经收到作业抄袭的指控时，继续撒谎、拒不承认等等错误的处理方式更可能会加重学校的处罚。那么我们应当如何避免此类事件发生，发生后又该如何正确处理呢？一个佛罗里达大学的案例或许会给我们一些启发。

佛罗里达大学S同学案例

S同学收到佛罗里达大学关于他作业抄袭的指控后，非常焦急地通过微信联系求真教育进行咨询。在他异常担忧的表述中我们了解到，在一门数学课上，他由于作业完全不会做，向要好的同学发起了求助。在拿到同学的答案后，他未经变动照搬到了自己的作业上并提交。授课教授在比对后发现两人12题中有8题雷同，因此以邮件形式通知他发现他作业抄袭的事实，并表示已经上报学校。因S同学之前有挂科历史，如果他因为这节课受到挂科兼学术诚信处罚，将可能面临留校察看甚至停学的境况。 

求真助力

在了解到S同学的情况后，求真指导老师立即安排了一小时一对一咨询和他了解事件细节、积极思考对策。S同学提出因他初次来到美国留学，对美国学术诚信规则并不熟悉。同时在国内上网课有诸多不便。在掌握详情后，求真老师建议他立刻与学校积极沟通，帮助他熟悉申诉流程。同时指导学生诚实承认错误、解释做出错误行为的原因、深刻反思学术不端行为，并表示自己改过自新的决心。在听证会准备阶段，指导老师为他安排了一对一的提问模拟，帮助他减轻压力、熟悉听证会流程，从而能更从容地进行听证会答疑及陈述。在指导老师的努力和S同学的诚恳态度下，学校认可了S同学的坦白行为，并决定给S同学改正错误的机会。最终，学校将原本的留校察看降为警告。

求真寄语

S同学在这场危机中深刻认识到了自己的错误，并开始严肃认真地对待学术诚信问题。在这里求真小编建议广大同学平时应该努力上进，掌握真才实学，远离学术不端。 如果学术诚信问题确实已经发生，同学们一定要和专业机构咨询，避免因种种错误的处理方式造成更加严重的后果。

南加州大学抄袭作弊

抄袭作弊这种行为在美国高等教育体制里面是非常严重的不诚信行为。大家都知道美国大学对于学生的抄袭作弊行为保持“零容忍”态度， 一旦被发现，学生不可狡辩，教授一定会上报学校相关部门，根据相关规定处分学生，严重者可能会被美国大学开除。那么如果留学生遭遇抄袭作弊，面对学术纪律严明的美国大学该如何处理呢？今天求真小编跟大家分享一个南加州大学抄袭作弊的案例，希望给广大留学生带来一些思考。 

南加州大学抄袭作弊案例

遭遇了南加州大学抄袭作弊的U同学突然致电到求真教育办公室，一接电话便迫切地表明了自己遇到了前所未有的困难，希望求真教育能够助他解决危机。事情是这样的：U同学在一次作业中因为没有写作思路，便从网上寻找灵感启发，最后抄袭了部分内容，直接导致重合率太高。教授直接询问U同学是否存在抄袭作弊行为，慌了神的U同学见状，打死不认，拒绝承认自己在网上抄袭了部分内容。可即便是这样，也难逃教授的火眼金睛。教授把U同学的情况反映到了学校，很快U同学就收到了停学处分的通知邮件。 

图源：Pixabay

求真寄语

求真教育老师了解到了U同学南加州大学抄袭作弊的详情后，立即决定帮助U同学进行申诉，为自己的抄袭作弊行为进行解释。反观U同学，面对教授的指控一问三不知，打死不承认，只会于事无补，让U同学陷入更麻烦的境地。经验丰富的求真老师十分不鼓励这种做法，既然犯错就要认真深刻反思，于是求真老师立即指导U同学积极与学校进行有效沟通并进行申诉流程，同时也为他进行了听证会的指导。在听证会上U同学态度诚恳，他坦承自己的错误并提出详细的学习规划，希望校方可以减轻处分，让他能继续在美国大学里学习。在高质量的申诉信和谈话的助力下，而且学校念在U同学积极认错，将停学处分降为了留校察看。这样，U同学便可以继续留在南加大继续学习，成功化解南加州大学抄袭作弊危机。  

求真寄语

抄袭作弊不是每个人都能像U同学这样幸运成功化解危机的。同学们切不可抱以侥幸的心态去抄袭作弊。只有脚踏实地靠自己的真才实学才是真本事，如果同学们遇到与U同学类似的抄袭作弊被学校处分等学术不诚信问题，一定要及时寻求专业机构帮助，求真教育拥有十多年的紧急应对经验，能助你化险为夷。更多教育资讯，尽在求真教育。 

美国紧急转学

美国紧急转学是解决学术危机的一个重要途径。近年来，随着新冠疫情的持续，美国大学政策时有变化，课程时而线上，时而线下。对于海外留学生而言，这就需要身心都具备强大的适应性，随时调整状态应对学业和生活的变动。求真教育也接到不少因为美国疫情下，难以适应学业而被美国大学开除案例，在这种情况下，一般需要通过美国紧急转学来继续学业。

C同学案例

C同学在遇到学术危机时，正逢大一下学期，当时通过求真教育申请到UCSD（加州大学圣地亚哥分校）时，他是非常兴奋的。由于他是低分高录，求真老师在他的课外活动项目上花了不少心思，让他通过丰富的活动实践，成功以较低的GPA申请到了UCSD的心理学专业。

然而在入读后，他深深感受到在外留学的不容易。由于学校要求需要选修一到两门心理测量学的科目，让原本是文科生的他倍感压力。

除了学习上的压力，自身独立生活能力也欠佳，加上疫情下许多地区被要求隔离。学校突然转为线上课程，考试也变为线上。在以为无人监管的情况下，他在一次take home exam中在Chegg上查阅了答案，学校发现后给他发送了report，他却迟了半个月才看到邮件，已经错过了申诉的时机。加上他过往还有过考勤不达标的问题，学校直接给他判了开除处分。

在走投无路下，他再次找到了求真教育的老师哭诉，希望能够凭着求真教育的专业建议度过难关，至少能够留在美国继续学业。

图源：Pixabay

求真助力

在找到求真老师的时候，他的I-20还有一周就过期了，求真老师当机立断为他找到了长期合作，并且与学生情况匹配的学校，进行美国紧急转学。在三天之内，他收到了新学校的Offer，成功保住自己在美国的学生身份。

在经历过这次教训后，C同学深深知道要及时应对学业问题的重要性。在学习上，遇到不懂的问题，要及时解决，否则越积越多，像滚雪球一样，自己也不想面对，只想逃避，这样只会造成对学习恐惧的恶性循环。如果不是因为求真老师帮他美国紧急转学，恐怕他的留学生涯就只能终止了。

在诚实面对自己的弱点以后，他向求真老师主动提出学术辅导的要求，在老师的帮助下查缺补漏、巩固好基础知识、突破弱项。在新学校就读半年后，他的GPA有了明显的提升，成功转回到UCSD的原专业继续就读。

求真寄语

因为成绩没达标，或者学术违规而被退学的情况并不少见。美国紧急转学是在处理I-20被关停、失去学生身份时的有效途径。但学生还是要尽量避免触碰学术禁区，虽然文中的学生通过美国紧急转学曲线救国回到原学校，但也并不是每个学生都那么幸运。学生们想要完满地完成学业，还是要从实质上提高成绩，有需要可以联系求真教育的学术辅导团队进行提升；如有紧急情况，也请第一时间找到求真教育的紧急应对专家，最大限度地降低被处罚的风险。