作业被抄袭，也要被谈话

在美国大学里，学术诚信被认为是一件十分重要的事情，如果两个学生的作业太过相似（一般本科阶段认为相似度超过30%算抄袭），而有责任方判定不明的情况下，校方会认为双方都有作弊嫌疑。此时，学校会分别找双方学生进行谈话，视谈话过程中的情况进行最后的责任认定。今天分享的案例中，S同学就因为作业被抄袭差点做了回冤大头。

S同学案例分享

S同学是美国一知名大学的本科一年级学生，平时学习认真，学业成绩也很优秀。他课上常常辅导同学，帮他们答疑解惑。有些关系好的同学还会借阅S同学的作业，S同学也都会大方地分享给他们看。他以为只是给同学看一下，应该不会有什么问题。没想到的是，S同学的大方慷慨反而让自己卷入了一场作业抄袭的风波中。在一堂日语选修课上，教授布置了一篇有关日语历史演变研究的论文，S同学花了整整一个星期的时间泡在图书馆里查资料、做研究，终于完成了一篇自己十分满意的论文。交作业的前一天晚上，一个平时跟S同学关系不错的学生T来找他，说自己论文还差一点就能完成，但实在找不到思路，眼看Deadline在即，想问问能不能借阅一下S同学的作业找点灵感。因为T平时也常借自己作业看，也没出什么问题，S同学不疑有他，大方地把自己的成果借给T看。T感激不尽，说自己完成后会直接帮S同学一起把作业交掉。

在等待出成绩的这段时间，S同学心里一直隐隐期待，希望自己努力的成果能得到教授的赞赏。没想到，两周后，等来的不是教授的称赞，而是一封来自Dean的因涉嫌作业抄袭的约谈邮件。S同学一下子慌了，自己从来没有抄过别人作业，何来涉嫌抄袭一说？仔细看下邮件内容，原来就是之前借给T的日语作业出了问题，相似率竟高达70%！这根本就是直接照抄！S同学很生气，找到T质问，T因畏惧被开除，居然反过来劝S同学跟自己串供，抵死不承认就完事了。S同学眼看指望T自己证明清白是不可能的了，若是串供可能会有更大的麻烦，于是决定不再跟T理论，转而求助专业的机构进行咨询。经朋友介绍，S同学找到求真教育，希望我们能给他一些专业的指导，帮他证明自己的清白。

求真教育姚老师在了解S同学的事情经过后，根据自己丰富的经验，指导S同学一定好好把握跟Dean的这次谈话，态度要诚恳，逻辑要分明，合情合理地解释自己在这次事件中所有知情的部分和不知情的部分。要承认自己处理不当的地方，同时也要声明自己对T之后的行为毫不知情。经过姚老师的指导，S同学了解了处理这次事情的关键，心里也踏实了不少。姚老师还协助准备了S同学的陈述信，并跟他提前演练几遍，帮助他在跟Dean交流的时候从容对答。果然，之后跟Dean的交流十分顺利。Dean觉得他的态度诚恳坦荡，增加了对他的印象分。S同学洗刷了自己的嫌疑，没有收到任何处罚。几天之后，S同学从别人那里得知，抄袭自己的T被判定全责，承担了应有的处罚。

经过这次事件后，S同学更加深刻理解了学术诚信的重要性，不仅在于律己，也要约束别人，不要放任别人抄袭自己成果的行为。在跟姚老师的交流中，S同学也学到了不少预防和警惕作业被抄袭的技巧，比如不轻易出借作业，或借给别人的时候要多提醒学术诚信的重要性。

求真寄语

S同学的案例告诉我们，美国留学生在遇到学术成果被窃取的时候千万不要抱着多一事不如少一事的鸵鸟心态，放任别人的同时也可能让自己陷入被冤枉的境地。求真教育拥有十多年的留学教育行业专业经验，建议同学们遇到这种情况一定要即时处理，寻找专业机构进行咨询，把握申诉机会，证明自己的清白。最后，求真教育全体员工祝大家学业有成！相关阅读：被美国大学开除