⭐在2024-2025申请季，纽约大学申请人数飙升至12万+，录取率却跌至7.7%，创历史新低。
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⭐文理学院、斯特恩商学院和迈耶斯护理学院3所本科学院竞争白热化，录取率均低于5%。
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⭐早申人数同样创新高，突破2.5万，较去年增长10%。被录取学生背景多元：约20%是佩尔助学金获得者（低收入家庭学生），20%为家族第一代大学生，生源涵盖全美50州及128国，近千人来自纽约市公立中学。
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⭐纽约大学延续“NYU承诺计划”，家庭年收入低于10万美元的新生可免学费，学校满足其100%经济需求，奖学金随学费上涨动态调整。
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来源：纽约大学NYU官方
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📌在2020年，OSU和其他美国大学一样，采取了“标化可选”（Test-Optional）政策。然而，经过数据分析，OSU发现提交标化成绩的学生在大学期间的学业表现更优，如平均GPA更高、学术能力更强。 .
📌因此，执行副校长兼教务长Ravi V. Bellamkonda表示，标化成绩作为评估的一部分，能提供重要的学术潜力参考。 .
📌需要注意的是，这一标化要求仅针对申请OSU哥伦布校区的一年级新生，其他校区仍保持Test-Optional政策。而国际生主要申请的正是哥伦布校区，所以影响较大。 .
✅OSU在官网上公布了去年秋季录取新生的平均水平，其中64%的新生高中GPA排名在高中前10%。标化分数方面，平均SAT为1385分，平均ACT为30.1分。 .
✅OSU一直被称为“保底神校”。在2021年USNEWS综合大学排名中，OSU位列全美第53名，如今已上升至第41名。尽管排名上升，但OSU的整体录取率依然稳定在50%以上，对国际生较为友好。 .
✅在学术方面，OSU表现突出，多个学科在全球排名靠前，如社会学、政治学、经济学、物理学、天文学和新闻传播学等。优势学科还包括语言学、商学、教育学、心理学、工程学等。 .
✅据官网数据，2024-2025年国际生学费约为4.3万美元/年，性价比相对较高。 .
✅恢复标化要求意味着申请OSU的难度将有所上升，尤其是对于想申请商学院、工程学院、心理学、教育学等热门专业的同学，需要重新评估自己的竞争力。 .
✅但需要注意，OSU近期还禁止校内转CS专业。 .
来源：OSU官方
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UC拒录申诉
每一年，很多同学都会选择通过UC拒录申诉，像学校再次争取录取的可能。尽管通过UC拒录申诉后获得录取的成功几率较低，比例约为5%，但机会摆在眼前，这个时候若能提交一封有说服力的申诉信（Appeal Letter），将会起到关键性的作用。
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有些同学未能把握住宝贵的申诉机会，抱着“碰碰运气”的心态，没有在申诉信上下心思，结果自然不言而喻。想要完成一篇有价值的申诉信，同学们需要做到以下几点：
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第一，细读UC各校要求，了解申诉信能表达什么内容。不难发现，UC各校对于UC拒录申诉的共同要求都包括一点——需在申诉信里展现新的且令人信服的信息（New and Compelling Information）。
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因此，如果学生只是对过往申请材料进行重新整合，或者是光表达对UC的喜爱，那成功的几率将会非常低。
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第二，重新反思，总结申请中的不足和短板。这意味着，同学们需要在提交申诉信前，对自己的申请材料进行一次详细的审核，比如：是否在文书中没有提及一些重要的经历？是否在申请材料准备上有基本的疏漏？这一环节有助于同学们挖掘能写在申诉信中的新论点。
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第三，构思申诉信框架，完成撰写。上文提到，在UC拒录申诉信中展现新的且令人信服的信息是申诉成功的核心。那何为新的且令人信服的信息呢？学校想看到的是，作为一个申请人，你在提交申请之后，一直到得知申请结果的这段期间内，有什么作为，你的提升与影响是什么。
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例如提升的在校成绩和标化成绩、新的社区贡献。另外，如果在申请的过程当中，有个别事件影响了你的申请，你也可以通过申诉向学校说明。
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美国本科转学
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国内转学体系不发达，很多大学也不接收转学生，从而导致学生只能选择退学重新参加高考，才可能进入理想院校。对于想“更上一层楼”的学生而言，选择转学到美国是非常明智的。
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在美国，大学转学是一种非常普遍的情况。因为有国家教育政策的推动，不少美国高校都愿意接收转学生。大学每年都要提供一定的转学名额，只要符合条件的学生，不管是从国内大学转去美国大学，还是美国四年制大学之间转学，都可以通过转学申请入读名校。据统计，每年有20%左右的学生通过转学进入自己心仪的美国院校就读。
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需要注意的是，美国本科转学的申请时间和截止日期可能会与常规申请不同，不同学校可以转入的学分和要求也会不尽相同，有转学意向的学生需要到学校官网确认，提前准备好所需的转学材料，在规定时间内进行申请。
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社区大学转学
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社区大学转学是美国转学的重要途径之一。美国社区大学不是野鸡大学，而是由政府支持建立的合法合规的学校，主要是为了方便给当地学生提供基础的教育资源。社区大学基本上都是两年制的大学，学生在前两年修够对应的转学学分，就可以选择转入四年制大学就读。社区大学还有着其他大学不可比拟的优点，例如：名校转学录取率高、容易拿高GPA、学费便宜、性价比高、语言门槛低、申请时间灵活。
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很多美国名校跟当地社区大学有合作，为转学生提供转学便利。像加州系统六所高校为社区大学的学生提供转学录取保证（Transfer Admission Guarantee，简称TAG），只要学生能够按时修完所要求的学分，并保持一定的GPA，就可以被申请的UC录取。
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紧急转学
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紧急转学是美国转学的一种特殊情况。不少学生因为GPA低、作弊抄袭、非法打工而被停学或者开除，导致I-20被终止，学生的F-1身份失效，这种情况下学生是无法继续留在美国的，这时候紧急转学就是最好的解决方案。因为处理时间紧张，转学流程繁琐，建议学生第一时间找到求真这样的专业机构协助，才能高效率地解决问题，同时避免被野鸡大学蒙骗的情况发生。
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C同学在高一结束的时候找到求真教育，他十分想就读美国大学生物学专业。因为就读国际班的原因，C同学对于美国大学已经有了一定的了解，在美国就读生物学专业对于学生的数学及理科能力要求极高，而且学生应具有一定的实验室经验与综合能力。
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申请生物学专业的学生近几年来越来越多，生物学具体可分为三大分支：基础研究类、生物学科应用类以及与其他专业的交叉专业，比如生物医学工程学，美国本土的学生也十分青睐此专业，所以造成了生物类专业申请人数多、申请难度大的特点。
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求真老师在与C同学进行前期一对一沟通资询了解到，他当时只准备了TOEFL考试，SAT还没有准备，实验室经验更是从来没有过。
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一年的时间里需要准备标化成绩和活动经历，时间非常紧迫。C同学在校成绩良好，TOEFL第一次便考到了94分，虽然这个分数对于申请生物学专业并不具有优势，但是这个分数侧面印证了C同学英语基础不错，完全具有冲击TOEFL与SAT阅读高分的能力。
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求真老师决定在提升标化成绩的同时，将重点放在C同学的背景提升上，让他在申请文书与推荐信上较其他申请者形成优势。
背景提升方案：
C同学进入服务前活动经历不足，求真老师了解到他的目标专业与院校后为他制定了一系列的背景提升方案。
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求真老师决定在文书中突出他的科研项目背景、领导能力以及综合学习能力。
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进入服务后的第一个暑假，求真老师协助C同学参与了中国科学院某生物医药与健康研究院的暑期实习项目，实习内容包括跟随博士生导师研究艾滋病毒的一项实验项目，补充生物实验能力之余也收获了来自导师的一封推荐信。
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因为C同学就读于国际高中且成绩良好，求真老师继续鼓励他参与由美国学术协会每年一次举办的美国学术十项全能竞赛并担任领队，事后发现C同学确实有一定的领导能力，带领同学们在全世界的优秀高中生参赛者里拿到了团体第二名的好成绩。
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申请前的最后一个暑假，求真老师还建议C同学自学一门网课，为了突出他的综合学习能力以及提前适应美国大学的学习，C同学自己选择了哲学与科学：哲学导论入门，最终也成功拿到了学分，向校方证明了他的综合学习能力。
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耗时一年半的背景提升方案虽然看似漫长，但是离不开求真老师的悉心指导和专业意见以及C同学自己优秀的综合能力。
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留学生在美国读书，可能因为触犯学校法规被美国大学开除，例如：学术不诚信、成绩差、找代写代考、非法打工等等，其中最常见的是因为成绩差被开除。一般的情况下，本科学生两个学期GPA低于2.0会被学校停学或开除，研究生两个学期GPA低于3.0会被学校停学或开除；
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W同学案例
W同学就读美国东北部某知名大学，GPA一直維持的不错，第一学期还是Dean’s List（院长名单/优秀生榜 ）上的优秀学生。
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本以为会这样顺顺当当地毕业，直到大三的第一个学期，W同学和交往一年多的女朋友分手了，W同学多次尝试挽留女朋友失败，之后便开始一蹶不振，无心学业，成绩也飞速地下滑。
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大三第一个学期结束后，W同学收到学校寄来的邮件，邮件中说道，因为自己的GPA低于2.0，学校给予Probation（留校察看）的处分，如若再犯，将直接开除。W同学在收到这封邮件后，知道自己不该再继续消沉，应该振作起来好好完成学业。
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无奈情绪被前女友牵引折着，起起落落，大三的第二个学期成绩依旧低于2.0，最终收到学校的开除通知，不过他仍然有机会提交申诉信（Appeal Letter），对这个结果提出异议。
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被开除的W同学其实心有不甘，内心很想摆脱前女友的阴影，重新开始，准备替自己进行申诉，却不知道如何下手。W同学在网上找到许多申诉信的模板，都特别的生硬，且非常架构化，根本不适合用在自己的身上。
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W同学正愁不知道怎么为自己申诉的时候，在网上看到求真教育的申诉成功案例，燃起了一线希望，立刻给求真教育咨询老师打了电话，求真教育应急团队立刻根据W同学的情况制定计划，为W同学进行一系列的申诉准备。
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针对W同学的情况，求真教育专业的顾问老师首先为其制定计划，协助W同学合理说明自己成绩差被开除是情有可原的，同时替他安排的学习计划，经过多次讨论过后完成一封十分完整的申诉信。
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求真教育顾问老师还指导W同学主动联系学校其他部门老师，为W同学争取更多降低处分的可能性。最后经过学校审核，念其初犯且情有可原，学校同意收回开除处分。
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W同学可以留在学校转到其它学院底下继续自己的学业，W同学喜出望外，特别感谢求真教育的顾问老师。
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在准备UC申请阶段，填写UC网申成为了许多学生的噩梦。UC网申内容繁杂，需要填写和选择的项目繁多，让多数初次接触大学申请的同学一个头两个大，担心网申没填好导致UC申请失败的结果。
在准备UC网申时，除了课外活动区块，让许多同学举棋不定的就是Additional Comments栏位。这么大一个栏位究竟该如何利用，又应该要填写什么内容呢?
UC申请｜如何充分利用Additional Comments(上) — 若有疾病相关情况该如何填写(附范例)
什么是潜在疑虑？那些申请中可能会让UC招生官产生疑问的内容。包含但不限于：
🚩 缺乏课外活动
🚩 频繁转学
🚩 学术空档 (Gap Period)
🚩 选择了AP课程但没有参加考试
⚠️ Be as concise as possible and explain rather than complain. 尽可能简洁，重在说明而非抱怨。
🌰 范例1：家庭责任导致缺乏课外活动
My parents worked late, and I was responsible for taking care of my 3- and 5-year-old siblings, so I could not participate in after-school clubs.
🌰 范例2：财务困难+工作调动导致频繁转学
Due to financial challenges and job relocations, I attended three high schools. Adjusting to new environments was challenging but built my adaptability and resilience. I focused on maintaining consistent academic performance despite the transitions.
图源: pixabay
包含但不限于：
👉 家庭责任
👉 经济困难
👉 交通限制
👉 学术资源有限
实际上，很多情况下，UC招生官并不了解你的学校或你选的课程，尤其是那些非美国本地的学校，或者课程设置特殊的学校。
👉 非常规打分：多数学校的打分为：A=4.0、B=3.0、C=2.0。如果你的学校的打分方式有所不同，可以做出说明。
👉 非常规的课程要求：部分学校有非常规的课程要求，比如宗教、表演、技术、文化、环境、可持续发展、社会公正/问题、人类学等等。如果你需要完成非常规的课程要求，可以做出说明。
👉 特殊课名：很多课名让我们困惑，UC招生这么反馈。如果你的学校并未在学校网站公开Course Description，在Additional Comments说明课程内容会很有帮助。一些特殊课名的例子：
简要写2-3句话，说明课程的课程目标+核心内容。
Additional Comments的五大常见误用：
❌ 成为第五篇UC文书：UC招生官表示，如果学生花时间填写Additional Comments，表明其内容是重要的，我们并没有要求额外的文书，务必慎用。
❌ 过度关注学术完美：如果某门课得了B，不必特意去解释这个B。过度解释可能会适得其反。
❌ 找借口：一定注意直面问题，为自己负责，不要听起来像是在抱怨。确保以自信和简洁的语气说明问题。
❌ 过度使用专业术语：如果你想在申请中提到一些专业领域的内容，比如医学或前延科学方面的术语，请确保提供足够的背景信息，让招生官能够理解，不仅仅是单纯地输出专业术语。
❌ 粘贴简历 (或提供简历链接)：这除了是重复信息外，还阻碍UC招生官获取重要信息，最重要的是，这不符合UC的要求，存在审题不严的疑虑。
求真团队坐标洛杉矶，深耕UC申请已有超过15年经验，专家团队背景雄厚，结合自身申请经验总结了UC申请的详细注意事项。本篇着重讨论了若在同学过往有遭遇任何其他特殊情况，或课程分数有个别特例该如何利用additional comments栏位去做解释。另外关于填写的五大常见误用也希望同学们能够尽量避开，确保UC网申万无一失。若同学关于本篇内容有任何疑问，欢迎联系我们。
在准备UC申请阶段，填写UC网申成为了许多学生的噩梦。UC网申内容繁杂，需要填写和选择的项目繁多，让多数初次接触大学申请的同学一个头两个大，担心网申没填好导致UC申请失败的结果。
在准备UC网申时，除了课外活动区块，让许多同学举棋不定的就是Additional Comments栏位。这么大一个栏位究竟该如何利用，又应该要填写什么内容呢？
健康问题是否影响到你的成绩？如果是，并且在文书中没有提及 (这点很重要)，可以做出简单说明。
健康问题包含但不限于：手术、严重受伤/骨折、短期/慢性疾病等等。
⭐️ A Few Tips 一些小技巧：
Health issue (直奔主题): from March-May of 11th grade (时间点), I faced a hormone imbalance due to side-effects of a prescription medicine (健康问题). This led to muscle inflammation and inability to regularly move my fingers, wrists, and legs, impacting my preparation for AP and final exams (具体影响). I worked with my teachers to get extra help and dedicated extra hours on weekends to review materials I missed (后续调整). (374 characters)
Severe migraines (直奔主题+健康问题) (January to March in 11th grade) (时间点) made it difficult for me to focus and resulted in missing important study sessions, which affected my performance on quizzes and mid-term exams (具体影响). To catch up, I reviewed notes during weekends and met with teachers for extra help (后续调整). By the end of the semester, my grades improved significantly (改善). (340 characters)
图源: pixabay
除了影响到成绩，健康问题也会影响到其他方面，比如课外活动。可以妥善利用Additional Comments做出说明。
Shoulder injury (10th grade) (健康问题+时间点): I tore my rotator cuff and was unable to continue playing volleyball and tennis on my school teams (具体影响). This injury significantly altered my high school trajectory. Because I had to take six months off of playing sports (时间+影响), I had more time to take advanced classes and discovered a deep interest in migration and labor studies through AP Human Geography and a Social Problems class I took at Santa Monica College (后续调整). (386 characters)
如果在申请中提到敏感的心理健康问题，需要特别注意以下几点：
选择陈述心理健康问题是勇敢的，但很容易误触雷区。陈述不当往往会带来更多疑问，而非解答。若选择说明心理健康问题，强烈建议在提交申请之前，请Advisor/Counselor协助审阅。
I experienced symptoms of PTSD (difficulty sleeping, flashbacks, and anxiety) (直奔主题+健康问题) after a traumatic event during 10th grade (时间点). It made it hard for me to focus on my studies and participate in class (具体影响). I began attending therapy regularly, where I learned coping mechanisms like grounding techniques and relaxation exercises (后续调整). With time, I regained control over my mental health and was able to re-engage and perform well in my academics (改善). (427 characters)
I was diagnosed with anxiety disorder (直奔主题+健康问题) in 11th grade (时间点), which impacted my performance during exams. My scores were lower than expected (具体影响). I worked with a counselor to develop coping strategies, such as relaxation techniques and effective study methods (后续调整). Over time, I became better at managing my anxiety, which helped me improve my test performance and overall grades (改善). I learned to handle stress better and approach exams with a clearer mindset (学到什么). (439 characters)
求真团队坐标洛杉矶，深耕UC申请已有超过15年经验，专家团队背景雄厚，结合自身申请经验总结了UC申请的详细注意事项。本篇主要着重讨论了关于如何在Additional Comments阐述健康问题，在下篇我们会概括除了健康问题外值得填写进Additional Comments的其他事项。若同学关于本篇内容有任何疑问，欢迎联系我们。
多数留美学生在做转学规划时，第一个需要考虑的就是美本转学院校的选择。美本转学院校影响的不仅只是未来就业方向，有策略的选择美本转学院校将可以让你的申请几率大幅提升，增加录取名校的机会。
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因此在决定美本转学院校之前，建议同学们一定要审慎考虑，根据目标院校美本转学录取率、个人背景情况与将来就业目标综合考量，再结合专家老师或学长姐的经验谈来做决定。
下面就让我们来看看美本转学院校TOP10友好排名吧。
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这些学校更❤️转学生：
| 学校 (排名) | 美本录取率 | 美本转学录取率 |
| 加州大学洛杉矶分校 (15) | 9% | 26% |
| 加州大学伯克利分校 (17) | 12% | 27% |
| 密歇根大学安娜堡分校 (21) | 18% | 35% |
| 北卡大学教堂山分校 (27) | 19% | 45% |
| 加州大学圣地亚哥分校 (29) | 25% | 63% |
| 佛罗里达大学 (30) | 24% | 48% |
| 加州大学戴维斯分校 (33) | 42% | 64% |
| 加州大学尔湾分校 (33) | 26% | 44% |
| 加州大学圣塔芭芭拉分校 (39) | 28% | 60% |
| 波士顿大学 (41) | 11% | 40% |
学校 (排名)
加州大学洛杉矶分校 (15)
加州大学伯克利分校 (17)
密歇根大学安娜堡分校 (21)
北卡大学教堂山分校 (27)
加州大学圣地亚哥分校 (29)
佛罗里达大学 (30)
加州大学戴维斯分校 (33)
加州大学尔湾分校 (33)
加州大学圣塔芭芭拉分校 (39)
波士顿大学 (41)
Fall 25申请截止
2024/11/30
2024/11/30
2025/2/1
2025/2/15
2024/11/30
2025/5/1
2024/11/30
2024/11/30
2024/11/30
2025/3/15
图源:pixabay
美国本科申请 应该是许多有意到美国留学的同学们关心的一个问题了。近年来，随着国内高考人数不断攀升，形势越来越“内卷化”，能考上国内顶尖大学的人只有那么一小部分，于是越来越多人开始考虑出国留学。而美国作为教育大国，也是名校众多的国家之一，其开放的学术氛围，多元化、先进的教学理念也成为众多学子想要前往留学深造的原因。那么，关于美本申请究竟需要注意那些方面呢？今天，求真教育就来跟同学们聊一聊关于美国本科申请的那些事儿。
美国本科留学的四种主要申请方式：ED、EA、RD、RA。早申请阶段的录取率一般会高于常规申请，美国大学尤其是私立大学为了保证入学率，很愿意在早申请阶段提前锁定一批优秀学生。每所大学都有自己的申请截止日期，但通常大部分大学的本科申请截止时间都不会相差太大。例如，早期申请（EA、ED）通常都需要在11月1日或11月15日之前提交。一些大学还为申请者增加了ED2，通常截止日期是1月1日。
除了EA、ED，还有限制性早期行动（REA），主要针对顶级院校，例如哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学和普林斯顿大学等，规定在提前申请阶段，学生只能申请一所学校。
常规申请（RD）的截止日期通常是1月1日至2月1日，不过加州系大学是个例外，截止日期为11月30日。
美国本科申请，学生需要提供标准化测试成绩，主要包括SAT或ACT、TOEFL或IELTS以及AP成绩等。TOEFL和IELTS是一种英语语言能力考试。一般来说，想申请美国名校，托福成绩最好在105分及以上，且单项不低于25分。而SAT则是高中生大学入学考试之一。它还是奖学金发放的重要依据之一。除了各种成绩单，另外需要准备的材料主要有：ESSAY、推荐信、简历、学校申请表、其他证明材料等。
都说美国本科申请是一项复杂的长期工程，所以尽早开始流程是最好的方法。留出足够的时间来研究最能满足自己的学术和专业目标的学校。求真教育在此祝愿大家都可以拿到理想的offer！求真教育高端本科留学提供一站式服务，详情咨询官网获取最新申请资讯！
