【案例】高GPA 转学UC 被拒，背后原因为何？
【案例】高GPA 转学UC 被拒，背后原因为何？
GPA 3.8的韩同学之前自己递交了申请：从加州某社区大学 转学UC 。UC是University of California系统简称，位于美国加州由10所公立大学组成的大学。在社区大学读书期间，韩同学积极参加各项课外生活，包括学术讲座和志愿者服务，加上成绩优异，韩同学十分确信自己可以被UC录取。然而，在韩同学满心期待收获录取通知书时，等来的结果却是一封封的拒信。 阅读更多
【案例】 加州大学转学 从社大到世界名校的华丽转身
【案例】 加州大学转学 从社大到世界名校的华丽转身
- 学生姓名：李同学
- 学生绩点：3.7
- 毕业学校：Pasadena City College
- 录取学校：加州大学洛杉矶分校、加州大学圣芭芭拉分校、加州大学圣地亚哥分校
李同学就读于洛杉矶社区大学Pasadena City College，大一上学期就进入求真教育的 加州大学转学 特色项目，希望转入加州大学系统管理专业。通过与李同学交流，求真金牌导师崔老师发现李同学是个目标非常明确的学生，非常有自己独立的想法。根据多年申请经验，崔老师看到了李同学与众不同的个人潜力。
制定规划方案
根据李同学的需求，求真崔老师为李同学量身定制了两年的课程安排，保证李同学在大二转学时高质量的完成加州大学洛杉矶分校，加州大学圣地亚哥分校以及加州大学圣芭芭拉分校三个分校的转学课程。李同学也非常配合，按照崔老师的安排进行选课，并努力保持学习成绩。
应对学生短板
由于学生的数学基础不好，在微积分学习的过程，李同学向崔老师反映自己遇到了学习瓶颈。崔老师随即为李同学安排了学术辅导，每周为李同学进行两个小时的学术辅导，最终李同学在微积分这门课程中取得了A-的成绩。整体绩点GPA也达到了3.7，达到了UC系统名校的转学标准。
背景实力挖掘
通过对学生资料的研究，崔老师发现李同学是个非常有领导才能的学生，从高中开始就在学校的模联担任会长，有过许多组织学生活动的经历，交际能力也非常突出，这一点真是加州大学招生老师所期望的学生品质。崔老师于是在文书中着重突出了李同学在组织学生活动中的组织能力以及收获。
专业文书制作
在李同学的申请文书上，崔老师和文书老师也着实下了一番功夫。由于加州大学的申请文书不同于其他学校需要上交Personal Statement，而是要求学生回答4道涉及个人特质的问题，每题不超过250个词。在这样短小精悍的文书中突出学生特点并非易事。
通过充分的准备，李同学凭借其优秀的综合能力在一众申请者中脱颖而出，最终收到了加州大学洛杉矶分校，加州大学圣地亚哥分校，加州圣芭芭拉分校的青睐。最终，李同学还是选择了他最喜欢的加州大学洛杉矶分校就读，实现了自己的理想。
想了解加州大学，请阅读：加利福尼亚大学 University of California
图源:Freepik
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【案例】就读普通学校如何逆袭进入 哥大统计 专业
【案例】就读普通学校如何逆袭进入 哥大统计 专业
非名校毕业，无特殊背景，想进入名校就研究生并非不可能。下面为求真教育真实案例，进入 哥大统计 等名校不是梦。
严同学毕业于美国综排180名的州立学校本科统计专业，虽然成绩优异，但是由于并非名校，在求职过程中屡屡受挫，拿不到心仪的Offer。严同学于是决定继续攻读研究生，这次目标非常明确，就是想要进入名校就读。
严同学决定申请研究生时正值他OPT时期，由于需要全职工作，严同学没有充裕的时间准备申请。求真的后期老师于是就根据严同学的工作时间制定了详细的申请流程表，包括考试时间和材料提交时间等，方便严同学提前做出工作上的安排，协调工作时间准备GRE考试和申请材料。
在准备严同学申请材料的过程中，求真老师发现严同学在大三时曾经作为研究助理（Research Assistant）协助导师研究课题。这对于一个本科生来说非常不容易，很大程度上证明了严同学具有超过其他同龄学生的科研能力。求真老师于是指导严同学和其本科老师沟通，请导师写出了一封质量相当高的推荐信，肯定了严同学的学术水平。同时在申请自述中强调了严同学在这次项目开发过程中的实质收获，一下就吸引了招生官的眼球。因为严同学的科目比较专业，求真老师更邀请UCLA的统计专业博士帮忙他修改Writing Sample，着重突出严同学的研究方向。
虽然严同学工作忙碌，但是有求真团队的帮助，严同学不仅按照时间表完成了整个申请过程，而且受到了哥伦比亚大学、UCLA、密西根州立大学以及南加州大学的Offer，成功实现了自己的目标。严同学最重选择了哥伦比亚大学就读，圆了自己在纽约生活的梦想。
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【案例】GPA低？学术辅导帮你 有效提升GPA
【案例】GPA低？学术辅导帮你 有效提升GPA
如何 有效提升GPA ？有的时候GPA不高不一定是因为不够认真、不够努力。造成GPA下滑的原因有很多，这个时候，如果能找出问题的根本，即时解决，才是治本之道。
成功案例分享 – GPA直线下滑怎么办
学生：C同学
背景：C同学在国内就读高中时成绩不错，认为赴美就读不会太困难。之后以不错的成绩顺利考进华盛顿大学西雅图分校。由于不了解美国大学的授课模式，加上与Advisor缺乏沟通，没能选择最适合自己的课程，最终导致GPA直线下落。
凭借将近100分的托福、不错的SAT成绩和丰富的的课外经历，来自国内某一线城市的C同学考进了美国顶尖名校华盛顿大学西雅图分校（University of Washington, Seattle）。本以为一切会如想像般顺利，但 万万没想到，作为学霸的Ｃ同学会在大一的基础课程上遇到困难。Ｃ同学在听课时有些吃力，有时甚至一头雾水，写作业时也经常摸不着头绪。几次小考大考下来，Ｃ同学的GPA落到了2.33。Ｃ同学非常担心，害怕自己因为GPA过低被学校退学。
庆幸的是，Ｃ同学的父母在得知情况后并没有过分责骂，而是第一时间找到了求真留学。经过进一步咨询和了解，求真顾问和Ｃ同学的父母一致认为求真留学的“学术辅导”服务能够有效地帮助Ｃ同学提升成绩。进入“学术辅导”服务后，求真顾问王老师每周和Ｃ同学固定见面，第一时间跟进Ｃ同学的最新情况。同时，王老师要求Ｃ同学与每周见面前，把自己在课业上遇到的难题都整理下来，以便见面时能为其解决。另外，王老师每两周总结一份分析报告，以便家长了解及跟进。
很快地，几次见面下来，王老师发现Ｃ同学的根本问题并非自己不够努力或是不够聪明，而是不了解美国大学的课程模式，加上与Advisor缺乏沟通，没能选择最适合自己的课程，最终导致成绩下滑。在了解问题的根本后，王老师根据Ｃ同学的能力以及兴趣爱好，为Ｃ同学规划选课，同时指导Ｃ同学如何正确地、有效地和Advisor沟通。Ｃ同学在王老师的帮助下开始有了明显的进步，GPA从原本的2.33提升到3.29，这学期结束后更提升到了3.56。
求真顾问结语 – GPA下滑的原因很多
GPA低是许多留学生面临的苦恼。值得注意的是，导致GPA低的原因除了不认真、不努力外，文化差异、语言过度、环境适应、教学模式不同等都是十分常见的导致GPA下滑的原因，遇到这些情况，留学生们往往无法单凭自身努力，在短时间内 有效提升GPA 。这个时候，如果能得到正确指导，发掘问题对症下药，提升GPA是指日可待的。求真留学“学术辅导”服务，从选课规划到考试指导，从心理辅导到紧急服务，是你留学生涯的贴心管家。
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【案例】 研究生申请 工作多年也能实现热门专业留学梦
【案例】 研究生申请 工作多年也能实现热门专业留学梦
刘先生和妻子李女士毕业于国内普通大学，刘先生从事数据分析工作，妻子李女士则是一名会计，二人生活稳定，然而刘先生由于不具备研究生学历，每每错失升迁的机会，在工作上感觉十分懊恼，所以一直想着手准备 研究生申请 。
刘先生本科毕业多年，重新复习考研机会渺茫，于是刘先生决定到美国留学并找到求真协助他完成来年秋季计算机专业的 研究生申请 。虽然刘先生有一定理工专业背景，但是他对计算机方面了解有限，也属于跨专业申请，同时由于多年没有学习英语，TOEFL只有40分，刘先生考虑到自身时间和经济情况希望求真为他安排老师在国内完成语言学习。
针对刘先生是在职员工这一情况，求真老师一边帮刘先生准备申请材料，着重强调刘先生有近十年的工作经历，实践经验丰富；一边安排专业老师给刘先生进行一周四次的在线TOEFL和GRE的培训。整个过程中，刘先生投入了相当大的学习热情，按时完成老师布置的培训内容。经过了8个月的时间培训，刘先生取得了TOEFL 92，GRE 313分（其中数学168分）的成绩，最终被马凯特大学（Marquette University）、圣托马斯大学（St.Thomas University）和圣何塞州立大学（San José State University）录取，考虑到今后就业实习，刘先生最终选择了圣何塞州立大学的软件工程专业。
在刘先生申请期间，妻子李女士也决定和刘先生一起赴美学习，并希望和刘先生就读同一学校。由于李女士没有语言成绩，求真老师建议她先进行一些申请上的准备，以家属的身份先陪同刘先生赴美后，申请比刘先生晚半年的春季入学。最终，刘先生和妻子顺利过签，李女士也在求真老师的帮助下收到了圣何塞州立大学会计专业的春季录取信，二人一起开始了美国求学之旅。
美国的研究生申请，对于其学生的本科专业背景要求不是非常严苛，只要做好申请准备，跨专业学习热门专业并非不可能。对于有工作经验的申请者，在申请材料中体现出丰富的工作往往会成为申请中最大的优势。但是由于一些工作岗位英语使用频率不高，在职的申请人需要更多时间复习英语，准备标化考试，同时平衡日常学习和工作，所以在职人员打算出国留学一定要早准备早规划，才能被满意的学校录取。
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【案例】美高门门课拿A，为什么 进不了好大学
【案例】美高门门课拿A，为什么 进不了好大学
第一次在办公室接触张同学的妈妈时，她的表情很是焦急。张同学是一名美国高中在读生，据张妈妈介绍，孩子几乎门门功课都是A，成绩非常好，课外活动也非常丰富。由于张同学还有一年高中毕业，需要准备SAT考试，所以张妈妈不息离职到美国陪读，照顾他的衣食住行。然而张同学的两次SAT成绩都非常不理想，与孩子的平时成绩相差甚远，很难进入理想的大学，这让张妈妈很着急，孩子为什么 进不了好大学 呢？
听了张妈妈的话，求真老师开始也非常意外。美国高中的课业并不简单，能够门门拿A的学生，SAT的成绩不应该这么糟糕，于是求真葛老师表示希望看一下张同学的成绩单。有多年美国教育经验的葛老师一眼便发现了问题所在：张同学的课业规划有问题。张同学虽然已经在美国学习了两年，但是由于急于毕业，又想拿高分，无论是必须还是选修课都选择了非常容易的科目。这些科目对于中国学生来讲非常容易得高分，但是相对来说并没有提高学生的学习能力，学生可以说一直在原地踏步。
在美国，学生除了有必修的课程外，也有很多选修课。这些课程难度各异，侧重点也有不同。学生在选课时应咨询学校专门的学业规划老师，选择适合自己难度的课程。求真葛老师同时发现，由于张同学缺乏口语练习，所以口语表达也存在一些问题，很难清楚的向学校的学术咨询老师表达自己的课业需求。针对张同学的情况，求真葛老师一方面帮助张同学规划新学期的课程内容，一面安排张同学进行SAT和英语口语的培训。同时，葛老师建议张同学最好延迟一年毕业时间,不要急于毕业。起初张同学不愿推迟毕业时间，但是在张同学和张妈妈与学校沟通后，学校的学术咨询老师也给出了相同的建议。最终，张同学经过了多一年时间的学习准备，申请了包括东北大学，明尼苏达大学和圣何塞州立在内的5所大学的计算机专业，并全部收到了录取信。
针对张同学的情况，求真葛老师一方面帮助张同学规划新学期的课程内容，一面安排张同学进行SAT和英语口语的培训。同时，葛老师建议张同学最好延迟一年毕业时间，不要急于毕业。起初张同学不愿推迟毕业时间，但是在张同学和张妈妈与学校沟通后，学校的学术咨询老师也给出了相同的建议。最终，张同学经过了多一年时间的学习准备，申请了包括东北大学（Northeastern University）、明尼苏达大学双城分校（University of Minnesota, Twin Cities）和圣何塞州立大学（San José State University）等多所大学的计算机专业，并全部收到了录取信。
求真小贴士
美高中的课程可谓五花八门，选课体制也提倡学生完全自由去选择自己喜欢的课程，是真正的因材施教的。 美高的必修课一般有英语、数学、科学、文学等方面。每一门必修科目下，再分层次使用不同难度的教材。 比如：一名学生可以选择普通化学课，化学荣誉课或者大学化学先修的AP课，这三种课有不同的难度，具体难度由学生自己决定。大学先修科（AP）是相当于大学基础水平的课程，学生可以把学分带入大学，同时也可以通过优秀的分数证明自己的学习能力。学生也可以选择自己感兴趣的项目和课程进行修读，为自己大学的专业选择打下基础。在课程选择上既不应该一味追求难度而忽视自身实力，也不应该一味追求成绩而忽略自身能力的培养。
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【案例】文科研究生申请 – 东亚研究
【案例】文科研究生申请 – 东亚研究
东亚研究 专业已成为近几年文科留学的热门，美国大学也纷纷开设了相关领域从本科到博士的课程，是一个适合学术深造的文科专业。该专业的研究领域涉及东亚地区人文，环境，历史，社会关系，也会涉及一些政治和经济方面的问题。大多数学校侧重于语言，文化和文学领域，非常适合中文，历史和外语等文科专业学生申请，而且学校大多提供TA职位或者其它科研经费补助给学生。
东亚研究需要学生有一定的专业背景知识，包括对东亚历史、社会、语言、文学的了解，中国学生申请有一定优势，如果尽心准备非常容易申请到名校，但单纯靠个人兴趣及母语为中文这两点已经很难打动申请院校。想要申请该专业的学生需提前准备，可以在大学期间修读一些有关的课程。东亚研究专业对于英文的写作和阅读能力要求很高。几乎所有院校都要求学生提供写作样本（Writing Sample），内容需要涉及自己感兴趣的研究内容。教授会考虑你的研究方向是否和他一致。
图源:Freepik
东亚研究研究生申请案例
学生：Y同学
本科：北京某211，985大学对外汉语专业
成绩：GPA 3.5；TOEFL 93—103；GRE 303—323
錄取：哥伦比亚大学、华盛顿大学-西雅图、俄亥俄州立大学和旧金山大学录取
Y同学是北京某大学的一名对外汉语专业的本科学生，品学兼优，非常有礼貌。Y同学的父亲是一名收藏爱好者，受父亲的影响，Y同学从小爱好文学，熟读历史，英语和语文成绩优异，而且擅长书法，还弹得一手好古筝。这样一位优秀的孩子却在出国遇上了难题，Y同学虽然很早就决定出国深造，但是对自己的专业选择却非常迷茫，对文科的热门专业教育和传媒都不感兴趣。这也是许多纯文科生面对的问题：纯文科学生可以选什么专业留学呢？通过和Y同学交流，求真老师了解到，Y同学希望继续和自己心爱的文学打交道，并且希望读到博士在学术的路上走得更久。结合袁同学的要求和背景，求真老师为他推荐了 东亚研究 专业。
幸运的是，Y同学找到求真留学的时间比较早，求真老师为其制定了详细的申请计划，包括选校、语言培训、学术背景提升等。由于 东亚研究 申请的文书非常重要，求真的文书老师着实下了一番功夫，在了解Y同学感兴趣的研究方向后，和他共同修改了三个多月的申请材料，写作样本修改了近十次。Y同学起初的标化成绩比较普通，在求真老师的鼓励下，Y同学积极备考，最终取得了TOEFL 103，GRE 323的成绩。为了提升自己的学术背景，Y同学在大三下学期开始辅修有关的课程，自学日语，还利用暑假时间在北京某历史展览馆做志愿者。
经过Y同学和求真老师的一道努力，Y同学最终被哥伦比亚大学、华盛顿大学-西雅图、俄亥俄州立大学和旧金山大学录取，梦圆美国，开启了自己的学术生涯。Y同学的例子告诉我们，留学准备要趁早，尤其是对自己专业选择感到迷茫的学生，早点咨询专业老师，提升学术背景，才能申请到满意的专业和学校。
东亚研究在美国代表性的院校
- Harvard University
- Princeton University
- Yale University
- Stanford University
- Columbia University
- University of Pennsylvania
- Washington University in St. Louis
- University of Chicago
- University of California – Berkeley
- University of Michigan – Ann Arbor
- Univ. of Southern California
- Univ. of Wisconsin – Madison
- New York University
- University of California – Irvine
- U. of Illinois – Urbana – Champaign
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【案例】 没语言成绩 ？ESL双录助你梦圆美国大学
【案例】 没语言成绩 ？ESL双录助你梦圆美国大学
想申请/转学美国大学但 没语言成绩 ？又或是语言成绩不达标？下面结合真实案例为大带大家介绍一下ESL双录。
学生：李同学
学校：北京某非重点校高三毕业生（无获奖记录）
成绩：GPA 3.60；TOEFL 67；无SAT成绩
来自北京的李同学是一名普通的高三学生，由于高考发挥失常没能被心仪的大学录取。李同学无奈之下决定到美国读书并准备申请第二年春季入学。刚刚经历过高考失利的李同学本已经身心俱疲，又匆忙的准备托福考试，其结果可想而知，李同学连续两次托福成绩都在60多分，距离一般学校的80分录取线还有一段距离。加上时间紧张，李同学担心很难赶上春季入学。根据李同学的学术情况，求真留学葛老师建议李同学申请美国大学和学习ESL语言中心双录取，先学习一段时间的语言，然后再正式进入大学就读。
与美国大学直录取不同，双录取（即有条件录取）适合没有时间准备语言成绩或者语言成绩不理想的学生，但学生的其他学术条件满足学校录取要求。申请双录成功的学生将获得两份录取通知，一份来自学校的招生办公室，一份来自学校的ESL语言中心。学生在完成语言中心提供的语言课程后，即可正式进入大学学习。
ESL是全美最权威的语言课程，其语言水平证书受到美国大学联盟以及加拿大部分大学认可，学生完成课程后即可升入与之合作的社区大型或四年制大学就读。ESL的教师全部由母语为英语的专业教师担任，日常授课和课堂交流全部使用英语。ELS英语课程分为学术课程和强化课程。其中，学术课程多为已达到语言要求的本校学生进修时学习。语言成绩不达标的国际生通常学习的是英语强化课程，侧重基础语法，词汇，写作和口语表达。根据学校对语言的要求，课程安排会稍有不同。ESL课程通常分为6个等级，第6级为最高等级。1至3级为全日制英语课程，学生每周学习15到20小时；4至6级为大学衔接课，多数学校允许学生在此阶段同时选修2到10个学分的大一课程。每一级的授课时间为10周，学生在完成一级的学习后将参与相应等级的结课测试，合格后即可升入下一等级。新学生在入学的第一天将接受ESL的入学测试，包括口语10-15分钟，写作60分钟，阅读90分钟，听力30分钟，根据学生的测试情况将学生编入对应的等级学习。一般中国学生会被分到3至5级学习三个月到一年的时间。
为了使招生老师在没有语言成绩的情况下发现李同学的学术潜能，求真葛老师着实在申请材料上下了一番功夫，准确表现出李同学的申请意愿和个人优势。最终，李同学在葛老师的帮助下收到了雪城大学，塔尔萨大学，新泽西理工的双录取，其中雪城大学综合排名62位，是非常优秀的美国大学。在李同学赴美学习之前，葛老师专门为他安排了半个月的英语口语，语法和写作强化培训，最终李同学在ESL的入学考试中分入第5级，只经过六个月的语言学习于第二年按时进入雪城大学学习。ESL的这段学习经历也使李同学的英语水平显著提高，尤其是口语和听力部分，为他顺利适应大学生活打下了坚实的基础。
图源：Freepik
ESL双录 取优势
- 最权威的英语培训，实用性强，全面提高英语水平；
- ESL证书获全美大学联盟认可，可代替托福雅思成绩入读美国大学；
- 母语教师全英文授课，有利于学生提前适应美国教学模式，提高日常英语交流能力；
- 语言中心位于校园，学生可以享受大学一切设施，同时语言中心也可安排学生入住大学宿舍，提前感受大学气氛。
部分开设ESL课程的院校
- 莱斯大学
- 乔治城大学
- 伊利诺伊香槟大学
- 加州大学（洛杉矶分校，戴维斯分校等）
- 宾州州立大学
- 爱达荷大学
- 雪城大学
- 圣地亚哥大学
- 亚利桑那大学
- 南佛罗里达大学
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【案例】求真助你 提升GPA 做你的专职导师
【案例】求真助你 提升GPA 做你的专职导师
初来乍到，第一次远离家乡，独自赴美求学的你是否感到彷徨？面对不熟习的环境，语言过度加上文化差异，留学生活实乃不易。求真教育的学术辅导服务，助你 提升GPA ，为不熟悉美国校园的中国留学生保驾护航，在美国校园中取得成功。
学术辅导案例分享
学生：Christina
就读：美西某社区大学
背景：就读美西某社区大学的Christina首次离家赴美求学，由于性格内向，不善于交朋友，时常躲在房间内不愿意出门，Christina的妈妈为此十分担心，进而求助求真教育。
距离学校开学还有两个月，Christina已经开始整理出国的行李。不同于别人，Christina的行李箱里有非常多的课外读物。旁人可能会认为Christina是一名热爱阅读的女孩，但Christina的妈妈心里十分明白，Christina带那么多书背后的真正原因。原来，Christina是一名极度内向的女孩，不喜言语更不善交谈，平時喜欢窝在自己的小房间里阅读课外读物。Christina的妈妈知道这样下去不是办法，多次鼓励Christina走出室外，但无奈鞭长莫及。
某天，Christina的妈妈在网上看见求真教育“学术辅导”的相关文章，抱着尝试的心态，Christina的妈妈打电话咨询了求真教育的顾问。在近一步沟通后，Christina的妈妈认为求真教育的“学术辅导”服务或许能帮到自己的女儿。起初，Christina有些排斥 求真教育的顾问，Christina认为自己不需要別人的帮助。但时间一久，Christina渐渐敞开心房，甚至主动和求真教育的顾问谈心。
求真教育为Christina安排的辅导老师齐老师与Christina年纪相仿，刚从美国大学毕业二年，在美多年，对美国生活十分了解。得知Christina喜欢小动物，齐老师每周都带着Christina到当地的流浪动物收容所一起喂喂小猫遛遛小狗。此外，齐老师还为Christina安排许多与其专业相关的志愿者服务，并且与Christina一同参加。通过齐老师的协助与陪伴，Christina的生活变得更加充实，性格也相对的乐观开朗一些。
其实，Christina和一般的孩子并无不同，只是身边缺少一位愿意聆听心声的朋友。比起“顾问”二字，辅导老师更像是一位贴心的好友。漫长的留学生涯中，你是否和Christina一样，缺少一位贴心挚友？求真教育“学术辅导”包含留美准备计划、提高学习成绩、丰富课余生活、日常生活管理和解决突发情况等多项服务，全方位为赴美学子的留学之路保驾护航。点我了解学术辅导服务。
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【案例】 Community College转学 及早准备梦校不远！
【案例】 Community College转学 及早准备梦校不远！
近年来，越来越多学生选择就读社区大学（Community College），并于获得副学士学位（Associate Degree）后转学进入四年制大学就读。可靠数据指出，加州大学洛杉矶分校（UCLA）的转学生当中，有85%来自社区大学，由此可见社区大学的热门程度。看到这边，你可能会好奇，为什么 Community College转学 如此热门？下面是求真留学整理的几个主因：
- 较低的入学门槛（语言成绩）
- 较低的留学成本
- 一流师资小班教学
- 简单的课程设置，有助于维持GPA
- 名校跳板（转学协议）
社区大学转学案例
学生：C同学
原校：Lane Community College
录取：俄勒冈大学University of Oregon和波特兰州立大学Portland State University（同时提供$4,000美元奖学金）
C同学是一名就读Lane Community College二年级的学生，即将完成副学士学位。由于没有提早做转学规划，C同学在面对各校繁琐的转学要求时有些手足无措，也不确定自己选择的学校是否正确合适。眼看各校的截止日期将至，C同学十分担心焦虑。烦恼之余，C同学找到了求真留学，并告诉求真咨询顾问自己的选校烦恼。经过求真咨询顾问的细心解说，C同学决定由求真留学协助办理转学事宜，以最快的速度递交申请并确保万无遗漏。
由于时间较为紧迫，进入申请服务后，求真留学的后期申请顾问随即为C同学进行多方综合分析，结合外在因素和内在指标为C同学拟定选校名单，最终决定申请俄勒冈大学（University of Oregon，距离申请截止日期还有3个月）和波特兰州立大学（Portland State University，距离申请截止日期仅剩5天）两所学校。
确认选校名单后，配合度极高的C同学随即根据求真申请顾问提供的申请材料名单，着手准备申请所需材料，以便求真申请顾问能夠及时提交申请。与此同时，求真留学的文书老师也争分夺秒地协助C同学撰写个人陈述（Personal Statement）。因为C同学没有语言成绩，个人陈述需要格外用心撰写。求真留学的文书老师经验丰富，细心引导C同学发散思维，即时提供专业建议，C同学也因此很快地找到写作灵感，写出让人眼睛为之一亮的个人陈述。
国际学生申请俄勒冈大学，语言成绩是必要的。因此，在确认选校名单后的首要事宜之一就是为C同学合理安排TOEFL考试。虽然距离俄勒冈大学的申请截止日期还有3个月，但对于没参加过TOEFL考试的C同学而言，在这段时间内拿到符合俄勒冈大学要求的TOEFL成绩是有一定难度的。
在C同学埋首准备TOEFL的这段期间，波特兰州立大学那边已经传来录取喜讯，同时提供高达$4,000美元的奖学金。专注冲刺TOEFL的这段期间，C同学进步许多，虽然最终TOEFL成绩距离俄勒冈大学的要求还有些微差距，但C同学的优异在校成绩和独树一格的个人陈述成功帮助自己从众多的申请者中脱颖而出，最終喜获俄勒冈大学的录取通知书，成功转入心中梦寐以求的大学。
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求真顾问结语
求真留学协助过许多和C同学情况类似的学生，他们的共通点就是没有提前做好转学规划，无法合理的利用时间，为进入理想大学做最为万全的准备。虽然C同学最终进入自己理想的学府，但为确保转学成功率，整个准备过程是极度高压的，每天都有重要的任务等着C同学去完成。为避免这种不必要的高压过程，求真留学建议有转学需求的同学须尽早规划，合理的利用时间安排课程和语言考试。转学是一个较为繁琐且相对长时间的过程，若你有转学需求，亦可寻求专业帮助，确保你的转学之路万无一失。
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