关于 抄袭 Plagiarism 的那些事

关于 抄袭 Plagiarism 的那些事

抄袭 Plagiarism，相信在美国留学的同学们对这个词一定不会陌生。在正式开课前发的Syllabus上，Plagiarism这个字的出镜率堪比授课老师的电子邮箱。那什么是抄袭呢？抄袭就是以不恰当、窃取的方式表述其它作者的话语、想法、观点或者表述，并声称是自己的原创作品。密歇根大学在定义抄袭时说“抄袭是一种欺诈行为。每个人都是站在前人的肩膀上前进的，所以当我们为了验证自己的结论而引用他人表述时，应当给予承认，而不是归为己有。”美国教育对学术诚信问题一向非常重视，抄袭行为一旦被老师发现，轻则警告或者留校察看，重则会被开除，记录在案。

案例1

A同学就读于中部某CS牛校，一次CS家庭作业中，A同学由于之前旷过一堂课而无法写出代码完成作业，情急之下，A同学擅自看了同一节课好友B同学的答案，并原封不动的抄好当做自己的提交上去。原以为把作业交上去就万事大吉，可实际上在A同学提交作业时教授就发现了其与B同学的源代码完全一致，且提交作业IP也完全一样。结局可想而知：教授直接给了A和B两名同学这门课F，这让还是Freshman需要根据专业课成绩来决定是否能进CS专业的A、B同学慌了，大半年的心血功亏一篑。

A、B两名同学焦急万分，找到了求真的咨询老师，希望可以得到帮助，将此事影响降到最小。了解情况后，求真的咨询老师立即帮助A、B同学向学校提起申诉，并指导他们写道歉信。最后，学校感受到二人诚恳的态度，认为都是初犯，且平时表现不错，仅将这次作业成绩计零分处理，且允许学生Withdraw（撤销课程，指过了Drop Course期限后学生自愿撤销课程，会在成绩单上以W进行标示，不会影响到GPA）。

案例2

D同学就读于西部某社区大学，一直以来他的经济学课成绩都保持在90分以上。可遗憾的是，在完成经济学期末论文时，D同学犯了写Research Paper的大忌：过多的撰写他人观点且未进行标注。结果，教授判定D同学期末论文抄袭，Final过后他这门课的成绩只有C。

D同学就此事向求真留学的顾问进行咨询，了解情况后，求真的咨询老师第一时间协助D同学与教授沟通认错，并写了一篇诚恳的道歉信。经过多次书面、面对面沟通后，教授充分了解D同学对所学知识和论文内容的掌握能力，并同意D同学重新提交一篇真正原创的Research Paper，重新计分。

如何避免抄袭嫌疑？

首先你要知道的是，连续抄袭三个以上非术语单词就算是抄袭。每个学校都有自己庞大的学术资源库，你的论文提交上去后也会成为该资源库的一个来源，系统之强大不得不佩服。但是，只要稍加留意，运用多种写作方法，抄袭还是很好避免的：

• Quotation（直接引用）：直接将作者的话语或文本写在引号内，清晰标明引用来源，引用文本后面需要注明作者姓名和页数。
• Paraphrase（改述）：经过自己的理解运用自己的语言在论文中改写他人观点，需要标明引用来源，引用文本后面需要注明作者姓名和页数。
• Reference/Work Cited（参考/引用）：学生需要在文末编辑Reference/Work Cited页，将引用的文章和段落按照老师的格式要求（MLA、APA、CHICAGO等）列出所有引用过的文献。

Paraphrase通常是论文正文中最受教授欢迎的一种引用形式，通过改写可以看到学生的理解，同时也能了解到论点的验证来源。巧用同义词、近义词和不同语法来改变引用段落是个不错的改写方法哦。延伸阅读：美国大学 Honor Code 下，你还铤而走险？

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