美国作弊被抓已成为很多学生网课期间受到学校处分的重要原因之一。美国大学学术森严，对作弊更是严惩不贷。美国大学网课网考让很多学生误以为学校降低对学术诚信的要求。很多学生选择铤而走险，进行美国考试作弊，当收到学校正式处分通知时才追悔莫及。面对这样紧急的情况，你是否知道美国作弊被抓的后果呢？学生又该如何有效地向学校申诉，降低自己面临的处分呢？

美国作弊被抓的依据和后果

以哥伦比亚大学为例，学校认为学术诚信是学生智慧结晶的保障，因此学生在使用他人的学术成果时一定要格外注意。这样的学术情景包括：引用书籍和报刊内容、实验流程设计、实验数据的使用、书面作业的撰写过程中等。学生的所有材料将会交由学院进行审核，而学院间也会相互进行审查，一旦发现学生出现学术诚信问题，相关人员将会被调查。哥大更要求学生在入学时要做到不剽窃他人学术成果、不使用未经授权的材料、在作业、论文和考试中不协助他人或接受他人的协助、在完成学术任务过程中秉持公平、诚信的原则，以此守护学术诚信的底线。

而在实际中，很多学生会因为在考试中提前偷看上届考试题目、找代写代考、交头接耳、做多余的小动作、夹带小抄、上传题目和答案到Chegg、使用谷歌搜索答案等被学校认定为美国考试作弊。上述的任何一种情况，如果学生不好好处理，将会受到学校的学术处分和行政处分。学术处分一般会由教授给予，教授会根据和学生的沟通情况，给予考试或总分记0分、扣除相应分数等处分。另外，还会综合学生事件的严重程度、学生的态度、作弊意图、不良影响等决定是否上报给学校学术诚信部门。

美国大学紧急行政处理流程

大部分学校都会设有专门处理学生学术诚信案件的部分，一般是学生诚信办公室（Office of Academic Integrity）或者学术诚信委员会（Academic Integrity Committee）。该办公室会给学生发送正式的处分通知，里面包含学生的基本信息、涉及案件的课程名字、负责的教授、具体作弊的指控以及教授列举上传的证据等。学术诚信部门的老师会和学生进行沟通调查，学生需要参与到整个流程当中。

而一般在调查流程结束后，学生会收到学术警告（Disciplinary Warning）、留校察看（Disciplinary Probation）、停学（Suspension）或开除（Dismissal或Expulsion）。值得注意的是，学术诚信部门的老师不一定有任教过学生的相关课程，所以会更需要和学生沟通事情的来龙去脉，听取学生对于事件的解释。

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值得注意的时间节点

同学们收到关于美国作弊的通知后，要记录好以下的时间节点。按照时间顺序分别是：考试科目及场次的具体时间、收到教授和学校通知的具体时间、教授上报的具体时间点（段）、学校正式处分通知的时间、听证会、约谈、申诉信（appeal letter）或个人陈述（statement）递交的截止时间。只有在对的时间点做正确的事情，学生才可以更好地在困境中挽救自己。另外，提前准备好和教授以及学术诚信部门老师沟通的说辞也是格外重要的。学生需要客观有技巧地向学校老师们进行解释，注意不要出现情绪崩溃或者语无伦次、前后矛盾等情况。