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纯艺到交互、零基础，求真一路领航！助我实现ACCD超大跨度转学

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Jason Yang
转专业Offer：ACCD交互设计
ACCD内部转学纯艺 ➡️ 交互超大跨度、零基础转学求真一路领航！助力Jason实现本科交互梦想！

虽然时间紧、零基础，但在求真精准而给力的辅助下，Jason高效保质地完成一套交互作品集，最终如愿转入ACCD交互设计专业！为今后“艺术+交互“的理想打下坚实的基础！

具体经历如何？一起往下看～

01.纯艺 → 交互，为什么转？

十几年，浸泡在艺术中

Jason的父亲是一名美术老师，强大的基因加上耳濡目染式的培养，使得Jason在几岁时就展现了对纯艺术的热爱与天赋。“我从小就喜欢艺术创作，家里摆满了我画的画，捏的泥塑，还有用铁丝和一些小零件搭建的作品。可以说，学艺术的动机是从几岁时就开始酝酿的。”

之后Jason到以色列读高中，在浓厚而别致的历史文化环境中度过了三年时光，这段经历让Jason更加确定未来要走艺术道路。“当地人不管是什么阶层，都对艺术十分热爱，此外我在学校的IB课程中也选了艺术课，延续了小时候的爱好。”

先进ACCD再说！

在外人看来，由于经年累月的艺术浸泡，Jason选择纯艺术专业是顺理成章的。然而在Jason心中，却仍在“观望”，“当时觉得也不一定就要学纯艺术”。于是他相当明智地选择了ArtCenter这所学校，为转专业留足了余地。

“因为当时对专业的选择还不坚定，而ACCD属于各个专业都很不错的学校，日后可以内部转专业。”在Jason收到纯艺术Offer后不久，他决心暂时放下纯艺术，“我想了想，觉得在目前这个年龄段更适合学习技术化一些的、紧跟时代步伐的专业。”

锁定交互设计！

决定转专业后，Jason找到求真，“我了解到求真成功辅导进入ACCD的学生非常多，而且求真的喵咯老师还是ACCD中国Hub的负责人，这无疑说明了求真对ACCD的了解程度很高，那帮我转专业肯定也是不在话下。”

在与求真团队的老师们长谈之后，Jason选择交互设计作为目标专业。“现在是大数据时代，各行业对交互的需求都在提升，所以从未来就业的角度来说学交互很稳妥。另外我也考虑到自己的特长，相对于做实体化的设计，比如产品设计，我更喜欢关注流程的交互设计。”

图源:pixabay

02.零基础！赶时间！如何高效保质完成作品集？

纯艺术侧重自我表达，而交互设计则完全是为用户做设计，两者间天然的鸿沟给做惯了纯艺术项目的Jason带来不小的困扰。“作品集最大的困难是观念转化，搞艺术主要是关注自己，让想法和情绪肆意流淌，而交互则需要关注目标用户的需求。”围绕着用户需求，Jason为我们分享了两个交互设计项目。

项目一：Timeasy

Jason的项目之一Timeasy是个时间管理APP，主要针对拖延症群体。“我希望以可视化的方式引导拖延症人群反思自己对时间的掌控能力，同时辅助他们养成平衡工作与休闲的习惯。”

早在Jason上高中时，就有了制作时间安排工具的念头。当Jason开始学习交互设计，求真老师引导他从生活经历和自身体验出发，将“时间安排工具”这一原本细微的灵感转化成一个完整的APP设计项目。

项目二：Watchear

此项目是Jason专为听障人士设计的一款手表，帮助他们更直接地感受周围环境，同时辅助沟通。

最初做交互作品时，由于很不适应在设计思维的框架中思考，再加上时间紧张、软件操作不熟练和凡事都要认真对待的性子，Jason一度感到焦头烂额，“我找到老师求助，才意识到是我把项目太当真了，事实上作品集主要是为了向学校展示我的设计过程和思维潜力，如果任何一个小细节都不放过，那很可能耽误整体进度。”

在求真学习并完成作品集的这段时间里，Jason对交互设计的理解逐步深入，将以前较为粗糙的认知打磨地越发精细了。“交互设计的一个重点就是想明白项目的精华所在，也就是明确目标，刚开始时我总想加入更多内容，一不留神就跑题、偏离项目初衷，后来听取了老师的建议：适当牺牲一些想法，而不是把所有点子都加入作品中，之后才顺利起来。”

在调整心态之后，Jason在Watchear项目上进展十分顺利，“我需要把手表的功能简化，比如减少不必要的按钮等。”从这一设计理念出发，Jason构思了手表的两个使用环境，“一个是私人场合，另一个是公共场合”，在不同环境下，手表具备不同的提醒方式和辅助沟通方式。

03.艺术加交互：感性与理性的融合

最后，几个快问快答，关于ACCD内部转专业的注意事项！求真的神仙老师们！以及Jason对未来发展的打算。

Q：ACCD内部转专业复杂吗？

过程不复杂，不过有两点想提醒计划转专业的同学：

  1. 作品集是最关键的。基本上转专业就看一套作品集，如果你能从中体现自己对目标专业的热情和潜力，那就已经成功了一大半了。
  2. 一定要自己跟进转专业的事情，负责这件事的教授可能因为忙碌而拖沓，在拿到Offer之前，一定多问进度，看看是否还还需要提交其他材料。
  3. 找有经验的人寻求帮助，事半功倍！在我和交互系主任联系时，求真的喵咯老师就在一旁指导我应该如何表达。由于她在ACCD内部转专业的操作流程方面很有经验，因此简单地指导就有很大帮助！

Q：评价一下你在求真的老师们！

  • 他们都非常有耐心，在细节上帮我纠正习惯，比如视觉和排版方面，我也学习到很多以前未曾涉及的知识。
  • 在项目创意和调研方面老师给予的帮助也很大，由于他们都在各自的领域内经验匪浅，因此能给我提出许多切实而落地的建议，可以直接提高作品品质。
  • 另外我也在与老师的沟通中，了解到许多关于美国艺术教育以及ACCD交互专业的信息，很有帮助！

Q：对未来有什么打算？

  • 上学期间最首要的肯定是掌握技能，其次我也希望能多一些实践经历，目前预计是大二结束就开始找实习或参与项目。
  • 就业的话，前期是想进入大厂积累经验，进一步熟悉流程化和规范化的内容。不过最终目标还是自己创立公司，让交互超越手机或电脑屏幕，最好能够将交互设计和美术方面的积累相结合。

Q：想对学弟学妹说什么？

想转专业就不要拖，尽早做决定，尽早开始准备作品集。不管是完成项目还是最后的排版工作，都有可能超出你预计的时间，所以赶早不赶晚总没错！

凭借交互作品集，进USC学游戏设计！

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清晰的自我了解、精准的个人定位，以及超越同龄人的洞察力，这是Mavis带给人的第一印象。也是这些特质，让Mavis早在高中初期就形成了较为明确的未来发展目标。在大学申请季到来之时，她只需要从容不迫地尽数展现往日的积累。

“之前做机构调研时，就有听闻求真在交互设计方面很有经验，有不少通过交互设计申请艺术和综合的成功案例，现在我自己体验了一番，果然名不虚传！”在求真的帮助下，Mavis从自己喜爱的交互设计入手，并结合从前的设计实践，打造出一份同时征服综合大U和艺术学院的高质量作品集，最终收获英美两国多校重量级Offer！

具体经历如何？一起往下看～

01.选专业，基于充分的自我了解

决定学设计，没有丝毫周折

Mavis也属于“从小学画画”的同学，但不同的是，她学的是国画。“我在做作品集之前，基本没有亲自体验过丙烯、彩铅的专业用法。但我决定学设计的第一个原因，就是认为自己对艺术创作比较敏感。”

虽然早年学艺术的经历并没有直接作用于后期申请，但从小积累的艺术熏陶，却深入Mavis的骨髓。

然而儿时的绘画基础并不是Mavis决定学设计的最关键的原因。“设计作为一个独立学科存在，主要目的是解决问题，是将美学与各种生活细节相结合，让艺术的价值最大化，惠及更多受众。这是设计吸引我的主要缘故。”

“另外我的性格就是很喜欢探索，不愿意拘泥于单一的方向，而设计刚好具有与其他学科相结合的潜质，为我提供了广阔的探索空间。“

为什么是交互设计？

按Mavis的理解，交互设计全流程中最重要的环节之一，就是项目前期的research。“它需要你对目标群体形成充分了解和理解。对应到设计师潜质的话，我觉得洞察力和同理心都很重要。”

建立在充分的自我认知基础上，Mavis的自信让她更加易于理解交互设计。“当时在康奈尔的夏校上课时，老师举的一个例子也对我很有启发 —— 当你在机场看到有一些乘客停下脚步四处张望时，你就要有身为交互设计师的敏感判断：此处可能缺少一个方向指示牌 —— 这种通过细节反思现状、找到问题的能力，就是交互设计师所必备的，刚好我也有注重细节的性格！“

在求真准备作品集的经历，让Mavis第一次有了与设计行业内经验丰富的老师进行交流的体验，“之前没有以了解一个学科的态度去了解设计，但是在求真的学习， 包括在做作品集的整个实践过程中，我发现自己对设计的思考与认识一直在迭代。最终呈现出来的作品，也是在与老师反复谈论，多次打磨之后，一点点做出来的，不管是作品理念还是视觉效果，都比第一版提升了很多。“

02.选学校，基于更加充分的自我了解

跨学科才是本命

Mavis的申请包含了跨越英美两国的综合大U和艺术院校，然而在她心目中，综合大学的设计专业才是最理想的去处。经过与求真团队的老师们的探讨，Mavis最终决定采取求真推荐的“综合大学、艺术学院双申请”方案。

Mavis在本科阶段的目标，是掌握尽可能丰富的跨学科知识，并将其融入到设计之中，以做出真正根植于社会需求的设计。“我希望接受更丰富的通识教育，从各个角度和层面去理解我们所处的多元社会，理解不同人群的需求，有了这样不同视角的社会观察及思考，才能更好的做设计。”

南加大Roski艺术与设计学院

南加州大学（University of Southern California），简称USC，位于加州洛杉矶市，是美国西海岸最古老的也是最负盛名综合类大型私立大学之一。在近10年的US News全美大学排名中，USC的名次稳定在22-25名左右，多个专业学科排名全美前十。

早在1883年，USC便开始提供艺术课程，并于1895年设立艺术学院 —— Gayle Garner Roski School of Art and Design。

在NICHE最佳学院排名中，USC设计专业位列第一！

在Roski学院中，共有三个不同的本科学位项目可供学生选择，分别是：

  • Bachelor of Fine Arts in Art (BFA Art)
  • Bachelor of Fine Arts in Design (BFA Design)
  • Bachelor of Art in Art (BA Art)

这三个学位很容易搞混，今天我们就带大家一次性搞清楚！

BFA Art

这个项目比较适合想申请纯艺术的同学。USC注重艺术基础培养，不会要求学生一入学就选定专业方向，而是提供了丰富的艺术基础课供学生尝试与探索，比如：painting and drawing，photography and video，and sculpture and ceramics等，此外会搭配艺术理论研讨课程及实践活动。

BFA Design

此项目是针对日后想在设计领域中工作的同学而开设的。USC相信设计师同时也是艺术家，因此BFA Design的第一年基础课也包含绘画、插画、艺术媒体实践，以及2D、3D等技能的培养。后期，还会加入理论学习和专业实习等模块，学生可以根据自己的喜好和需求规划设计项目，并得到老师的帮助。

BA Art

这正是Mavis所选择的项目，也是USC Roski学院的三个本科项目中最具跨学科性质的一个。此项目的学生被给予充分的选择权，可以将艺术设计方面的兴趣与其他专业相结合，比如business, neuroscience, game design/animation等，通过五年的学习，完成双学位。

图源:pixabay

03.“我的作品集，是过程的表达与呈现”

从USC Roski学院对其本科项目的介绍中可以看出，学校没有给出固定道路，它所期待的是学生带着强烈的求知欲与自主性，借助校内软硬件资源，闯出一条独属于自己的设计之路。

而Maivs所寻找的，正是这样一所学校。她与USC的契合度之高，在完成作品集的过程中显露无疑。“我的作品集并非以项目数量多而取胜，据老师说，这一个交互项目的体量超出了常规交互项目体量许多。”虽然选择做一个比较复杂的项目，但是在求真老师的帮助下，Mavis通过一点点打磨作品，最终完成了一份令人惊喜的APP项目！

“在求真，老师给到的帮助和指导不是网上可以搜索到的那种，而是老师完全从项目内容出发，结合自己的经验，并与我探讨之后，给出的宝贵建议，因此才能对项目有最大的助益。”在Mavis心中，对于能够做出这样的作品集、获得梦校Offer，求真起到了很关键的作用，“求真在艺术设计方面的专业性真的很突出，师资力量也很强，不同于市面上很多大机构，由于涉及面过于广泛，可能在质量上会打折扣。”

04.未来设想：一直在路上就对了

最后，几个快问快答，一起来了解Mavis对未来发展的设想，以及给你的一点建议～

Q：学作品集前后，对交互设计的理解有发生变化吗？

有的，以前只是浅听别人讲过，以为任何包含人与屏幕操作的环节就属于交互设计。后来在求真跟老师上过课才明白，交互更核心的部分是围绕着人的心理和行为的，不仅局限在屏幕上，它其实是一个非常宽泛的概念。

Q：未来会做交互设计师吗？

未来想进入设计与科技相结合的领域，也不一定是交互设计，其他的比如游戏设计、媒体设计，都是我感兴趣的方向。USC在这些方面都属于强项，这也是我选择并青睐USC的一大原因。

Q：关于申请综合大学艺术专业，给学弟学妹一些建议。

两个方面的建议，一是尽量扩展视野，从不同维度去了解世界和社会。比如可以在高中选课时，尽可能选不同方向的课程，以我自己为例，高二时我选的三门课分别是社科（人文地理）、计算机和工作室艺术，其实想想来看，这三者的融合也就是交互设计的主要方向了。

二是主动实践，尽早让自己扮演设计者角色，尝试服务于某个受众群体。我在高中时期参加了许多设计活动，内容并不复杂，比如编绘刊物、设计宣传海报和吉祥物等，但也是通过这些实践活动，我对设计不再陌生，会不断产生一些新的想法，另外这些经历也是能够加入作品集的～

CMU卡耐基梅隆大学/交互设计项目盘点

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在卡耐基梅隆大学（CMU），

交互设计相关的硕士学位有6个，

分布在3个学院/系中：

学院/系名称项目名称
School of Design设计系（隶属于纯艺术学院）
Master of Design设计硕士（MDes）
Master of Professional Studies专业研究硕士（MPS）
Master of Arts in Design设计硕士（MA）
Human-Computer InteractionInstitute人机交互研究所（隶属于计算机学院）
Master of Human-Computer Interaction (MHCI)人机交互
Master of Integrated Innovation for Products & Services (MIIPS)产品&服务集成创新
Tepper School of BusinessTepper商学院
Masters of Educational Technology and Applied Learning Science (METALS)
教育技术与应用学习科学

不同硕士学位各有特色，今天小编就带大家，按不同学院深度解析CMU交互设计6大硕士项目。让你选专业，不再纠结！

卡梅设计系简介

卡梅设计系隶属于纯艺术学院（College of Fine Art），设计系在产品设计和传播设计方面历史悠久，并且是世界上最早提供交互设计硕士学位的学系之一。

设计系建立了一个项目框架，鼓励设计师从整体上看待设计决策的影响范围，从而应对设计领域的最新变化，以及我们在21世纪面临的不断升级的商业、社会和环境挑战。

Program Frame/图源CMU官网

交互设计是贯穿CMU设计学系所有课程和研究的总体主题及方向。交互设计不是关注人工制品的形式和最基本的功能，而是考虑人、建筑世界和自然世界之间以设计为媒介的交互的质量。

设计系内的交互设计相关专业

专业1 Master of Design 设计硕士（MDes）

MDes是一个为期两年的交互设计硕士项目，作为最早提供交互设计硕士学位的项目之一，这一项目在信息和传播设计方面有着深厚的根基。

在这里，你将沉浸在服务和社会创新背景下的基于研究的设计方法中。通过课程和研究，这一硕士项目的学生将通过记录、分析和理解过去和现在的设计，面向未来，提出更理想的交互系统。

MDes项目的一个独特之处就是论文，你将在导师的指导下完成这个独立的研究和设计项目。你可以选择在计算或通信技术领域调查新兴的设计机会，或是为服务设计或社会创新定义一个设计主题。

专业2 Master of Professional Studies 专业研究硕士（MPS）

MPS是一个为期一年的项目，帮助你在服务和社会创新的语境下，发展交互设计方面的专业知识，并进行设计实践。在这里，你将打磨设计技巧，接触设计研究方法，学习如何为创新设计的价值而发声。

MPS适合没有太多时间但又想在交互设计领域进行深入学习的设计领域专业人士。MPS与MDes项目共享第一年课程。这种课程结构满足了深入挖掘交互设计，同时接触服务和社会创新设计的需求，能帮助学生迅速掌握知识并在重返工作岗位后实践所学。

专业3 Master of Arts in Design 设计硕士（MA）

MA是一个为期一年的课程，专门针对对于想要培养设计技能的非设计师。在这里，你将学到交互设计基本原则、方法和工具，包括视觉传达、原型设计和以人为本的设计实践。你还将了解设计的文化与实践，更重要的是，学会看待和思考设计。

如果你想从其他学科过渡到设计专业，MA项目会是你迈出的第一步，为你今后的学习打下扎实的基础；如果你想在履历中加入设计学习经历，拓宽职业发展道路，MA项目也将是个非常恰当的选择。

设计系申请资讯（设计系3个交互专业申请要求一致）

官方可递交分数线：

托福：102分以上（单科25分）

雅思：7.5分以上（单科7分）

多邻国：128分以上（单科：Literacy 125分，Conversation 120分，Comprehension 135分，Production 105分）

*不需要提供GRE成绩

作品集要求：

需要包含5-9件作品。可以是设计项目、写作样本等，展示方式包括不限于摄影、视频、写作或互动演示等。

其他要求：

1分钟的视频，描述你在设计方面的兴趣，以及你为什么适合所申请的项目，可以使用视觉效果作为支撑。

人机交互研究所简介

人机交互研究所（简称HCII）隶属于计算机学院（School of Computer Science），是一个活生生的实验室，人们在这里研究计算机技术、人类活动、社会三者之间的关系。

HCII成立于1993年，它致力于通过设计、计算机科学以及行为和社会科学等方面的跨学科研究和教育，来理解并创造新技术，使技术与人类能力、目标和社会环境相协调。

虽然设在计算机科学学院，但HCII是真正的跨学科研究所，教授与学生来自不同领域，包括CMU的Dietrich人文与社会科学学院、Tepper商学院、纯艺术学院、卡内基技术学院和软件工程学院等。

人机交互研究所内的交互设计相关专业

专业1 Human-Computer Interaction (MHCI) 人机交互

MHCI是一个为期三个学期的项目（课程包含长达7个月的Capstone Project），作为世界上首个致力于培养人机交互、用户体验设计和以用户为中心的研究领域专业人士的项目，MHCI项目将服务与设计思维整合到严格的HCI课程中，帮助学生为加入人机交互领域做好准备。

MHCI项目是典型的跨学科专业，许多学生来自不同领域，比如设计、社会科学、商业和计算机科学等，同时拥有不同程度的行业经验和背景。此外，MHCI项目内的导师也拥有不同学科背景，如计算机科学、认知心理学、行为科学、设计等，其中许多导师都事是行业专家。

MHCI项目要求学生必须修读七门核心课程和四门选修课才能毕业。除HCI核心方法和技术外，学生还要通过CMU选修课定制自己的学术经验，此外，要与与外部客户一起完成最终的Capstone项目。

通过Capstone项目，你将体验产品开发生命周期的设计全流程。学生将由4-6人为一组，与合作企业共同完成此项目。（合作企业范围从初创公司到全球知名品牌）

专业2 Masters of Educational Technology and Applied Learning Science (METALS) 教育技术与应用学习科学

METALS是为期一年的跨专业硕士项目，由人机交互研究所和心理学系（学习分析、课程设计和教育数据挖掘领域）的导师共同教授，旨在培养硕士生将循证研究运用在学习（Learning）领域，从而创造出有效的教学方式和教育技术。

专业课程包括HCII和心理学方面的基础知识，此外，还包括认知科学、统计学、计算机科学、教育和设计等。

人机交互研究所申请资讯

人机交互研究所的两个硕士项目分别有不同的申请要求，具体如下——

人机交互(MHCI) 的申请要求：

官方可递交分数线：

  • 托福：各单科25分以上
  • 雅思：8.5分以上（单科8分）
  • 多邻国：128分以上（单科：Literacy 115分，Conversation 105分，Comprehension 125分，Production 120分）

*需要提供GRE成绩

作品集要求：

非必须提交，如果你有作品集，可以提交链接

其他要求：

1-2分钟的自我介绍视频，注意：视频中仅允许你一人出镜

教育技术与应用学习科学（METALS）的申请要求：

官方可递交分数线：

  • 托福95分以上（单科23分）
  • 雅思6.5分以上

*需要提供GRE成绩

（官方可递交分数线：Quantitative 159分，Verbal 155分，Analytical Writing 3.5分）

作品集要求：

3-6个项目展现你的能力、才华与兴趣（提交20页以内的PDF文件），可以是摄影作品、绘画作品或互动演示形式

Tepper商学院简介

Tepper是面向智能未来的商学院。学院认为：具有前瞻性、富于弹性、敏捷、知识面广且有自我意识、雄心勃勃的合作者、准备好深入研究并解决复杂的问题——这些品质是在瞬息万变的商业世界中茁壮成长所必须的。Tepper商学院致力于通过以下几点，帮助学生打磨上述品质：

  • 大数据和下一代技术
  • 一种新型的领导者
  • 多元化的观点
  • 跨学科工作

Tepper商学院内交互设计相关专业

Master of Integrated Innovation for Products & Services (MIIPS) 产品&服务集成创新

MIIPS是一个为期9个月的硕士项目，非常适合想要快速掌握综合技能的学生。项目旨在培养下一代创新者、设计思想家、颠覆者和世界变革者。在这里，你将与工程师、设计师和商业专业人士一起学习和研究，掌握解决复杂问题的能力，并创造具有突破性的产品和服务。

在MIIPS项目中，你将掌握跨学科的新技能，探索复合型职业发展路径。

Tepper商学院申请资讯

官方可递交分数线：

  • 托福：各单科25分以上
  • 雅思：Reading 7, Listening 7, Speaking 7.5, Writing 6.5，
  • 多邻国：Literacy 115, Comprehension 125, Production 100, Conversation 105

*建议提供GRE成绩（非必须）

挖掘优势，提升背景，零基础成功斩获康奈尔大学Offer！

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L同在早申队列中成功考入康奈尔大学！你一定想问这个“别人家的孩子”是上辈子拯救了银河系吧！当然….No！正是因为每走一步都没有半点的松懈，才成就今天我们眼前的他。让我们快来认识他！

主 人 公：       L同学       

申报专业： 交互环境设计    

录取院校：    康内尔大学   

申报学位：   本科        

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图源：pixabay

成长印记

L同学从小就是品学兼优的学霸型少年。在标化成绩部分，L同学对自身要求同样非常高，提早达到了名校录取标准，且在备考阶段积极参与国际赛事。在美国洛杉矶政府支持举办的国际环保艺术大赛中取得个人优秀奖。种种努力都为他成功拿到康奈尔的录取Offer奠定了扎实的基础。

L同学的留学申请约有近两年的时间，开始作品集的辅导课程前，求真的专属申请团队为学生制定了详细的课程安排与背景提升计划，为美国常春藤盟校与艺术设计名校的双申工作做好冲刺准备。并针对化进行硬件和软件的条件提升，让L同学在即将开始的申请战场中有了强有力的子弹与装备，也为接下来的文书和面试做好铺垫。

作品集

美国藤校非常看重思维多样化的学生，作品集能够帮助学生传达的理念和思维逻辑，是其他申请材料不足以达到的，因此无论是艺术类大学还是综合类大学，作品集都是至关重要的部分。尤其是门槛更高的专业和藤校，作品集中一定要展示出严密的思维逻辑和较强的研究能力，甚至有时研究的调研过程比最终的结果还要重要，以及有效的信息可视化能够更加优化名校招生官的审阅体验，这些都是设计作品集的魅力所在。

 对话学霸少年の母亲 

看到他拿到如此出色的成绩，您一路见证了他的成长，此刻有什么感言呢？

他是个非常努力上进的孩子，这两年来为了追求自己的目标艰辛无比，坦白讲，在开始对于他的选择我们并不支持，但是到后面我们看孩子自己非常坚持态度，所以我们也开始去了解转变全力的支持他。

留学这条路上选择专业是至关重要的，都说男怕入错行，那么当初Lu同学是如何确定选择交互设计这个方向的呢？

关于这个专业选择真的是要特别谢谢求真的老师。我们最初咨询的时候，老师在看了他作品之后，就说这个孩子的逻辑思维很强。这一点来说就让我很服气，因为他一看就能看出他(L)的逻辑思维来，是真的很懂。

接下来老师就说他比较合适做交互设计。后来他自己确实也对这方面非常感兴趣，另外在学习的过程中我们这边无论需要什么支持，求真的老师就会马上调配资源，来帮助他。这个过程我们非常心存感激，所以我始终觉得求真是一家很有责任心，很有良心的艺术辅导机构，一路走来，我觉得真的非常幸运，我们都遇到了非常负责任的老师，加上L同学自己各方面非常的用心，才有今天这个好的录取结果，再次感谢求真教授课程的老师们。

 正式深入对话主人公 

请问你申到康奈尔哪个专业呢？

我申请的是Design and Environmental Analysis。这个专业主要学习的方向有：创意设计、品牌策略、数字媒体、人机交互和用户体验等。

你觉得能被康奈尔录取主要有什么助力因素呢？

我认为标化成绩，作品集，文书写作，简历背景提升都是不可或缺的组成因素。

我是个非常自律的人，画画这件事情我从小就开始接触了，平时也特别喜欢用自己一些方式去记录生活，收集灵感，到如今已经养成很多习惯，这些习惯也无形的在我学习设计的过程中发挥着至关重要的作用。

想听听你是如何评价自己的呢？

我认为我是一个具有创造性的人，至少我一直在尝试培养自己这方面的能力。创造力并不单纯的意味着艺术和设计的能力，也会涵盖写作和质疑的能力。通过培养自己的写作、独立思考的能力，我最终借助求真强大的资源完成了一系列不成熟但是有价值的创新作品。

业余生活喜欢做什么？

我更多的时间都是比较喜欢看书，经常会去kindle商店看看有没有新的或是评分很高的书，或者就是看一些文字能够引起我的共鸣的作者的作品，可能它并不是畅销书，但也会吸引我。

除了看书之外，还有就是看剧吧，毕竟之后要去国外读书嘛，那势必要通过这些渠道让自己积累一些在课本或单词书中学不到的表达句式，顺便也放松一下吧，可以这么说。

是什么原因让你选择交互设计这个方向呢？

可能这个专业很多人是没有听说过的，但也正因为是这样，我才会比较倾向于这样一个选择，因为交互是一个非常年轻的行业，就现在来看，很多资深的从业人员并不是开始就毕业于这个专业，更多是其他相关行业的人因时代所需而转型过来的，可以说这个行业正处于一个绝对的上升期，而且目前也有很多人正在大学里接受非常前沿的交互设计专业教育，从而来让未来的这个世界产生更多美好的体验。

我们都知道信息产业发展到今天也仍然在上升它的发展趋势，越来越多的人开始更加注意这个社会中的生活体验，无论是使用设备还是信息优化来更好的进行工作和生活，所以单从发展角度来说，我是非常想投身于这个行业的，并且这也是一个非常欢迎新思想和新力量涌入的行业。

在学习过程中是否遇到过比较大的挑战和障碍呢？

障碍就是在当我尝试把自己的想法变成一个软件上的呈现的时候，会出现很明显的困难，因为交互行业的形态很新，所以大多数东西都没有先例可循，那你就必须挖空心思，在现有的条件下去表达想法。

你是从零开始学习交互设计的吗？有什么样的求学经历呢？

是的，在来到求真学习这门专业之前我只接触过插画，对交互设计完全是零基础的。然后在这个专业里面我也学了有一段时间了，各个阶段中我都能明显感受到自己的进步，然后我作品集创作比较密集的时期就是8月份的这段时间，虽然说这是距离开学很近的时间，但我很愿意把这段极少的空闲时间放在学习当中，因为我感觉我收获特别大，无论是质还是量都非常的充实。

有什么建议给即将要准备留学的小伙伴们？

我比较建议学弟学妹们主要还是要听专业教师的话，因为正如求真这样的教学机构老师们的经验一定是比我们要多得多的，甚至于从他们身上你能够学习到的不止是专业知识，还有身为设计行业从业人员的很多经验，这些建议非常的珍贵，所以就是要多参考和汲取吧！

ACCD交互设计专业上岸学姐经验分享！

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在美高读书的Pan

为什么会选择交互设计

一起来听听她的分享~

图源：pixabay

大家好，我是Pan，现在拿到了ACCD交互设计专业的Offer。

你觉得你是什么性格的人呢？

我比较慢热型吧，熟悉一些事或者人是需要花一些时间的，然后接触新事物的时候开始比较不太习惯，但如果一旦投入进去就会比较执着，决定了的事情就会比较坚持自我吧。

是什么原因让你决定学习交互设计专业呢？

我一直都很喜欢艺术类的东西，也喜欢自己创作的过程，一开始不了解交互设计，到后来慢慢了解之后，觉得交互设计在行业中比较新颖，而且是能够综合很多其他方面知识的学科。

作品集创作过程中有什么印象深刻的事情？

我的第三个设计项目，主题是关于儿童洗手台的设计，当时这个项目的调研阶段让我印象特别深，我走访了很多儿童医院，进行实地考察，这个过程中学到了不少东西，都对做作品集非常的有帮助，最后作品产出的效果也特别好。

在求真的学习有什么感受？

在没有学习之前，我对交互设计是完全不了解的，之后通过在求真这段时间的学习，我对交互这个专业和行业，都有了更多的认识和了解，和老师学到了很多能力，比如软件操作，设计的思维方式，如何更好的创作等等，各方面都有非常大的收获。

平时会怎样收集灵感？

我平时会看一些相关的设计网站，或是其他人的创作作品，如果有一些特别好的素材，我会马上保存下来，随时做记录启发自己。

然后我比较喜欢一些特点鲜明的设计风格，尤其是颜色饱和度比较高的那种，配色好看的网站也会特别吸引我。

为什么选择ACCD？

因为ACCD的交互设计在美国是特别权威的，不论是大学期间的学习还是毕业之后就业方向，我相信都会让我有更强的竞争力。而且ACCD在洛杉矶，我现在就读的高中也是在加州嘛，所以我对那边环境特别熟悉，喜欢那边的天气。

未来大学生活有什么憧憬？

其实我一直都想养一只猫，所以可能我大学之后会考虑在宿舍养只猫吧，哈哈，还有就是多交志同道合的朋友们吧

有思考过大学毕业之后的就业方向吗？

可能我目前来说，对未来毕业之后的事情还没有很明确的规划，所以我觉得应该是根据我自己能力的提升再去做相应的选择吧！

对之后选择和你一样专业的同学有什么建议？

我想给学弟学妹的建议就是，如果你决定好了要选择这个专业，那么就是一定要为自己多争取时间，提前准备，这样到最后时间比较充裕，拿到offer也会比较早。

【干货】一文带你搞懂交互设计和作品集 

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交互设计，（Interaction Design，缩写IXD），是定义、设计人造系统的行为的设计领域，它定义了两个或多个互动的个体之间交流的内容和结构，使之相互配合，共同达成某种目的。交互设计要创造和建立的是人与产品及服务之间有意义的关系，以CMU交互设计为例，它的目标可以从实用性和用体验”两个层面去进行分析，关注以人为本的用户需求。简单来说，交互设计就是对用户产品使用行为的优化设计。概念是不是有点晦涩？那我们来举一个例子。 

 例子： 

一瓶饮料的包装设计能不能被称为交互设计？ 

手机的显示界面设计能不能被称为交互设计？ 

我们能很轻松的回答出正确答案，因为我们知道包装和手机界面的差异。对于一瓶水的包装，大家看一眼就能够知道这饮料是甜的还是酸，是碳酸饮料还是茶水，有什么成分组成；但手机这个信息密集的技术产物，无法让人快速理解其运行逻辑，所以必须需要一个“对话机制”来帮助我们有效的去和手机系统沟通。这种“对话机制”就是我们所谓的“交互设计”。 

又比如，当我们想用手机打开WIFI的时候，我们很自然的就知道需要把开关按钮打开，而当打开开关时，按钮也相应的发生了改变。仔细想想，为什么这个交互会设计成开关的样式，而不是一个写着“Yes/No”的按钮？这是因为开关对于我们来说就是一个简单、直接、有效的心理映射：看到开关，我们就能很清楚它的作用——打开/关闭。这样的心理映射在交互设计中运用也非常广泛，例如：纸飞机让人联想到信息，齿轮让人联想到机械和调试，闹钟让人联想到时间。交互设计要做的事情，就是让两个系统之间更好地 “对话”。 

美国各高校对于交互设计的申请要求都大体相同，其中最为重要的是两点，GPA和作品集。在交互设计专业方向也有很多名校，比如 Carnegie Mellon University（卡内基梅隆大学）、 Savannah College of Art and Design（萨凡纳艺术与设计学院）、Pratt Institute  （普瑞特艺术学院）、 Parsons The New School of Design（帕森斯设计学院）、Artcenter College of Design（艺术中心设计学院）等。 

作品集 

作品集中的调研这一步骤非常重要。尤其对于交互设计这种涉及面很广的专业，界面、视觉、解决方案都有，都需要以数据作为依托，从数据得出来结论，设计出几套解决方案等等。其次，申请人要丰富自己的知识，虽然是学习艺术、学习设计，但是不能只局限于这两个方面，社会学、心理学、宗教学、数学、物理学等等，都需要学习，这样才能从多方面去分析和解决一个问题，也可以更好地将自己的想法展现在作品中。 

图源：Pixabay 

作品集的制作步骤： 

第一步，选题 

交互设计的主题确定分为命题设计和自命题设计。从命题设计的角度来说，除了学校给定的设计要求或者一个设计方向之外，也可以以一个新的具体技术为核心进行应用性的设计。自命题自由度就相对大一些除了根据自身的兴趣之外，一些社会热点问题也可以作为设计课题，某种程度上来说，通过设计来解决社会问题，也更加容易提高设计的立意与思想境界的表达。所以选题一定要贴近民生，社会等问题，比如城市复兴，景观修复等，千万不要凭空想象！ 

第二步，Research 

不仅仅是交互设计，所有海外院校的设计类专业都特别重视调研，而research的目的是申请人在接到自己并不熟悉或相对熟悉的设计任务时，能够充分地了解这个任务的方方面面，要能弄清楚自己产品设计的目的是什么，能解决什么实际问题等。 

调研具体表现为了解用户群体有什么需要、有什么行为习惯、有着什么样的成长经历和文化背景、有什么目的、面临问题的交互与沟通形式等等。再者，需要在里面挖掘这其中是否有值得运营的市场，是否有同类的产品以及如果有竞品，竞品做的如何等等。 

第三步，Brainstorming/确认方向 

这一步中申请人需要用发散性思维，找到一个好的点子，可以结合兴趣、发展趋势、用户需求、等方向提出合理有趣又富有原创性的解决方案。 

第四步，测试，反馈和评估，生成设计方案 

这一步国内学生往往视为主体部分，花大把的时间和精力在这一部分，但如果在第二步将调研工作做足，这一步应该是水到渠成。确定方向后，学生可以围绕不同的设计方向，生成数个初步的设计概念，通过不同的框架，不同的方式，来寻找解决设计问题的最优方案。这个阶段需要再次邀请之前调研的用户，由他们进行体验，评估等。 

第五步，修改方案，确定最终方案 

第六步，效果展示（作品集的排版逻辑要通畅，顺序要遵循设计思路，重点清晰主次分明，图文并茂，直观易读。 ） 

这个专业的申请时，招生官评判主要分为以下几点： 

1. 项目立意是否合理、新颖、有创意； 

2. 用户调研是否充分，是否从用户出发； 

3. 数据分析，问题总结，技术研究是否充分； 

4. 技术分析，模型制作；展示效果。 

求真寄语 

交互设计已经成为越来越多留学生想要涉足的专业，因为它是一个新兴的交叉学科，不管是在国内还是海外，相对而言都更好找工作，就业上也更有优势，尤其是国内，有一个很大的缺口。求真教育会根据每个同学的特点进行定制服务，突出个人特点的同时强烈贴合高校招生的标准和倾向。如果大家在申请交互设计的道路上有任何疑问或是希望我们介入申请与作品集的完成，都欢迎来和我们进行咨询，求真教育也预祝大家留学之路一切顺利！ 

艺术留学干货 | 总是在说交互设计，你了解真正的卡梅CMU吗？

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很多的CMU在读生，都和我们说，CMU的校园有些“反传统”“不学院”，是比较开放的。尤其是教学理念上，CMU其实也不是传统的学院派。

今天，我们带大家从“DIY选课”，和“跨学院选课”这两点入手，用课程设置的特别，来解析一下CMU的“不传统”，好让各位对CMU感兴趣的朋友，能对Dream School有一个更清晰的认知。

# 今日重点 #

CMU独家 课程设置模式

Part 1：DIY选课

Part 2：跨学院选课

# 注意事项 #

阅读时间约9分钟，篇幅较长，不建议碎片时间阅读

图源：Pixbay

Part 1

首先，什么是DIY选课呢，在CMU读书，大部分专业都是没有固定课程列表的，尤其是本科阶段，学生是这么评价的：“ 你大学4年的所有课程，几乎像去吃自助餐一样”。

就像这位同学说的，CMU是让学生按照自己的意愿去挑选的。在课程设置这一块，连官方的措辞都是：Customize your degree，定制你的学位。

就拿大家最关心的工业设计来说吧，CMU的工业设计，其实并不是单独的一个专业，而是设计这个大类别下属的一个分支。CMU的Bachelor有3个分支，分别是产品（工业设计）方向、传达（平面设计）方向、还有环境（实体及数据设计）方向。

以上这三个方向，学生并不是一开始就要决定的，第一学年是foundation year，偏重基础，3个分支的基础课程是都要去学习的。

你既要学习工业与产品的理论与最基础的软件操作，也要去学习平面设计的色彩、构图、逻辑，更要掌握环境设计关于空间、生态的基础内容。

大部分常青藤院校、以及艺术名校RISD罗德岛，也是这种第一年不细分专业、学基础的模式，但是从第二年开始，CMU就和他们完全不一样了。

大部分藤校和RISD，在第二年，要开始学习单一专业针对性非常强的内容，下图是RISD工业设计本科四年的课程列表，不难看出，第一年foundation year结束之后，就都是本专业的内容了。

但在CMU，第一年foundation year结束后，你是要继续选择2个分支去学更高阶的内容。

在第3学期，也就是第2年的上学期，你需要选择2个方向去学习，并不是单一的专业。直到下学期，才可以开始single track、也就是单一方向、单一专业的学习，也就是直到第二年的下半年，你才要确定你最终选择的方向。

CMU允许学生在第二年下半年，选择自己要发展的专业方向，但同时，CMU也允许、并鼓励许学生选择最多2个方向的学习。

这样的课程模式，其实赋予了学生很大的自主选择权利。

作品集的目的性非常强，就是为了申请，它是有目标的。

行业里大大小小的机构，在作品集培训这一阶段，都是以申请为目的，专业度较高的机构，会去培养学生的真实能力、注重过程，让学生真正的成长起来，凭实力拿Offer，而不是凭机构的申请技巧，套路回来一个Offer。

但不可否认的是，即使做到上述所说，作品集培训阶段的强度、知识点密度、与进校后也是天差地别的。可以说，作品集培训阶段，你学的，真的只是皮毛。

而CMU这样的模式，就很好的解决了这个问题。

CMU这样的课程设置，能在进入学校开始学习后，给你二次选择的机会。让你先充分的了解了你的意向专业到底是什么、它的具体内容、它的未来发展，然后再做选择。

除此之外，这样的课程模式，最大的优势，就是它能让你的能力更加多面。就读CMU，你注定会成为“跨界人才”。就比如你是工业设计的学生，但在CMU的培养模式下，你的工业设计项目，可以与环境去结合，甚至在材料的运用上，你都可以去选择单一工业设计背景的学生，完全想不到的材料与媒介。这在未来就业时，是非常加分的一点。

下面来介绍一下这四个跨学院专业：

BCSA专业：Bachelor of Computer Science and Arts

信息技术与艺术。CFA加上School of Computer Science/计算机与信息技术学院。学生可以学到计算机编程、机器人设计、游戏设计、软件设计等课程。

BHA专业：Bachelor of Humanities and Arts，直译过来，是人文与艺术。但它是由College of Humanities and Social Sciences/人文与社科学院，以及纯艺学院，共同授课的。所以不仅仅是人文方面的内容，所以除了文学、历史等专业，像是经济、政治、公关、法律、心理等等，都是可以选择的。

在传统留学专业、艺术留学专业中间摇摆不定的同学，BHA这也许是最适合你的选择。

BSA专业：这个专业，艺术留学生借鉴意义就不大了，是与College of Science /科学院共同授课，主要是生物科技、化学、数学类专业与艺术专业的结合。

EA专业：Engineering and Arts (EA) additional major，它和前边3各专业不一样，是专门为工科同学提供的艺术专业、艺术课修习机会。

双学位项目其实很多院校都有提供，RISD就有和藤校Brown的双学位项目。RCA/皇家艺术学院，也有和帝国理工的合作。

但双学位和CMU的跨学院学位并不一样，双学位大体上来说，提供的还是单一专业、或是单一领域的内容，只不过能享受到两所大学的资源与师资。但跨学院是直接让你在两条道路上齐头并进，去挖掘两个领域的深度。

双学位是研究一个领域，但两个学位。而跨学院是一个学位，但研究两个、甚至多个领域。

这两个各有利弊，但就像刚才说过的，CMU的跨学院，能为在传统专业留学、和艺术留学中犹豫的同学，提供一个新方向，这个是其他院校基本不具备的。

以上，是跨学院选课的全部内容。

以上，就是DIY选课的全部内容。

Part 2

相信自助餐式的“DIY选课”，已经让大家感受到了CMU的“反传统”。但CMU不仅支持“多线发展”，还支持“多面发展”。CMU为学生提供intercollege degree，也就是多学院授课的跨学院学位项目，简称BXA。

这类跨学院专业，现在共有四个：

BCSA、BHA、BSA、EA

这四个专业，都是CMU几个较强的学院，与College of Fine Arts/纯艺学院(下文简称CFA学院)共同联合授课的。

BCSA、BHA、BSA、EA，其实都是XXX学院+CFA学院的模式。

无论学生选择了四个专业中的哪个专业，学生都要在CFA修满108学分，可以选择的专业有：建筑、设计、艺术、戏剧、音乐。但是这个选择是有门槛的，学生要满足CFA各专业的招生要求。

总结

讲了这么多，不知道大家是否对CMU有自己的判断了呢？

其实CMU的强项并不只是交互设计、以及今天提到的设计(环境、产品、视觉传达)，CMU的建筑设计在北美也很有口碑，不只如此，今天提到的纯艺学院实力也很强，还尝试了很多行为艺术项目。并且CMU还提供了娱乐管理、艺术管理的硕士项目。

CMU不仅能为学生提供强有力的教育支持，在社会资源这一块，也是很多院校望尘莫及的。大众/奥迪，摩托罗拉，苹果，微软，因特尔、谷歌，Facebook，Skype，Pinterest，三星、宝洁、IBM、亚马逊、宝马、耐克、迪士尼、HP惠普，这些都是CMU的长期合作伙伴，有些是LAB式的合作：你会在导师带领下，参与到这些品牌开发与研究阶段；有些则是实习、就业合作，你甚至可以通过学校的推荐、考核进入这些公司。

总的来说，CMU虽然是比肩藤校的大牛院校，但是它并没有学院派保守、传统的气质，CMU的自由度是非常高的，而在这样的院校读书，也注定你会因为这份自由，而拥有更广阔的视野。

【超全解析】美国综合大学交互设计硕士，最全盘点！

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今天我们将带领大家，一篇文深度了解，开设交互设计硕士的综合大学，让你选校不再纠结！

在本文中，你将看到以下这些顶尖综合大学所开设的交互设计硕士学位及申请要求：

卡耐基梅隆大学

纽约大学

南加州大学

华盛顿大学

斯坦福大学

乔治亚理工大学

加州大学洛杉矶分校

密歇根大学安娜堡分校

康奈尔大学

哥伦比亚大学

布朗大学

弗吉尼亚大学

图源：Pixabay 

卡耐基梅隆大学 CMU

大名鼎鼎的交互名校卡梅，共开设7个交互相关硕士项目：

Master of Design

设计专业，MDes

Master of Professional Studies

专业研究硕士，MPS

Master of Arts in Design

设计专业，MA

Human-Computer Interaction (MHCI)

人机交互

Master of Integrated Innovation for Products & Services (MIIPS)

产品&服务集成创新

Masters of Educational Technology and Applied Learning Science (METALS)

教育技术与应用学习科学

Master of Entertainment Technology (MET)

娱乐技术

纽约大学 NYU

NYU专业1

Interactive Telecommunications Program, MPS

互动电讯项目

ITP是一个为期两年的M.P.S.学位项目（Master of Professional Studies），为STEM项目。

ITP 的使命是探索通信技术的富有想象力的用途——它们如何增强、改进并为人们的生活带来乐趣、实用性和意义。ITP项目不仅教给学生技术技巧，而是更多地带领他们进行批判性思维训练、创意探索，并培养他们学会如何学习。

这里汇集了来自不同领域的学生，他们将提升技术技巧及概念理解，并学习如何操纵新媒体并制作自己的新媒体项目。

关于申请

官方可递交分数线：

托福90分以上，雅思7分以上，多邻国115分以上

作品集要求：

可选择性提交作品集

其他要求：

两分钟以内的视频，分享一些关于你的事情，你如何探索及表达创意，描述1-2个你关心的并且能够在ITP项目中进行探索的话题。

NYU专业2

Integrated Design & Media, M.S.

综合设计与媒体

IDM是一个将艺术探究与科学研究和技术实践相结合的项目，旨在探索新兴技术的社会、文化和伦理潜力。项目能够培养学生在新兴媒体技术领域的创意实践、设计研究和多学科实验能力。

IDM的课程是基于项目的学习，注重理论与实践相结合，除推进项目外，学生还将从历史、法律、哲学三个维度研究数字媒体。IDM强调学生通过个人和团体项目发展与媒体相关的实用技能，专业还将提供客座讲座，为学生开拓视野。

 关于申请

官方可递交分数线：

托福90分以上，雅思7分以上，多邻国115分以上

作品集要求：

需提交作品集

其他要求：

一分钟以内的自我展示视频

南加州大学 USC

USC专业1

Interactive Media, MFA

互动媒体

USC互动媒体项目是一个为期三年的硕士项目，隶属于互动媒体部门（DIvision of Interactive Media），部门的基本理念与学院保持一致——强调表达的创造力、实验和卓越的执行力。项目要求学生修满50学分，其中26学分项目必修课，24学分选修课。

 USC专业2

Design, MFA

设计硕士

USC设计硕士项目隶属于Roski艺术学院，以工作室为基础，为期5学期，学生需要修满56学分。

项目会为学生提供与当代设计和设计工作室实践相关的问题、理论和想法的批判性研究，侧重点在于以下几个方面：

提升分析平面设计的能力

扩展有关创意过程的知识，例如研究设计史中的特定作品，重点是了解各种创意方法。

加深对政治、文化和社会条件如何影响设计各个方面的实践的理解。学生将有机会了解该领域的各种从业者如何使用创新平面形式创作出与特定受众对话的作品

通过理解一系列作品背后的理论、历史和美学决定来丰富设计洞察力

提升对设计领域的理解（包括建筑、时尚、艺术和其他文化生产），从而提升创作能力

 关于申请

官方可递交分数线：

托福95分以上（单科20分），雅思6.5分以上（单科6分）

作品集要求：

包含20-25件静态图片

华盛顿大学 UW

UW专业1

Design, MDes

设计硕士

设计硕士 (MDes) 是一个为期两年的学位课程，主要针对希望通过高级研究和学术研究来加深实践，或有兴趣追求学术事业的设计师。设计硕士学位目前被认为是该领域的最终学位。

设计硕士项目强调跨学科，以及以研究驱动的设计实践。项目内学生可以利用华盛顿大学广泛的学术力量制定个性化的研究议程和学习课程。近年来，MDes学生先后在工学院、生物医学信息学系、心理学系、传播学系、护理学院、商学院等学院学习和参与研究项目。最近的MDes论文涉及医疗保健、航空、城市规划和信息可视化等广泛主题。

 关于申请

官方可递交分数线：

托福92分以上，雅思7分以上，多邻国120分以上

作品集要求：

提交20页以内的设计作品

 UW专业2

Human Centered Design & Engineering, MS

以人为中心的设计与工程

HCDE项目为毕业生在用户体验研究和设计、界面设计、交互设计、产品设计和人机交互方面担任领导角色做好准备。

HCDE是一个包容性、跨学科的学术团体。该项目毕业生可获得工程学位，并任职为用户体验 (UX) 研究人员和设计师、系统分析师、设计研究人员、可用性评估人员、网络和信息开发人员等。

 关于申请

官方可递交分数线：

托福106分以上（口语26分），雅思7.5分以上（口语7分），多邻国125分以上

作品集要求：

不需要提交作品集和GRE成绩

 关于申请

官方可递交分数线：

托福92分以上，雅思7分以上，多邻国120分以上

作品集要求：

可选择性提交作品集（但强烈建议提交）

斯坦福大学 Stanford

Stanford专业1

Design Impact, MSE

设计影响（工程学位）

设计影响硕士项目是以项目驱动的，高度沉浸式的，并且建立在设计思维的基础上的，这是斯坦福大学开创的以人为本的设计流程。

项目会教授具有高领导力和影响力的设计团队所需的流程、思维方式和技能。在产品、服务、系统和体验方面的工作中，同理心是指导原则。完成为期两年的课程的学生将获得工程理学硕士学位-设计影响方向（MSE-Design Impact）

 关于申请

官方可递交分数线：

托福89分以上

乔治亚理工大学 GIT

GIT专业1

Digital Media, MS

数字媒体

数字媒体硕士项目提供了基于艺术和人文科学的在数字媒体设计和评论方面的高级研究。

项目内的教授包括领先的理论家和实践者，他们将数字艺术品的设计视为21世纪最具创造性和智力性的挑战，其文化复杂性和历史重要性可与书籍、照片和动态影像的发明相媲美。

此外，多元化的学生群体为工作室和研讨会课程带来了广泛的文化和学科背景，这将为学生在不断变化的数字文化中担任设计师、制作人和批判性分析师的领导职位做好准备。

 关于申请

官方可递交分数线：

托福95分以上

*GRE要求待通知

作品集要求：

需要提交作品集，展示你作为数字媒体实践者或分析者的能力的作品（1-3个项目）

 GIT专业2

Human-Computer Interaction, MS

人机交互

HCI是一个跨学科项目，由四个领域联合推出：工业设计、交互式计算、文学、媒体和传播 (LMC)、心理学。学生可以根据预期专业领域及自身背景，通过Interactive Computing, Digital Media, Industrial Design, Psychology四个领域申请进入HCI项目。

关于申请

官方可递交分数线：

托福100分以上，雅思7.5分以上

加州大学洛杉矶分校 UCLA

UCLA专业1

Media Arts, MFA

媒体艺术

UCLA的媒体艺术硕士项目是一个严谨的项目，它研究并培养了一种全面的、多学科的媒体创作方法，以促进实验和创新思维。同时，项目为那些寻求终生参与丰富且不断发展的媒体艺术领域的认真而雄心勃勃的学生带来了独特的挑战和机遇。

项目重点是通过三种主要方式为学生今后发展做好准备：

通过在各种相关媒体中获取和发展基于技术和工艺的技能。

通过在媒体历史和理论方面建立全面的理论基础，并通过写作、研究和与UCLA其他部门的跨学科合作，支持每个学生发展自己独特的话语框架。

通过批评、研讨会、展览和一对一的指导，帮助学生打磨出复杂而引人入胜的作品。

 关于申请

官方可递交分数线：

托福100分以上

作品集要求：

不接受传统的平面设计作品集。需要提交10件以内的原创作品。

密歇根大学安娜堡分校 UMich

UMich专业1

Human-Centered Design and Engineering, MS

以人为本的设计与工程

以人为本的设计与工程 (HCDE) 是一个硕士项目，由工程与计算机科学学院、工业与制造系统工程系提供的跨学科项目，密歇根大学艺术、科学与文学学院的行为科学系也参与其中。以人为本的设计相关工作正在兴起，并出现在各种头衔下，例如用户体验设计师、用户界面设计师、交互设计师、可用性分析师和产品设计师。

此专业目标是：使用以人为本的方法，提供知识来研究、探索、扩展和整合设计中的理论和实践问题。为学生提供在多学科团队中发挥作用的能力，并为现实生活中的设计问题开发创新的解决方案。

 关于申请

官方可递交分数线：

托福84分以上，雅思6.5分以上，多邻国105分以上

康奈尔大学 Cornell

Cornell专业1

Design, MA

设计

康奈尔大学的设计硕士学位是一个为期两年的项目，重点关注个人。教师和学生都坚信设计的力量可以培养人类精神并支持健康和福祉。设计是为人类服务的艺术：创新和责任感的职业。设计师对他们为之创造的人们负有社会责任，并且在每一个设计决策中，都必须努力确保设计在社会中的道德、可持续和知情的作用。设计专业有四个细分方向：Design for Interaction, Emerging Technology for Design, Design+Health, Sustainable Design Studies

其中，交互设计方向侧重于人们如何体验设计的环境，特别关注室内空间以及它们所包围的人和事物。

关于申请

官方可递交分数线：

托福105分以上（写作20分，听力15分，阅读20分，口语22分），雅思7分以上

作品集要求：

要求提交作品集。作品集应以以易于理解、有条理的方式传达你的设计背景和能力。

Cornell专业2

Information Science, MPS

信息科学

信息科学专业研究硕士 (MPS) 是一个跨学科的、为期一年的课程，旨在帮助学生为信息科学领域的成功事业做好准备。Capstone项目涉及学生与合作企业的合作，寻找现实世界问题的解决方案，提供毕业后可直接应用于工作的经验。

此项目允许每个学生针对他们的职业目标单独定制一套独特的技能体系，例如用户体验设计、数据科学、交互技术以及网络、人群和市场。项目没有核心课程，灵活的课程使学生能够培养强大的技术技能并深入了解信息技术的社会和行为方面。康奈尔大学的课程没有限制——学生可以在课程期间从所有大学课程中进行选择。

四个可选的重点领域：数据科学、交互技术、用户体验设计以及网络、人群和市场。

 关于申请

官方可递交分数线：

托福口语24分以上，雅思7分以上

作品集要求：

如果你认为作品集对申请有帮助，则可以提交（非必须）。

哥伦比亚大学 Columbia

Columbia专业1

Design and Development of Digital Games, MA

数字游戏设计开发

数字游戏设计与开发硕士项目是一个32-33学分的课程，旨在让学生为学习设计、开发、实施和评估数字游戏及密切相关的技术（如移动应用程序、交互式媒体、虚拟和增强现实），做好准备正规和非正规教育环境中的社会影响。此项目的独特之处在于课程的结构是从社会、文化、认知和情感的角度来研究游戏设计。

 关于申请

官方可递交分数线：

托福100分以上，雅思7分以上

布朗大学 Brown

Brown专业1

Design Engineering, MA

设计工程

MADE项目为期11个月，学生将锻炼创造力、分析推理和研究技能，从而为今后制作作品打下基础。通过工作室和研讨会——包括设备齐全的原型制作空间——学生将与一群设计师和工程师建立紧密联系。

学生还将受益于罗德岛艺术设计学院与布朗大学的互补优势。两校彼此紧邻，拥有紧密的学术联系，学生可以通过选修课程等方式，充分享用两校资源。

 关于申请

官方可递交分数线：

托福90分以上，雅思7分以上

作品集要求：

需要提交作品集（7-10页）

弗吉尼亚大学 UVA

UVA专业1

Systems Engineering, MS

系统工程

此项目隶属于工程系统与环境学院（ESE），ESE 提供两个MS课程：CE和SE。两个项目所具备的统一元素强调了现代土木、环境和系统工程之间的相互关系。这两个项目都为在大学、研究所、行业或政府环境中担任院士、研究员、顾问或管理/领导职位提供了跳板。ESE硕士课程包括三个部分：

获得基础知识和高级知识的课程

在协作环境中进行的研究导致论文和学术论文

融入UVA的学术生活

 关于申请

官方可递交分数线：

无官方说明