抄袭代码被判作弊

近年来，随着CS（Computer Science，计算机科学）专业的大热，越来越多的同学选择来到美国学习CS，自然而然，也会有越来越多的同学陷入抄袭代码而被判作弊的烦恼中，可能会有一些小伙伴对于美国大学的一些政策不甚了解，虽然美国的大学对诸如抄袭等作弊行为的惩罚力度一向是很大的，但学校也提供给同学一个机会为自己申诉以争取一个较轻的处罚。因此，绝大部分同学都会选择寻求专业团队的帮助，从而把握住这次机会，在专业老师的协助下化险为夷。

F同学案例分析

曾经就读于美国某知名公立大学的F同学就是在求真教育的帮助下成功申诉，从而为自己争取到减轻判罚的成功案例。刚刚来到美国的F同学，与其他的女生不同，对文科或商科兴趣不大，反倒是对编程等一系列理工学科有着强烈的兴趣。正因如此，她在第二学年毅然决然地将专业从平面设计转到了CS。正所谓“万事开头难”，刚刚接触到编程语言的F同学与其他同学相比，由于基础上的差距，学习起来格外吃力，成绩也就没有自己想象中的那么理想，为了能使自己取得理想成绩，F同学选择寻找一些“捷径”。在一次Project（课程项目）作业中，当她又遇到了困难，她毫不犹豫地选择了抄袭代码，并且在抄来的代码上面做了些手脚，企图掩盖抄袭的痕迹。F同学自以为做到了万无一失，但是这些小伎俩最终还是没有逃过教授的查重工具，最终F同学抄袭的行为被上报到了学校，并得到了停学一学期的处分。这也就意味着她的I-20将会在判罚生效之时被Terminated（终止），换言之，她将会面临随之而来的一系列身份问题。当她得知自己还有一次申诉机会的时候，她毫不犹豫地选择了求真教育。

求真助力

F同学进入服务后，求真教育的紧急应对老师很快就与之沟通，并且充分了解了整个事件的经过以及原因。随后，F同学在老师的协助下，写完了一篇认错态度明确，且颇具说服力的申诉信，考虑到会遇到与Dean（院长）谈话的情况，老师又向F同学交代了面谈时的注意事项，并且实战演练了一番。随后，F同学在与Dean的沟通中，从容不迫地解释了原因，并让Dean看到了她痛改前非的决心，加之申诉信的帮助，学校决定给予F同学一次新的机会，最终停学的结果被改为了Probation（留校察看）。平稳度过危机的F同学也吸取了经验教训，在后来的学习生活中，F同学从求真教育这里接受了很多专业的建议并改进了学习方法，成绩最终也得到了显著的提高。