【案例】美本“水土不服” 被开除 ？求真助你强势过关！

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【案例】美本“水土不服” 被开除 ？求真助你强势过关！

王同学在国内曾是一名学习优异的学生，同样也是父母的骄傲，高中毕业后被多所优秀美国大学录取。然而这样一名品学兼优的学生来到美国却在学业上“水土不服” 被开除 的惨况。

由于没有考虑自身的优势，王同学选择攻读了不太适合自己的数学专业。美国数学专业的基础课和选修课都不比国内简单，王同学本身的数学功底并不扎实，在留学第一个学期就遭遇了两门挂科，其它课程的成绩也不突出。在第二学期的重修中，虽然王同学非常努力，但是成绩依旧非常不理想，数学分数依旧徘徊在D，被学校勒令停课并收回了I-20。王同学无奈之下找到了求真留学。

王同学找到求真时，对于自己的学业已经失去了信心，王同学的家长更是非常焦急，打算专门到美国陪读。求真的老师们了解到王同学的情况后，首先帮助他进行了紧急转学，确保王同学继续在美国的合法居留和读书。王同学并非贪玩自制力薄弱的学生，其最大的问题是学习不得法。求真的崔老师于是为王同学安排了专门的数学辅导老师，每周进行两小时的课程辅导，帮助王同学串讲课上的知识点，解决作业上的疑难，帮助他一起抓重点复习各阶段测试，经过了一个学期的努力，王同学终于找回了信心，数学成绩达到了A，其它科目成绩也都十分理想。在王同学稳步提高成绩的同时，求真老师开始积极帮助他联系原学校进行复课，经过和学校的沟通，王同学在一个学期后终于回到了原学校学习。

求真小贴士

王同学的案例对很多留学生都有警示作用，由于语言不通，刚开始在学习上难免遇到一些瓶颈。留学生在发现自己专业课学习困难时一定不要只知自己埋头苦学，更不可投机取巧试图通过作弊代考提高成绩，应该及时向周围的同学或者专门的学术机构咨询学习方法，必要时进行补课，切不可到了挂科或者被停学再着急弥补。亡羊补牢虽然为时不晚，但是过程也会平添曲折，耗费更多的时间和精力，自信心也会受到打击。

被开除

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美国生活

【案例】 被美国大学退学 的他，是怎么进入UCLA的？

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【案例】 被美国大学退学 的他，是怎么进入UCLA的？

成绩不达标、考试作弊、作业抄袭或者是违反校纪法律，不管因为什么原因 被美国大学退学 ，最重要的是如何振作起来，整装重新出发。实际上，被美国大学开除的中国学生比例不低。一部分的学生在被学校退学后未能及时转学，丢失学生身份，最终选择回国，或是进入漫长的恢复身份（延伸阅读：F-1学生身份失效怎么办？如何恢复身份？）之路。另外一部分的学生在被学校退学后紧急转学，进入社区大学就读，对自己的未来仍然感到迷茫。

今天的案例主人公是Z同学，Z同学因为GPA过低，被加州大学戴维斯分校（University of California, Davis）退学，但Z同学不属于前面提及的“一部分”和“另一部分”学生，为什么这么说？是的，Z同学被学校退学了，也因为没能及时转学失去学生身份了，不同的是，Z同学并没有轻易放弃。在最绝望的时刻，Z同学找到求真留学。

Z同学毕业于昆明某所高中，但由于高考成绩不理想，与家人讨论后决定留学美国。之后Z同学花费大概一年的时间准备托福考试，最后顺利的被UCD录取，一家人都为他高兴。但是，当Z同学真正进入UCD就读，才发现一切不像自己想像的那样简单。

Z同学在第一个学期修了18学分，作业、Essays、Presentations、大小考试排山倒海而来，Z同学被压的喘不过气。从来没写过Essay的Z同学因为涉及抄袭，被教授劝退，最终把课给Withdraw了，半个学期的努力就着么付之一炬。Speaking是Z同学的弱项，所以Z同学在很多课的Group Project中表现不佳，成绩也不太理想。整个学期下来，Z同学疲惫不堪，GPA不到2.0，收到学校的警告信。

收到警告信的Z同学不知道如何是好，Z同学明白自己的弱项，却不知道如何提升，能做的只是埋头苦读。当时的Z同学完全不知道学校提供很多的学术资源，例如Writing Center、Math Center、Tutoring等。第二学期结束，Z同学的GPA并没有提升，被学校退学，最后因为没能及时转学，失去学生身份。

找到求真留学的Z同学说自己并不想就这么回国，在了解Z同学的想法后，求真老师为Z同学制定一系列的计划，包含择校、学术辅导、恢复身份以及转学，并把时间轴梳理清晰。Z同学在求真老师的指导下，进入适合自己的社区大学，根据转学要求选择最合适的课程，每周固定学术辅导，同时进行恢复身份的手续。经过漫长的等待，Z同学的恢复身份被移民局批准了，Z同学的成绩也进步不少，GAP高达3.74，再求真老师的帮助下成功收获加州大学洛杉矶分校（University of California, Los Angeles）的录取通知。

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【案例】美高门门课拿A，为什么 进不了好大学

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【案例】美高门门课拿A，为什么 进不了好大学

第一次在办公室接触张同学的妈妈时，她的表情很是焦急。张同学是一名美国高中在读生，据张妈妈介绍，孩子几乎门门功课都是A，成绩非常好，课外活动也非常丰富。由于张同学还有一年高中毕业，需要准备SAT考试，所以张妈妈不息离职到美国陪读，照顾他的衣食住行。然而张同学的两次SAT成绩都非常不理想，与孩子的平时成绩相差甚远，很难进入理想的大学，这让张妈妈很着急，孩子为什么 进不了好大学 呢？

听了张妈妈的话，求真老师开始也非常意外。美国高中的课业并不简单，能够门门拿A的学生，SAT的成绩不应该这么糟糕，于是求真葛老师表示希望看一下张同学的成绩单。有多年美国教育经验的葛老师一眼便发现了问题所在：张同学的课业规划有问题。张同学虽然已经在美国学习了两年，但是由于急于毕业，又想拿高分，无论是必须还是选修课都选择了非常容易的科目。这些科目对于中国学生来讲非常容易得高分，但是相对来说并没有提高学生的学习能力，学生可以说一直在原地踏步。

在美国，学生除了有必修的课程外，也有很多选修课。这些课程难度各异，侧重点也有不同。学生在选课时应咨询学校专门的学业规划老师，选择适合自己难度的课程。求真葛老师同时发现，由于张同学缺乏口语练习，所以口语表达也存在一些问题，很难清楚的向学校的学术咨询老师表达自己的课业需求。针对张同学的情况，求真葛老师一方面帮助张同学规划新学期的课程内容，一面安排张同学进行SAT和英语口语的培训。同时，葛老师建议张同学最好延迟一年毕业时间,不要急于毕业。起初张同学不愿推迟毕业时间，但是在张同学和张妈妈与学校沟通后，学校的学术咨询老师也给出了相同的建议。最终，张同学经过了多一年时间的学习准备，申请了包括东北大学，明尼苏达大学和圣何塞州立在内的5所大学的计算机专业，并全部收到了录取信。

针对张同学的情况，求真葛老师一方面帮助张同学规划新学期的课程内容，一面安排张同学进行SAT和英语口语的培训。同时，葛老师建议张同学最好延迟一年毕业时间，不要急于毕业。起初张同学不愿推迟毕业时间，但是在张同学和张妈妈与学校沟通后，学校的学术咨询老师也给出了相同的建议。最终，张同学经过了多一年时间的学习准备，申请了包括东北大学（Northeastern University）、明尼苏达大学双城分校（University of Minnesota, Twin Cities）和圣何塞州立大学（San José State University）等多所大学的计算机专业，并全部收到了录取信。

求真小贴士

美高中的课程可谓五花八门，选课体制也提倡学生完全自由去选择自己喜欢的课程，是真正的因材施教的。 美高的必修课一般有英语、数学、科学、文学等方面。每一门必修科目下，再分层次使用不同难度的教材。 比如：一名学生可以选择普通化学课，化学荣誉课或者大学化学先修的AP课，这三种课有不同的难度，具体难度由学生自己决定。大学先修科（AP）是相当于大学基础水平的课程，学生可以把学分带入大学，同时也可以通过优秀的分数证明自己的学习能力。学生也可以选择自己感兴趣的项目和课程进行修读，为自己大学的专业选择打下基础。在课程选择上既不应该一味追求难度而忽视自身实力，也不应该一味追求成绩而忽略自身能力的培养。

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【案例】文科研究生申请 – 东亚研究

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【案例】文科研究生申请 – 东亚研究

东亚研究 专业已成为近几年文科留学的热门，美国大学也纷纷开设了相关领域从本科到博士的课程，是一个适合学术深造的文科专业。该专业的研究领域涉及东亚地区人文，环境，历史，社会关系，也会涉及一些政治和经济方面的问题。大多数学校侧重于语言，文化和文学领域，非常适合中文，历史和外语等文科专业学生申请，而且学校大多提供TA职位或者其它科研经费补助给学生。

东亚研究需要学生有一定的专业背景知识，包括对东亚历史、社会、语言、文学的了解，中国学生申请有一定优势，如果尽心准备非常容易申请到名校，但单纯靠个人兴趣及母语为中文这两点已经很难打动申请院校。想要申请该专业的学生需提前准备，可以在大学期间修读一些有关的课程。东亚研究专业对于英文的写作和阅读能力要求很高。几乎所有院校都要求学生提供写作样本（Writing Sample），内容需要涉及自己感兴趣的研究内容。教授会考虑你的研究方向是否和他一致。

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东亚研究研究生申请案例

学生：Y同学
本科：北京某211，985大学对外汉语专业
成绩：GPA 3.5；TOEFL 93—103；GRE 303—323
錄取：哥伦比亚大学、华盛顿大学-西雅图、俄亥俄州立大学和旧金山大学录取

Y同学是北京某大学的一名对外汉语专业的本科学生，品学兼优，非常有礼貌。Y同学的父亲是一名收藏爱好者，受父亲的影响，Y同学从小爱好文学，熟读历史，英语和语文成绩优异，而且擅长书法，还弹得一手好古筝。这样一位优秀的孩子却在出国遇上了难题，Y同学虽然很早就决定出国深造，但是对自己的专业选择却非常迷茫，对文科的热门专业教育和传媒都不感兴趣。这也是许多纯文科生面对的问题：纯文科学生可以选什么专业留学呢？通过和Y同学交流，求真老师了解到，Y同学希望继续和自己心爱的文学打交道，并且希望读到博士在学术的路上走得更久。结合袁同学的要求和背景，求真老师为他推荐了 东亚研究 专业。

幸运的是，Y同学找到求真留学的时间比较早，求真老师为其制定了详细的申请计划，包括选校、语言培训、学术背景提升等。由于 东亚研究 申请的文书非常重要，求真的文书老师着实下了一番功夫，在了解Y同学感兴趣的研究方向后，和他共同修改了三个多月的申请材料，写作样本修改了近十次。Y同学起初的标化成绩比较普通，在求真老师的鼓励下，Y同学积极备考，最终取得了TOEFL 103，GRE 323的成绩。为了提升自己的学术背景，Y同学在大三下学期开始辅修有关的课程，自学日语，还利用暑假时间在北京某历史展览馆做志愿者。

经过Y同学和求真老师的一道努力，Y同学最终被哥伦比亚大学、华盛顿大学-西雅图、俄亥俄州立大学和旧金山大学录取，梦圆美国，开启了自己的学术生涯。Y同学的例子告诉我们，留学准备要趁早，尤其是对自己专业选择感到迷茫的学生，早点咨询专业老师，提升学术背景，才能申请到满意的专业和学校。

东亚研究在美国代表性的院校

  1. Harvard University
  2. Princeton University
  3. Yale University
  4. Stanford University
  5. Columbia University
  6. University of Pennsylvania
  7. Washington University in St. Louis
  8. University of Chicago
  9. University of California – Berkeley
  10. University of Michigan – Ann Arbor
  11. Univ. of Southern California
  12. Univ. of Wisconsin – Madison
  13. New York University
  14. University of California – Irvine
  15. U. of Illinois – Urbana – Champaign

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【案例】 没语言成绩 ？ESL双录助你梦圆美国大学

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【案例】 没语言成绩 ？ESL双录助你梦圆美国大学

想申请/转学美国大学但 没语言成绩 ？又或是语言成绩不达标？下面结合真实案例为大带大家介绍一下ESL双录。

学生：李同学
学校：北京某非重点校高三毕业生（无获奖记录）
成绩：GPA 3.60；TOEFL 67；无SAT成绩

来自北京的李同学是一名普通的高三学生，由于高考发挥失常没能被心仪的大学录取。李同学无奈之下决定到美国读书并准备申请第二年春季入学。刚刚经历过高考失利的李同学本已经身心俱疲，又匆忙的准备托福考试，其结果可想而知，李同学连续两次托福成绩都在60多分，距离一般学校的80分录取线还有一段距离。加上时间紧张，李同学担心很难赶上春季入学。根据李同学的学术情况，求真留学葛老师建议李同学申请美国大学和学习ESL语言中心双录取，先学习一段时间的语言，然后再正式进入大学就读。

与美国大学直录取不同，双录取（即有条件录取）适合没有时间准备语言成绩或者语言成绩不理想的学生，但学生的其他学术条件满足学校录取要求。申请双录成功的学生将获得两份录取通知，一份来自学校的招生办公室，一份来自学校的ESL语言中心。学生在完成语言中心提供的语言课程后，即可正式进入大学学习。

ESL是全美最权威的语言课程，其语言水平证书受到美国大学联盟以及加拿大部分大学认可，学生完成课程后即可升入与之合作的社区大型或四年制大学就读。ESL的教师全部由母语为英语的专业教师担任，日常授课和课堂交流全部使用英语。ELS英语课程分为学术课程和强化课程。其中，学术课程多为已达到语言要求的本校学生进修时学习。语言成绩不达标的国际生通常学习的是英语强化课程，侧重基础语法，词汇，写作和口语表达。根据学校对语言的要求，课程安排会稍有不同。ESL课程通常分为6个等级，第6级为最高等级。1至3级为全日制英语课程，学生每周学习15到20小时；4至6级为大学衔接课，多数学校允许学生在此阶段同时选修2到10个学分的大一课程。每一级的授课时间为10周，学生在完成一级的学习后将参与相应等级的结课测试，合格后即可升入下一等级。新学生在入学的第一天将接受ESL的入学测试，包括口语10-15分钟，写作60分钟，阅读90分钟，听力30分钟，根据学生的测试情况将学生编入对应的等级学习。一般中国学生会被分到3至5级学习三个月到一年的时间。

为了使招生老师在没有语言成绩的情况下发现李同学的学术潜能，求真葛老师着实在申请材料上下了一番功夫，准确表现出李同学的申请意愿和个人优势。最终，李同学在葛老师的帮助下收到了雪城大学，塔尔萨大学，新泽西理工的双录取，其中雪城大学综合排名62位，是非常优秀的美国大学。在李同学赴美学习之前，葛老师专门为他安排了半个月的英语口语，语法和写作强化培训，最终李同学在ESL的入学考试中分入第5级，只经过六个月的语言学习于第二年按时进入雪城大学学习。ESL的这段学习经历也使李同学的英语水平显著提高，尤其是口语和听力部分，为他顺利适应大学生活打下了坚实的基础。

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 ESL双录 取优势

  1. 最权威的英语培训，实用性强，全面提高英语水平；
  2. ESL证书获全美大学联盟认可，可代替托福雅思成绩入读美国大学；
  3. 母语教师全英文授课，有利于学生提前适应美国教学模式，提高日常英语交流能力；
  4. 语言中心位于校园，学生可以享受大学一切设施，同时语言中心也可安排学生入住大学宿舍，提前感受大学气氛。

部分开设ESL课程的院校

  1. 莱斯大学
  2. 乔治城大学
  3. 伊利诺伊香槟大学
  4. 加州大学（洛杉矶分校，戴维斯分校等）
  5. 宾州州立大学
  6. 爱达荷大学
  7. 雪城大学
  8. 圣地亚哥大学
  9. 亚利桑那大学
  10. 南佛罗里达大学

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【案例】求真助你 提升GPA 做你的专职导师

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【案例】求真助你 提升GPA 做你的专职导师

初来乍到，第一次远离家乡，独自赴美求学的你是否感到彷徨？面对不熟习的环境，语言过度加上文化差异，留学生活实乃不易。求真教育的学术辅导服务，助你 提升GPA ，为不熟悉美国校园的中国留学生保驾护航，在美国校园中取得成功。

学术辅导案例分享

学生：Christina
就读：美西某社区大学
背景：就读美西某社区大学的Christina首次离家赴美求学，由于性格内向，不善于交朋友，时常躲在房间内不愿意出门，Christina的妈妈为此十分担心，进而求助求真教育。

距离学校开学还有两个月，Christina已经开始整理出国的行李。不同于别人，Christina的行李箱里有非常多的课外读物。旁人可能会认为Christina是一名热爱阅读的女孩，但Christina的妈妈心里十分明白，Christina带那么多书背后的真正原因。原来，Christina是一名极度内向的女孩，不喜言语更不善交谈，平時喜欢窝在自己的小房间里阅读课外读物。Christina的妈妈知道这样下去不是办法，多次鼓励Christina走出室外，但无奈鞭长莫及。

某天，Christina的妈妈在网上看见求真教育“学术辅导”的相关文章，抱着尝试的心态，Christina的妈妈打电话咨询了求真教育的顾问。在近一步沟通后，Christina的妈妈认为求真教育的“学术辅导”服务或许能帮到自己的女儿。起初，Christina有些排斥 求真教育的顾问，Christina认为自己不需要別人的帮助。但时间一久，Christina渐渐敞开心房，甚至主动和求真教育的顾问谈心。

求真教育为Christina安排的辅导老师齐老师与Christina年纪相仿，刚从美国大学毕业二年，在美多年，对美国生活十分了解。得知Christina喜欢小动物，齐老师每周都带着Christina到当地的流浪动物收容所一起喂喂小猫遛遛小狗。此外，齐老师还为Christina安排许多与其专业相关的志愿者服务，并且与Christina一同参加。通过齐老师的协助与陪伴，Christina的生活变得更加充实，性格也相对的乐观开朗一些。

其实，Christina和一般的孩子并无不同，只是身边缺少一位愿意聆听心声的朋友。比起“顾问”二字，辅导老师更像是一位贴心的好友。漫长的留学生涯中，你是否和Christina一样，缺少一位贴心挚友？求真教育“学术辅导”包含留美准备计划、提高学习成绩、丰富课余生活、日常生活管理和解决突发情况等多项服务，全方位为赴美学子的留学之路保驾护航。点我了解学术辅导服务。

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【案例】 Community College转学 及早准备梦校不远！

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【案例】 Community College转学 及早准备梦校不远！

近年来，越来越多学生选择就读社区大学（Community College），并于获得副学士学位（Associate Degree）后转学进入四年制大学就读。可靠数据指出，加州大学洛杉矶分校（UCLA）的转学生当中，有85%来自社区大学，由此可见社区大学的热门程度。看到这边，你可能会好奇，为什么 Community College转学 如此热门？下面是求真留学整理的几个主因：

  • 较低的入学门槛（语言成绩）
  • 较低的留学成本
  • 一流师资小班教学
  • 简单的课程设置，有助于维持GPA
  • 名校跳板（转学协议）

社区大学转学案例

学生：C同学
原校：Lane Community College
录取：俄勒冈大学University of Oregon和波特兰州立大学Portland State University（同时提供$4,000美元奖学金）

C同学是一名就读Lane Community College二年级的学生，即将完成副学士学位。由于没有提早做转学规划，C同学在面对各校繁琐的转学要求时有些手足无措，也不确定自己选择的学校是否正确合适。眼看各校的截止日期将至，C同学十分担心焦虑。烦恼之余，C同学找到了求真留学，并告诉求真咨询顾问自己的选校烦恼。经过求真咨询顾问的细心解说，C同学决定由求真留学协助办理转学事宜，以最快的速度递交申请并确保万无遗漏。

由于时间较为紧迫，进入申请服务后，求真留学的后期申请顾问随即为C同学进行多方综合分析，结合外在因素和内在指标为C同学拟定选校名单，最终决定申请俄勒冈大学（University of Oregon，距离申请截止日期还有3个月）和波特兰州立大学（Portland State University，距离申请截止日期仅剩5天）两所学校。

确认选校名单后，配合度极高的C同学随即根据求真申请顾问提供的申请材料名单，着手准备申请所需材料，以便求真申请顾问能夠及时提交申请。与此同时，求真留学的文书老师也争分夺秒地协助C同学撰写个人陈述（Personal Statement）。因为C同学没有语言成绩，个人陈述需要格外用心撰写。求真留学的文书老师经验丰富，细心引导C同学发散思维，即时提供专业建议，C同学也因此很快地找到写作灵感，写出让人眼睛为之一亮的个人陈述。

国际学生申请俄勒冈大学，语言成绩是必要的。因此，在确认选校名单后的首要事宜之一就是为C同学合理安排TOEFL考试。虽然距离俄勒冈大学的申请截止日期还有3个月，但对于没参加过TOEFL考试的C同学而言，在这段时间内拿到符合俄勒冈大学要求的TOEFL成绩是有一定难度的。

在C同学埋首准备TOEFL的这段期间，波特兰州立大学那边已经传来录取喜讯，同时提供高达$4,000美元的奖学金。专注冲刺TOEFL的这段期间，C同学进步许多，虽然最终TOEFL成绩距离俄勒冈大学的要求还有些微差距，但C同学的优异在校成绩和独树一格的个人陈述成功帮助自己从众多的申请者中脱颖而出，最終喜获俄勒冈大学的录取通知书，成功转入心中梦寐以求的大学。

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求真顾问结语

求真留学协助过许多和C同学情况类似的学生，他们的共通点就是没有提前做好转学规划，无法合理的利用时间，为进入理想大学做最为万全的准备。虽然C同学最终进入自己理想的学府，但为确保转学成功率，整个准备过程是极度高压的，每天都有重要的任务等着C同学去完成。为避免这种不必要的高压过程，求真留学建议有转学需求的同学须尽早规划，合理的利用时间安排课程和语言考试。转学是一个较为繁琐且相对长时间的过程，若你有转学需求，亦可寻求专业帮助，确保你的转学之路万无一失。

延伸阅读：【干货】美国转学，你应该知道这4件事情

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【案例】 成绩优异 DIY申请美高 却失利 问题在哪儿

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【案例】 成绩优异 DIY申请美高 却失利 问题在哪儿

学生：Edwin
年级：9年级
成绩：TOEFL 85
录取：Pilgrim School、Ribet Academy、Rutgers Prepartory School

Edwin在初中阶段综合成绩十分优异，英语成绩一直是班里的佼佼者。不仅学业优秀，Edwin还是学校足球队的队长。但是初中毕业中考失利，没法儿进入国内的重点高中，Edwin于是萌生了转学去美国读高中的想法。因为GPA高，加上TOEFL成绩优异，Edwin決定 DIY申请美高 。Edwin一共选择八所学校，但却没有收到任何美国高中的录取。在他万念俱灰之际，找到了求真。

求真申请老师在得知Edwin的学习成绩和托福成绩后，对于无一所学校录取这个结果异常费解。因为以Edwin的学术背景，只要准备充分，申请优秀的私立高中不是难事。求真老师跟Edwin进行了深度地沟通，也看了Edwin托福每项成绩后，最终发现，Edwin的主要问题出在口语、面试和学校定位上。虽然托福总分85对9年级的学生来说是一个非常不错的成绩，但Edwin的口语单项只有18分，而在英语交流中发现孩子缺乏自信，口语也不够流利，不能很好地表达自己的想法。另外因为Edwin对美国学校了解不够，定位不够准确，选择的学校跟自身的要求和特色都不是很符合。

在找准症结后，求真老师给Edwin进行数次面试辅导。在辅导过程中，利用Edwin热爱体育并且喜爱组织活动的特点，为其准备了一套完备的面试方案，每次面试培训都用英语练习对话至少一个小时，帮助Edwin重塑信心。因为Edwin本身英语底子强，只是平时害怕不敢说英语，面试也不得方法，所以在求真老师的集训下，口语迅速提高。我们也针对Edwin喜欢体育这个特点，选择了几所体育项目较为突出的高中。在求真老师和Edwin共同的努力下，最终有三所著名的私立学校向Edwin发来录取通知。

申请美国私立高中与申请美国大学不同，美高信息不像美国大学信息那么公开，对学校的了解程度会直接影响申请的结果。孩子年龄较小，应对能力和自主学习能力较弱，非常需要专业团队的帮助与指导。若您对于申请美国高中尚存疑问，欢迎联系求真留学顾问，有专业人士为您解惑。

延伸阅读：美国高中 9到12年级 上课到底学些什么？

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【案例】 花钱找人 代写作业 ？万万不可！

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【案例】 花钱找人 代写作业 ？万万不可！

代写作业 在美国属于非常严重的作弊行为。下面，就一起来看看一个考试代写的真实案例。

 代写作业 案例

学生：D同学
背景：D同学就读美国东岸某大学三年级，因为贪玩不想写长篇Essay，从网络上找人代写作业，帮助他完成长篇Essay，最后因为写作手法大相径庭被教授发现端倪。教授认为此事涉及作弊，上报学校，学校审核后决定开除D同学，作为处分。

某天下午，求真留学的顾问接到一通D同学打来的电话。电话那头的D同学非常焦虑，也因为过于焦虑，D同学甚至忘了自我介绍，直奔主题。电话中，D同学不断地重复表达事情的来龙去脉，有些条理不清，甚至语无伦次。求真顾问耐心地听着D同学诉说，但D同学越说越激动，越说越慌张，求真顾问只能先安抚D同学的情绪，让D同学先冷静下来。

好不容易，D同学终于冷静下来。求真顾问引导D同学做简单的自我介绍。在大致了解D同学的背景后，求真顾问循循善诱，一边安抚D同学，一边进一步了解D同学所遇到的困难。原来，D同学因为贪玩，不想写教授安排的10几页Essay，在网上找了作业代写帮他完成Essay。拿到代写写好的Essay后，D同学未作任何修改，原封不动地将Essay提交。

这一提交大事不好，教授发现这10几页Essay与D同学以往的写作手法非常不同，Essay当中不但没有语法错误，还采用大量艰深的词汇，教授因此断定这10几页Essay并非D同学所写，并写信通知D同学面谈。由于信中并未提及Essay一事，D同学也没有多做準備，所以当教授一开口问D同学Essay是否找人代写，D同学就慌了阵脚，教授也从D同学的神情中得到答案，将此事上报学校，学校决定将其开除。

求真顾问在了解事情的来龙去脉后，立即根据D同学的情况为其制定沟通方案，并指导D同学如何透过邮件、电话以及面谈等方式与学校进一步地沟通。经过求真顾问反复且耐心地指导以及D同学的积极配合，学校认为D同学认识到自己的错误并有心改正，念及D同学是初次犯错，最终同意将D同学的开除处分改为留校察看，并要求D同学重修该门课程。

得知自己不会被开除，D同学欣喜若狂，求真顾问也为其感到高兴，并告知D同学留校察看需注意的事项。根据求真留学多年的经验，被开除的同学常常因为急于解释，加上缺少沟通技巧，容易弄巧成拙，甚至惹恼学校。因此，面对类似D同学这种因为作业代写、考试代考或是考试作弊等被学校开除的情况，最好的处理方式就是咨询专业顾问，寻求专业顾问帮助。

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图源：Freepik

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【案例】如何提升自我进入顶尖美高

/在： /通过：

想进入 顶尖美高 就读，却不知如何准备？下面一起来看一个申请进入顶尖美高的真实案例。

学生：Alicia
年级：10年级
成绩：TOEFL 91，SSAT 1950
录取：Winchester Thurston School、The Bryn Mawr School、The Key School、Our Lady of Good Counsel

Alicia在美国一所优质的公立学校读9年级，但因为美国法律规定，国际学生在公立学校最多只能读一年，Alicia需要在秋季转入私立学校继续读10年级。Alicia进入求真服务以后，求真顾问开始根据Alicia的背景、成绩和目标学校等信息进行规划和辅导。申请公立学校大多不需要语言成绩，但由于所设立的目标是 顶尖美高 ，TOEFL分数必须达到90分以上才。在就读美国公立学校的这一年当中，求真顾问已经帮助Alicia规划好整个考试时间轴，并且为Alicia做考试辅导。在求真辅导老师的帮助和鼓励下，Alicia的TOEFL成绩从70分提升到了91分。

与此同时，Alicia还需要准备SSAT考试以增加自己被录取的概率，这对她的压力非常大。然而，透过求真顾问合理规划，Alicia一次性取得了1950的好成绩。另外，美国的学校也非常看重学生平时的在校成绩，尤其是顶级学校。对顶级学校而言，标化成绩只是门槛，在校成绩是一个非常关键的条件。求真顾问一开始就很明确告知Alicia平时成绩的重要性，所以Alicia在校的平时成绩也没有落下，科科都是A。

Alicia的兴趣爱好非常广泛，除了会弹钢琴，对中国传统乐器古筝也颇有研究。Alicia也非常喜欢绘画，油画、素描和水彩样样精通。所以，求真顾问在选校上侧重于学术和艺术氛围都浓厚的学校。针对Alicia的兴趣爱好和个人经历，求真顾问帮助Alicia发散思维写个人陈述信和小论文，在文章中加入了Alicia的个人元素和兴趣爱好，让招生官能够看到Alicia的多才多艺。求真顾问同时附上Alicia的一些个人绘画作品作为申请材料的一部分为其增添多样性 。

很快地，Alicia就收到各个学校的面试邀请，求真美籍顾问开始对Alicia进行多次面试模拟培训，把面试中最常见的问题和Alicia反复练习，每一次的培训也会加入新的问题以检测培养Alicia的应变能力。经过多次的面试培训，Alicia已经由当初的紧张羞涩慢慢变得自信主动，最终收获了招生官的一致好评。在这些顶尖学校申请者当中，Alicia的标化成绩不算非常强的。但是通过准确的定位和规划，在申请中把她的个人优势着重突出，Alicia最终收获了多所顶尖高中的Offers。延伸阅读：申请美国高中没着落？没关系还有美高补录

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