美国大学转学

美国本科申请必备条件

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一、经济条件：
对于有留学意向的同学们来说，首先要考虑的申请去美国的条件是家庭经济状况。随着美国院校学费年年升高，生活成本同样逐渐增大，留学费用在是否选择出国的环节中起到了决定性的影响。

美国本科留学费用主要分为五大类：学费、住宿费用、交通费用、饮食费用和其他个人消费。参考USNews对近两千所大学的统计数据以及学校官网公布的学生费用，美国本科留学四年总费用约合60-130万人民币。

二、学术能力：
申请去美国的条件之二是学生个人的学术能力。在中国，高考成绩决定我们能上什么样的大学。对于想要申请美国本科的同学们来说，SAT或者ACT成绩能在一定程度上反映自身的学术能力。

如果同学们的目标是全美前30学校，则一般还需要提交2-3门的SAT Subject Test成绩。与国内不同的是，美国本科不仅仅看申请者的SAT/ACT成绩，还会考察申请者的其他软实力。

三、英语能力：
英语能力也是申请去美国的条件之一。选择去美国留学，也就意味着同学们要接受四年的全英授课环境。

美国大学要求国际学生提供的英语标准化成绩一般是TOEFL或者IETLS，部分学校还接受PTE或者Duolingo English Test。一般而言，美国大学前50的学校要求学生TOEFL100分以上，前30的学校要求110分以上的分数。

四、软实力：
与国内“高考定学校”不同，美国大学考察的是申请者的综合素质。除了漂亮的SAT/ACT和英语语言成绩外，同学们还要有优秀的软实力才能得到美国名校的青睐。软实力包括但不仅限于你的性格、兴趣爱好、创新能力、领导能力、对未来的规划。

你长期坚持的爱好、所做过的课内外活动、参加过的研究项目或者实习，都是你软实力的体现。而通过文书材料向招生官呈现你的软实力，就是本科申请中非常重要的一环。求真教育拥有一支专业的美籍文书顾问团队，能帮助你在文书里最大程度展现以往经历中的闪光之处。

2025年藤校录取数据公布：申请竞争白热化！

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💡耶鲁大学：今年耶鲁大学共收到50,228份申请，最终录取2,308人，其中早申录取728人，整体录取率为4.6%。今年也是耶鲁大学在疫情后，正式要求申请者提交标化成绩的第一年。
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💡康奈尔大学：康奈尔大学一直是中国留学生热门ED选择，同时也是对中国学生最友好的藤校之一。今年，康奈尔共录取5,824人，相比去年增长13.3%，是录取人数增长最多的藤校之一。
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💡哥伦比亚大学：哥伦比亚大学今年共收到59,616份申请，最终录取2,557人，录取率4.29%，相比去年略有上升。
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💡达特茅斯学院：2025Fall申请季，达特茅斯共收到28,230份本科申请，这是该校连续第五年申请人数超过28,000份。最终录取1,702人，整体录取率6%，较去年的5.3%略有回升。
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💡宾夕法尼亚大学：今年宾大收到超过72,000份申请，再创历史新高。然而，宾大一如既往地未公开录取数据，继续保持低调。
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💡布朗大学：今年布朗大学从42,765份申请中录取2,418人，其中早申907人。此外，布朗罗德岛双学位项目录取了21位学生，整体录取率达5.65%。早申录取的国际生中，中国（含香港）、加拿大、英国、印度、韩国是录取人数最多的国家和地区。
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纽约大学

纽约大学NYU最新申请季录取数据分享

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⭐在2024-2025申请季，纽约大学申请人数飙升至12万+，录取率却跌至7.7%，创历史新低。
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⭐文理学院、斯特恩商学院和迈耶斯护理学院3所本科学院竞争白热化，录取率均低于5%。
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⭐早申人数同样创新高，突破2.5万，较去年增长10%。被录取学生背景多元：约20%是佩尔助学金获得者（低收入家庭学生），20%为家族第一代大学生，生源涵盖全美50州及128国，近千人来自纽约市公立中学。
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⭐纽约大学延续“NYU承诺计划”，家庭年收入低于10万美元的新生可免学费，学校满足其100%经济需求，奖学金随学费上涨动态调整。
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来源：纽约大学NYU官方
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OSU恢复标化要求，保底校申请难度会直线上升吗？

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📌在2020年，OSU和其他美国大学一样，采取了“标化可选”（Test-Optional）政策。然而，经过数据分析，OSU发现提交标化成绩的学生在大学期间的学业表现更优，如平均GPA更高、学术能力更强。 .

📌因此，执行副校长兼教务长Ravi V. Bellamkonda表示，标化成绩作为评估的一部分，能提供重要的学术潜力参考。 .

📌需要注意的是，这一标化要求仅针对申请OSU哥伦布校区的一年级新生，其他校区仍保持Test-Optional政策。而国际生主要申请的正是哥伦布校区，所以影响较大。 .

✅OSU在官网上公布了去年秋季录取新生的平均水平，其中64%的新生高中GPA排名在高中前10%。标化分数方面，平均SAT为1385分，平均ACT为30.1分。 .

✅OSU一直被称为“保底神校”。在2021年USNEWS综合大学排名中，OSU位列全美第53名，如今已上升至第41名。尽管排名上升，但OSU的整体录取率依然稳定在50%以上，对国际生较为友好。 .

✅在学术方面，OSU表现突出，多个学科在全球排名靠前，如社会学、政治学、经济学、物理学、天文学和新闻传播学等。优势学科还包括语言学、商学、教育学、心理学、工程学等。 .

✅据官网数据，2024-2025年国际生学费约为4.3万美元/年，性价比相对较高。 .

✅恢复标化要求意味着申请OSU的难度将有所上升，尤其是对于想申请商学院、工程学院、心理学、教育学等热门专业的同学，需要重新评估自己的竞争力。 .

✅但需要注意，OSU近期还禁止校内转CS专业。 .

来源：OSU官方

Niche排名

Niche 2025全美最佳大学排名出炉

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核心指标
学术（占比40%）：涵盖教授评分、课程难度、毕业率等。
性价比（占比27.5%）：考虑奖学金覆盖率、校友薪资Z务比等。
校园生活（占比20%）：包括食堂、住宿、派对活跃度等。
多样性（占比5%）：涉及国际生比例、族裔包容性等。
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纽约大学

被大学拒录，下一步该何去何从?

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被大学拒录，下一步该何去何从? 对于学生们来说，申请大学是一辈子的人生大事，当遇到被大学拒录的情况，往往会感到挫折，茫然不知将来该如何计划。尤其是来美留学的国际生，在美国生活每天都需要高昂的开销，错失一次录取机会，将给自己家庭造成巨大的经济负担。但被大学拒录难道就没有其他可行的Plan B吗? 让我们往下看。
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方法一、拒录申诉
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在美国被大学拒录的同学都还是有一个能为自己申诉的机会。每所大学拒录申诉的流程都不同，像知名的UC院校都有各自官方的流程来受理申请者的拒录申诉的。假设同学的标化成绩都达到学校要求，当被美国大学拒录后可以和学校admission发送邮件询问被拒录原因，并根据该原因给出相关的补充信息。
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假设你是因为缺学分而被拒录，而你在递交申请后的期间有多拿学分，那你可以提供一份最新的成绩单给到学校。
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求真申诉团队坐标洛杉矶，每年都会协助许多UC转学申请被拒录的学生进行拒录申诉，并多次成功为被拒录的学生实现华丽的转身。
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方法二、进行春季申请
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多数情况下同学们都是选择申请秋季入学，但其实大多美国大学也是接受春季的申请。春季申请通常在十月到隔年一月截止，同学若在秋申时不幸被大学拒录，可以紧接着准备春季的申请，再给自己一个机会。
当然，假设秋季被大学拒录，同学在递交春季申请前，自身条件肯定要有所提升，递交的文书或背景材料也要更加丰富，才能提升自己被录取的机会。
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方法三、先到其他大学拿课，再进行转学到理想院校
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对于高三申请本科大一的学生，被大学拒录后可以先申请到社区大学开始拿大学学分，提升自己的GPA标化成绩，并视自身情况在秋季进行转学申请至四年制大学。既能避免延迟毕业，也可以提升自己的实力，提早适应大学课程与系统，并有效节省时间与经济成本。
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对于转学被大学拒录的同学，可以继续在原本院校就读，提升GPA与标化成绩，并在下一个申请季及早递交申请。有被保底校录取的同学，也可以先到保底校就读，拿upper-division的学分，并在下一个申请季递交转学申请，可以有效增加自己的竞争力，也可以节省转入四年制大学后所需要毕业的时间。
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被UC拒录？你还有一次重获梦校Offer的机会

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UC拒录申诉
每一年，很多同学都会选择通过UC拒录申诉，像学校再次争取录取的可能。尽管通过UC拒录申诉后获得录取的成功几率较低，比例约为5%，但机会摆在眼前，这个时候若能提交一封有说服力的申诉信（Appeal Letter），将会起到关键性的作用。
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有些同学未能把握住宝贵的申诉机会，抱着“碰碰运气”的心态，没有在申诉信上下心思，结果自然不言而喻。想要完成一篇有价值的申诉信，同学们需要做到以下几点：
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第一，细读UC各校要求，了解申诉信能表达什么内容。不难发现，UC各校对于UC拒录申诉的共同要求都包括一点——需在申诉信里展现新的且令人信服的信息（New and Compelling Information）。
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因此，如果学生只是对过往申请材料进行重新整合，或者是光表达对UC的喜爱，那成功的几率将会非常低。
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第二，重新反思，总结申请中的不足和短板。这意味着，同学们需要在提交申诉信前，对自己的申请材料进行一次详细的审核，比如：是否在文书中没有提及一些重要的经历？是否在申请材料准备上有基本的疏漏？这一环节有助于同学们挖掘能写在申诉信中的新论点。
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第三，构思申诉信框架，完成撰写。上文提到，在UC拒录申诉信中展现新的且令人信服的信息是申诉成功的核心。那何为新的且令人信服的信息呢？学校想看到的是，作为一个申请人，你在提交申请之后，一直到得知申请结果的这段期间内，有什么作为，你的提升与影响是什么。
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例如提升的在校成绩和标化成绩、新的社区贡献。另外，如果在申请的过程当中，有个别事件影响了你的申请，你也可以通过申诉向学校说明。
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【案例】背景提升不可小觑，Top30全靠它

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C同学在高一结束的时候找到求真教育，他十分想就读美国大学生物学专业。因为就读国际班的原因，C同学对于美国大学已经有了一定的了解，在美国就读生物学专业对于学生的数学及理科能力要求极高，而且学生应具有一定的实验室经验与综合能力。
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申请生物学专业的学生近几年来越来越多，生物学具体可分为三大分支：基础研究类、生物学科应用类以及与其他专业的交叉专业，比如生物医学工程学，美国本土的学生也十分青睐此专业，所以造成了生物类专业申请人数多、申请难度大的特点。
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求真老师在与C同学进行前期一对一沟通资询了解到，他当时只准备了TOEFL考试，SAT还没有准备，实验室经验更是从来没有过。
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一年的时间里需要准备标化成绩和活动经历，时间非常紧迫。C同学在校成绩良好，TOEFL第一次便考到了94分，虽然这个分数对于申请生物学专业并不具有优势，但是这个分数侧面印证了C同学英语基础不错，完全具有冲击TOEFL与SAT阅读高分的能力。
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求真老师决定在提升标化成绩的同时，将重点放在C同学的背景提升上，让他在申请文书与推荐信上较其他申请者形成优势。

背景提升方案：
C同学进入服务前活动经历不足，求真老师了解到他的目标专业与院校后为他制定了一系列的背景提升方案。
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求真老师决定在文书中突出他的科研项目背景、领导能力以及综合学习能力。
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进入服务后的第一个暑假，求真老师协助C同学参与了中国科学院某生物医药与健康研究院的暑期实习项目，实习内容包括跟随博士生导师研究艾滋病毒的一项实验项目，补充生物实验能力之余也收获了来自导师的一封推荐信。
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因为C同学就读于国际高中且成绩良好，求真老师继续鼓励他参与由美国学术协会每年一次举办的美国学术十项全能竞赛并担任领队，事后发现C同学确实有一定的领导能力，带领同学们在全世界的优秀高中生参赛者里拿到了团体第二名的好成绩。
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申请前的最后一个暑假，求真老师还建议C同学自学一门网课，为了突出他的综合学习能力以及提前适应美国大学的学习，C同学自己选择了哲学与科学：哲学导论入门，最终也成功拿到了学分，向校方证明了他的综合学习能力。
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耗时一年半的背景提升方案虽然看似漫长，但是离不开求真老师的悉心指导和专业意见以及C同学自己优秀的综合能力。
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UC申请｜如何充分利用Additional Comments(下)

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在准备UC申请阶段，填写UC网申成为了许多学生的噩梦。UC网申内容繁杂，需要填写和选择的项目繁多，让多数初次接触大学申请的同学一个头两个大，担心网申没填好导致UC申请失败的结果。

在准备UC网申时，除了课外活动区块，让许多同学举棋不定的就是Additional Comments栏位。这么大一个栏位究竟该如何利用，又应该要填写什么内容呢?

UC申请｜如何充分利用Additional Comments(上) — 若有疾病相关情况该如何填写(附范例)

✅ 潜在疑虑 (Red Flag) 🚩

什么是潜在疑虑？那些申请中可能会让UC招生官产生疑问的内容。包含但不限于：

🚩 缺乏课外活动

🚩 频繁转学

🚩 学术空档 (Gap Period)

🚩 选择了AP课程但没有参加考试

⚠️ Be as concise as possible and explain rather than complain. 尽可能简洁，重在说明而非抱怨。

🌰 范例1：家庭责任导致缺乏课外活动

My parents worked late, and I was responsible for taking care of my 3- and 5-year-old siblings, so I could not participate in after-school clubs.

🌰 范例2：财务困难+工作调动导致频繁转学

Due to financial challenges and job relocations, I attended three high schools. Adjusting to new environments was challenging but built my adaptability and resilience. I focused on maintaining consistent academic performance despite the transitions.

图源: pixabay

✅ 特殊困难

包含但不限于：

👉 家庭责任

  • 分担家务：日常清洁、烹饪或其他家庭事务。
  • 照顾家人：照顾年幼或年迈的家庭成员。
  • 翻译协助：为不熟悉英语的家人处理重要事务。

👉 经济困难

  • 打工赚钱：兼职以支持家庭开支，减少学习和课外活动的时间。

👉 交通限制

  • 通勤时间长：影响学习、休息和课外活动。
  • 出行不便：缺乏灵活交通工具，课外活动受限。

👉 学术资源有限

  • 学校位置偏远：地处偏远资源受限。
  • 教师人数不足：班级规模大，教师支持不足。
  • 缺乏高阶课程：学校没有AP、IB、荣誉课程。

✅ 非常规情况

实际上，很多情况下，UC招生官并不了解你的学校或你选的课程，尤其是那些非美国本地的学校，或者课程设置特殊的学校。

👉 非常规打分：多数学校的打分为：A=4.0、B=3.0、C=2.0。如果你的学校的打分方式有所不同，可以做出说明。

👉 非常规的课程要求：部分学校有非常规的课程要求，比如宗教、表演、技术、文化、环境、可持续发展、社会公正/问题、人类学等等。如果你需要完成非常规的课程要求，可以做出说明。

👉 特殊课名：很多课名让我们困惑，UC招生这么反馈。如果你的学校并未在学校网站公开Course Description，在Additional Comments说明课程内容会很有帮助。一些特殊课名的例子：

  • Great Books (实际上是一门硬核文学课)
  • Creative Ideas (一门创业理论+实践课)
  • Art of Cooking (涉及大量化学内容)
  • Power of Storytelling (文理学院的写作课)

简要写2-3句话，说明课程的课程目标+核心内容。

🖐 五大常见误用

Additional Comments的五大常见误用：

❌ 成为第五篇UC文书：UC招生官表示，如果学生花时间填写Additional Comments，表明其内容是重要的，我们并没有要求额外的文书，务必慎用。

❌ 过度关注学术完美：如果某门课得了B，不必特意去解释这个B。过度解释可能会适得其反。

❌ 找借口：一定注意直面问题，为自己负责，不要听起来像是在抱怨。确保以自信和简洁的语气说明问题。

❌ 过度使用专业术语：如果你想在申请中提到一些专业领域的内容，比如医学或前延科学方面的术语，请确保提供足够的背景信息，让招生官能够理解，不仅仅是单纯地输出专业术语。

❌ 粘贴简历 (或提供简历链接)：这除了是重复信息外，还阻碍UC招生官获取重要信息，最重要的是，这不符合UC的要求，存在审题不严的疑虑。

求真寄语

求真团队坐标洛杉矶，深耕UC申请已有超过15年经验，专家团队背景雄厚，结合自身申请经验总结了UC申请的详细注意事项。本篇着重讨论了若在同学过往有遭遇任何其他特殊情况，或课程分数有个别特例该如何利用additional comments栏位去做解释。另外关于填写的五大常见误用也希望同学们能够尽量避开，确保UC网申万无一失。若同学关于本篇内容有任何疑问，欢迎联系我们。

UC申请｜如何充分利用Additional Comments(上)

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在准备UC申请阶段，填写UC网申成为了许多学生的噩梦。UC网申内容繁杂，需要填写和选择的项目繁多，让多数初次接触大学申请的同学一个头两个大，担心网申没填好导致UC申请失败的结果。

在准备UC网申时，除了课外活动区块，让许多同学举棋不定的就是Additional Comments栏位。这么大一个栏位究竟该如何利用，又应该要填写什么内容呢？

✅ 健康问题

健康问题是否影响到你的成绩？如果是，并且在文书中没有提及 (这点很重要)，可以做出简单说明。

健康问题包含但不限于：手术、严重受伤/骨折、短期/慢性疾病等等。

⭐️ A Few Tips　一些小技巧：

  • 专注于提供信息：这里不需要讲故事，只需要陈述事实。请直奔主题，避免空话，保持简洁。请务必明确时间点。
  • 专注于具体影响：说明健康问题对你的具体影响。比如，课堂参与受限 (缺课几天/周/月)、考试成绩下降、作业提交延误、课外活动减少。
  • 专注于后续调整和改善：描述你如何调整以应对这种情况。比如，如何弥补错过的课程或作业，采取了哪些步骤来跟上进度或提高成绩。切忌长篇大论。

🌰 范例1：荷尔蒙失衡影响AP考试和期末考

Health issue (直奔主题): from March-May of 11th grade (时间点), I faced a hormone imbalance due to side-effects of a prescription medicine (健康问题). This led to muscle inflammation and inability to regularly move my fingers, wrists, and legs, impacting my preparation for AP and final exams (具体影响). I worked with my teachers to get extra help and dedicated extra hours on weekends to review materials I missed (后续调整). (374 characters)

🌰 范例2：严重的偏头痛影响小考和期中考

Severe migraines (直奔主题+健康问题) (January to March in 11th grade) (时间点) made it difficult for me to focus and resulted in missing important study sessions, which affected my performance on quizzes and mid-term exams (具体影响). To catch up, I reviewed notes during weekends and met with teachers for extra help (后续调整). By the end of the semester, my grades improved significantly (改善). (340 characters)

图源: pixabay

除了影响到成绩，健康问题也会影响到其他方面，比如课外活动。可以妥善利用Additional Comments做出说明。

🌰 范例：健康问题影响课外活动的参与

Shoulder injury (10th grade) (健康问题+时间点): I tore my rotator cuff and was unable to continue playing volleyball and tennis on my school teams (具体影响). This injury significantly altered my high school trajectory. Because I had to take six months off of playing sports (时间+影响), I had more time to take advanced classes and discovered a deep interest in migration and labor studies through AP Human Geography and a Social Problems class I took at Santa Monica College (后续调整). (386 characters)

心理健康问题

如果在申请中提到敏感的心理健康问题，需要特别注意以下几点：

  • 简洁而具体：简要描述心理健康问题和影响，避免过多细节，专注于核心内容。
  • 保持积极语气：强调克服挑战的过程，避免过度负面或情绪化的表述。
  • 避免过度强调：心理健康问题应作为背景补充，不应过度强调，确保学业或其他优点得到体现。
  • 强调调整恢复：强调采取的积极措施，如何调整和恢复，以及取得的成效。
  • 展现成熟自觉：展示自我反思和管理心理健康的能力，体现你的成长和适应力。

选择陈述心理健康问题是勇敢的，但很容易误触雷区。陈述不当往往会带来更多疑问，而非解答。若选择说明心理健康问题，强烈建议在提交申请之前，请Advisor/Counselor协助审阅。

🌰 范例1：创伤后应激障碍 (PTSD) 影响学习

I experienced symptoms of PTSD (difficulty sleeping, flashbacks, and anxiety) (直奔主题+健康问题) after a traumatic event during 10th grade (时间点). It made it hard for me to focus on my studies and participate in class (具体影响). I began attending therapy regularly, where I learned coping mechanisms like grounding techniques and relaxation exercises (后续调整). With time, I regained control over my mental health and was able to re-engage and perform well in my academics (改善). (427 characters)

🌰 范例2：焦虑症影响考试表现

I was diagnosed with anxiety disorder (直奔主题+健康问题) in 11th grade (时间点), which impacted my performance during exams. My scores were lower than expected (具体影响). I worked with a counselor to develop coping strategies, such as relaxation techniques and effective study methods (后续调整). Over time, I became better at managing my anxiety, which helped me improve my test performance and overall grades (改善). I learned to handle stress better and approach exams with a clearer mindset (学到什么). (439 characters)

求真寄语

求真团队坐标洛杉矶，深耕UC申请已有超过15年经验，专家团队背景雄厚，结合自身申请经验总结了UC申请的详细注意事项。本篇主要着重讨论了关于如何在Additional Comments阐述健康问题，在下篇我们会概括除了健康问题外值得填写进Additional Comments的其他事项。若同学关于本篇内容有任何疑问，欢迎联系我们。