美国考试共享答案

美国考试共享答案在百年一遇的网课期间真的可谓是“如火如荼”。今年因为疫情原因，美国各大高校都实行了网课制度，学生无论是在美国境内还是境外都只能通过网课的形式继续学业，国内的同学们更是苦不堪言，如果不是录播的网课，还得配合美国的上课时间，一方面是课业压力，一方面是时差的困扰，都让人身心俱疲。课堂上没有弄懂的地方也不像平时可以随时和教授或同学请教，学习的效果也是每况愈下。

在这样的大环境里，不少学生产生了作弊拿高分儿不会被发现的侥幸心理，有的时候不用录屏，不用开摄像头，那岂不是可以为所欲为了？然而理想很丰满，现实很骨感，美国考试共享答案情况下的“无脑抄”行为所导致的高重合度以及相同的错误往往会让学校“一逮一个准”。在面对这种很难解释的情况时，同学们一般都不清楚如何和校方沟通才能最大限度保全自己的利益，争取到最轻的学术和行政处分。求真教育在紧急应对方面很有经验，尽快找到我们，让我们用专业的知识和丰富的经验为你们减轻高校的处罚。

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L同学、M同学案例分析

L同学和M同学便是在求真教育紧急应对专家的帮助下，因美国考试共享答案被教授上报的学生，最终通过申诉只拿到warning的成功案例。L同学和M同学同是美国一所排名前五十高校的大三学生，两个同学平时成绩都不错，学习也都比较用功，从来没有过任何学术诚信方面的问题发生。但因为疫情的原因，学校进行了全面的网课教学，而这对两个爱问问题和课后跟进的同学来说是灾难性的。学习成绩虽然没有一落千丈但也逐渐走低，两个同学也是看在眼里急在心里，但却无计可施。后来身边有同学在考试期间上网查答案、找代考都没有被发现，于是两个人一合计，反正也没有什么监考，倒不如两个人在考试期间通过微信共享答案，这样考试不会出现时间不够或者完全不会做空着的情况。一开始都还“一切顺利”，然而在一次期中考试里，由于时间很紧张，题也比较难，M同学一时乱了阵脚，把L同学共享的答案直接原封不动地抄了上去，结果其中有两题错得完全相同，从而引起了教授的怀疑。教授看在他们平时成绩比较好的情况下给了他们一次和自己zoom沟通的机会，但是两个同学都拒不认错，给出的理由完全无法让教授信服，所以最终教授选择了上报。在收到校方都邮件后两个同学终于意识到了事情的严重性，于是立刻开始寻求解决方法，最终，他们通过网络搜索关键词的方式成功找到了求真教育。

求真助力

前期老师在了解了L同学和M同学的实际情况和目前进展后，随即把了解到的信息一一反馈给了后期负责紧急应对的赵老师和杨老师。赵老师和杨老师分别和C同学还有L同学进行了一对一的沟通，确认了之前的记录情况、这门课之前合作的状况、此次事件被发现的时间点和他们当时分别和教授沟通的说辞等。在了解了具体情况后，两位老师又分别给两位同学梳理了后续申诉的思路，因为两位同学都找到了我们，所以我们要为两位同学都争取到最有利的处分决定，而这在申诉当中无疑是非常困难的。杨老师和赵老师在与两位同学沟通过后就此次案件进行了深入的讨论，因为两位同学关系很好，所以后续在征求意见后4个人拉群进行了最终的思路梳理与说辞的确认，整体的申诉框架也随之架构完毕。随后赵老师和杨老师便根据L同学和C同学的文笔习惯拟写了接下来参加meeting的逐字稿，并把对方可能问到的问题和相关答案都准备妥善。在meeting前两天，2位老师还分别和2位同学进行了一对一的mock和培训，并结合mock的表现有针对性地给予了相关的建议。Meeting上，两位同学发挥稳定，阐述了问题发生的原因且态度真诚，最终校方决定基于他们meeting的表现和之前的记录，给予他们warning的行政处罚并记考试为0分，两位同学对这个结果非常满意，直言没有想过可以逃过一劫，至此L同学和M同学因美国考试共享答案的事情得以圆满解决。

求真寄语

美国高校向来是宽进严出，对于学术诚信看得也是非常之重，在hearing或者meeting环节如果不能解释清楚、说服committee或者panel member，即使对方手上没有决定性的证据，依旧可以给出一个记入档案的处分判罚。网络授课带来的种种问题再加上相对不再那么严格的监考环境，都导致了学术诚信问题接二连三的发生。在这里，求真教育呼吁大家，网课的最后时刻一定要坚持住，避免美国考试共享答案导致拿到严重的处分决定，但如果大家真的很不幸运，碰到了类似的情况，也可以及时找到我们寻求帮助。