借用网络代码

借用网络代码可能对于国内Computer Science (CS)以及Electronic Engineering (EE)专业的学生来说是家常便饭，但是在美国高校万万不可，因为有可能一不小心就沦为了学术抄袭。对于在美国念书选择这两个热门专门的同学，专业作业编写代码成为了大多数留学生头疼的问题。遇到作业不会做，代码写不出来怎么办？为了方便省事，大多数同学选择的方式无非就是询问周围的同学或是朋友，或是直接沿用在国内写作业的习惯借用网络代码。这样做的可能导致的直接结果之一就是代码重复率太高。在编程相关专业学院里，教授一旦认定代码重复率太高，就会主观给学生贴上抄袭学术不诚实的标签。美国大学十分重视学术诚实，一旦被认定学术不诚实，学生不仅可能会面临当门课挂科的影响，甚至还会面临被学校停学或是开除的风险。今天分享的案例的W同学就是因为借用了网络代码，被教授判定为学术抄袭，险些酿成被退学的大祸。

W同学案例分享

W同学是某著名美国院校CS专业的博士生，名校的背景加上多年学习习惯让她对自身要求非常严格，不仅要求自己认真对待每一场考试，平时作业也不敢马虎。这学期，教授给W同学布置了一个编写程序代码的作业。W同学在编写一段代码的时候卡壳，怎么也写不出来。眼看就要到作业提交截止时间，她打算在网上搜寻相关资料解决问题，巧的是网上有段代码正好符合教授的作业要求。W同学不禁暗自开心，想也不想便借用网络代码复制粘贴到自己的作业便上交了。本以为交了作业万事大吉，没想到却收到教授的通知邮件：她的代码和上一届的学长重复太多，怀疑她抄袭那位学长的代码，并将此事上报给了学校。W同学觉得很委屈，教授说的那个学长是美国人，她压根不认识，何来的抄袭？当学院院长找她谈话时，她越发意识到事情的严重性，但是由于不知道如何合适与校方沟通，事发突然，慌张的她百口莫辩。

求真助力

W同学慌了神，一下子束手无策，在网上搜寻问题解决办法的时候，无意看到了求真教育的介绍及相关类似案例。抱着试一试的心态，拨通了求真教育的咨询电话。求真教育的老师很快意识到她的情绪十分激动，便首先安抚了她的情绪，然后耐心倾听整个事件的过程，时不时补充问她一些细节问题更加清楚地了解事情的来龙去脉。经过一个多小时的沟通，求真教育的老师根据她的实际情况以及学校相关政策，再加上自己处理申诉的丰富经验，为W同学量身打造属于她自己的申诉方案。在求真教育老师的指导下，她将事情的全部过程逻辑清楚地整理成了自己的书面及口头表达，向学院诚恳地认错并道歉，随后并解释了自己并不认识那位所谓学长，更不可能抄袭他的作业，只是借用网络代码，并附上网络连接作为辅助证据。

在求真教育老师的建议和指导下，W同学也尝试询问系主任，让系主任写邮件为自己求情。由于W同学平时表现不错，私底下与系主任关系也不错，系主任欣然帮W同学向学院写了邮件。通常，类似的情况学校给的判罚会是停学（Suspension），因为W同学态度诚恳，事情的发生的前因后果都解释得很清楚符合逻辑，再加上系主任的求情，学校最终只给了留校察看（Probation）的处罚，让W同学继续有机会在名校完成自己的学业。

求真寄语

遇到作业不会做的时候，网络查找资料是大多数学生的首选方式。由于文化的差异，美国高校对于学业诚实十分重视，要求也十分严格。很多同学为了图省事，盲目不加思考地照搬照抄网络上的材料，一不小心就沦为了学术抄袭。万一遇到这种情况，也不要慌张，求真教育的专业紧急应对老师有非常丰富的经验，为每一位同学量身打造个性化的申诉方案，引导并协助申诉的整个流程，为你的在美留学保驾护航。

国际学生被美国大学开除是很常见的一件事。这背后的原因也是千奇百怪，但常见的原因主要体现在学术上的不诚实以及在校内外违反了学校的规定或者当地的法律。在学术上，很多留学生不了解美国教育系统的特点，出现了许多学术不诚信的现象，比如考试作弊、成绩造假或者在写论文时引用不恰当，导致了最后被教授判定为抄袭。除此之外，GPA太低，也是很多国际学生的通病，这背后的原因主要体现在英语基础不牢固、选课的不恰当以及对课程的不熟悉。而在校内外，很多学生因为一时的冲动和别人打架斗殴，或者吸烟喝酒，被学校发现，导致了不可挽回的后果。

打架斗殴：冲动乃是魔鬼

今天求真老师将会和大家分享A同学的案例。A同学是一名在加州读大一的学生，平时学习成绩保持的不错，因为自身性格开朗活泼，跟身边的同学和老师都保持着十分良好的关系。但在一次帮朋友校外酒吧庆祝生日的时候，A同学的朋友和店员发生了嘴角，随即就厮打在了一起，A同学见状，便试图上前阻止。但店员并没有停手的意思，而是踹了A同学和他的朋友几脚，A同学勃然大怒，于是便上前殴打了店员。最终在老板和现场工作人员的制止下，双方才真正平息了下来。最终店员到医院检查发现肋骨被A同学打断了，A同学也因此收到了被当地大学开除的通知。

紧急求助：求真老师挑灯处理

收到了学校的开除通知之后，A同学第一时间联系到了求真教育的姚老师，姚老师在了解好A同学的情况后，先是耐心安抚了A同学的情绪，另外帮A同学分析整件事关键时间点，以及脉络。在和A同学进行了长达4小时的分析沟通之后，姚老师决定帮助A同学进行大学紧急转学，以保住A同学在美的合法身份。与此同时，姚老师对A同学进行了培训，让他能够合理解释这次事件，降低这次打架事件对自己的日后二次转学的影响。最终，在事件发生24小时内，姚老师成功帮助A同学转学到了加州当地的另外一所高校，保住了A同学在美的合法身份，也保留了继续在美国学习的机会。

图源：Freepik

重回正轨：求真二次转学助力续梦

A同学本身学习成绩比较好，在新的学校也保持了良好的学习态度，也恪守了学校的校纪和法律，最终取得了3.73的GPA，符合二次转学的条件。但由于时间十分紧迫，而且供A同学选择的大学也十分有限，求真姚老师跟多所大学取得联系，并且不断沟通。最终当地几所比较知名的大学愿意给A同学第二次机会。在求真教育的帮助下，A同学润色了自己的文书材料，并合理解释了之前的处分记录，成功通过了其中一所学校的面试，最终拿到了心仪学校的offer。A同学十分感激求真教育姚老师以及她的团队对他日日夜夜的关注，尤其是被大学开除时提供的专业有效的意见，让A同学在一片茫然当中看到了曙光。A同学也行求真姚老师保证以后会谨慎行事，不再触犯美国的校纪和法律。被美国大学开除怎么办？我们从A同学的例子可以看出了，保持冷静，寻求专业顾问意见，不仅能够保住自己的合法身份，更有机会冲击到更好的学校。

求真寄语

相信A同学经历了此次事件之后，一定会学有所成，成为栋梁之材。求真教育也在这里提醒大家，如果遇到被美国大学开除的情况，一定要时刻留意自己在美的合法身份是否过期，并且寻求合理的帮助，以免一错再错，走到不可挽回的地步！

你可能不知道，除了GPA太低、考试作弊、作业抄袭等等，很多同学被开除的原因还包括冲撞（言语／肢体）学校教授或工作人员。我们的学生H同学就因为和Dean（院长）吵架被开除。在种种被开除的情况中，和Dean吵架被开除的情况是相对比较棘手的，因为一般的情况下Dean对于我们的判罚结果都有部分决定权。如果你和H同学一样，遇上了相似的情况，你知道应该怎么处理吗？

因为 吵架被开除，起因只是想要Drop一门课？

不同于大部分家境优渥的留学生，就读于美西某学校的H同学不得不依靠勤工俭学维持在美国的学习与生活。课余期间，H同学在学校的食堂打工，贴补学费。某次接近期中考的时候，H同学因为打工没有足够的时间去准备某门课的考试，导致成绩非常不理想，出于对GPA的考虑，H同学想要把这门课Drop。但那时早已过了Drop课程的截止日期，所以H同学被要求和Dean谈话，如果有特殊原因，学校可以通融学生的Late Drop。

很显然，因为打工没时间准备考试不是一个可以被接受的特殊原因，H同学Drop课程的要求被Dean当面拒绝了。没想到，H同学一下子就急了起来，大声地告诉Dean自己一定要Drop这门课，还和Dean说，由Dean自己一个人判断能不能Drop是非常不公平的。 Dean被H同学突然上来的情绪吓到了，立马叫了校警，并把H同学请出了办公室。

事后，H同学收到学校的通知，认为H同学在情绪控制上存在问题，需要疏导，建议他去见见学校的心理辅导老师。而H同学认为自己没有问题，不仅没有听从学校的建议，还愤怒地回了封邮件进行反驳，邮件中有很多非常不当的用词。此时的H同学还并未意识到事情的严重性。不久，H同学就收到学校的开除通知，并告知他可以对判罚结果进行申诉。

图源：Freepik

求真助力

收到开除通知的H同学当场就炸了锅，不知道如何是好，更不知道怎么去申诉。 好在H同学在同学的推荐下找到了求真教育，希望求真教育能够给予他最专业的建议，帮助他顺利度过危机。求真教育经验丰富的姚老师在和H同学沟通过后，很快掌握了事件的重点，并制定了后续的解决方案。她第一件让H同学做的事就是立刻给Dean诚恳地道歉，表达自己意识到问题且有悔过之心。 H同学一开始不认为错在自己，还有些不服气，但在姚老师的循循善诱下，H同学终于意识到自己的过失。

姚老师先是指导H同学写一封书面的道歉信，信中阐述自己的过错，表达最深的歉意，同时告诉Dean自己希望能当面和Dean致歉。Dean被H同学的诚意打动，但也告诉H同学他还是必须按规定完成Appeal流程，因为决定判罚结果的不止Dean一人。之后，姚老师开始指导H同学写Appeal Letter（申诉信），还指导H同学如何在Hearing（听证会）上作出得体的应答。

功夫不负有心人，经过一系列的努力，H同学的判罚被减轻了！从原先的开除，降为停学两学期。学校建议H同学接受心理辅导，之后可以再通过Readmission（重新申请）回到学校就读，只要满足学校的几个学术上的条件即可。这次事件后，H同学意识到自己有情绪控制方面的问题，并开始接受心理治疗，过程中，H同学也和姚老师保持着密切的联系，姚老师得知H同学在各方面的进步也非常为他开心。

求真教育寄語

事件的最后，H同学在求真教育姚老师的帮助下，顺利的回到自己的学校，继续学业，在与人相处上，也别有一番心得，再不同从前般着急冲动。如果同学们也遇到类似H同学的情况，只要及时处理，且处理地妥当，都尚有转圜的余地。求真教育建议同学们，如果遇到相似情况，一定要咨询专业意见，切勿慌乱行事，后果可能万劫不复。