电子工程学

走近美国留学热门专业：电子工程学专业

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在每年的留学大军中除了学金融学艺术，选择工程类专业的学生也是主力军之一。美国电子工程学是一门以电子学和电磁学等物理学分支作为基础，涵盖电子学、电力工程、电子计算机、电信、信号处理、控制工程等子领域的工程学科。美国电子工程专业毕业生就业市场需求量是非常巨大的，该专业的就业需求量在所有工程类专业中排名第2多。该专业毕业生选择去公司企业工作的占70%+，其中一大半从事电子和计算机工程师相关专业的工作，其他就业方向包括企业管理类、市场销售类、计算机编程等。

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电子工程专业到底学什么？

电子工程（Electronics Engineering，缩写EE）表示的是一个广泛的工程领域，专业通过教导学生学习数学、物理和计算机等基础知识的同时，还需培养大家的逻辑思维和创造性思维、以及进取探索的研究精神。该专业覆盖了很多子领域，包括仪器工程、通信工程、半导体电路设计，甚至计算机工程等等。是利用电子活动和效应的科学知识来设计、开发以及测试设备、系统或装备的一门工程学科。主要内容是：利用各种电子元件（二极管、电阻、电容、传感器等）研究、设计、测试及制作电子电路，以及完成集成电路、大规模集成电路的集成与布局等。

电子工程专业通常设置在电子与计算机工程学院中。电子工程专业目前已经细分为非常多的子领域，包括电子学、数字计算机、计算机工程、电力工程、电信、控制系统、机器人技术、射频工程、信号处理、仪器仪表和微电子学。除了以上这些具有代表性的子领域之外，电子工程还与其他工程类学科的分支有一定的重叠，包括硬件工程、电子电力、电磁学和波、微波工程、纳米技术、电化学、可再生能源、机电一体化、电子材料科学等众多专业。

绝大多数电子工程项目的课程都是从设计过程的介绍开始的，强调了工程的基本原理，并且为毕业之后所从事的职业提出了一些建议。电子工程的学生也需要学习很多基础课程，例如数学、物理以及部分化学课程，为之后进一步的学习打下基础。

电子工程专业排名推荐：

专排/校制 学校名称 地理位置 综合排名 成绩要求
1/私 Massachusetts Institute of Technology

麻省理工学院

 Boston,MA

波士顿，麻省

 3 TOEFL: 100

SAT: 1528
2/公 University of California–Berkeley

加州大学伯克利分校

 Berkeley,CA

伯克利，加州

 22 TOEFL: 90

SAT: 1430
3/私 Stanford University

斯坦福大学

 Stanford,CA

斯坦福，加州

 7 TOEFL: DoNotRequire

SAT: 1465
4/公 Georgia Institute of Technology

佐治亚理工学院

 Atlanta,GA

亚特兰大，佐治亚州

 35 TOEFL: DoNotRequire

SAT: 1295
5/公 University of Illinois–Urbana-Champaign

伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校

 Urbana–Champaign,IL

厄巴纳香槟市，伊利诺伊

 46 TOEFL:102

SAT: 1420
6/私 California Institute of Technology

加州理工学院

 Pasadena, CA

帕萨迪纳，加州

 12 TOEFL: 110

SAT: 1560
7/公 University of Michigan–Ann Arbor

密西根大学安娜堡分校

 Ann Arbor, MI

安娜堡，密歇根

 27 TOEFL: 90

SAT: 1415
8/私 Cornell University

康奈尔大学

 Ithaca, NY

伊萨卡，纽约

 16 TOEFL: 100

SAT: 1470
9/私 Carnegie Mellon University

卡内基梅隆大学

 Pittsburgh,PA

匹兹堡，宾州

 25 TOEFL: 102

SAT: 1495
10/公 Purdue University–West Lafayette

普渡大学西拉法叶校区

 West Lafayette, IN

西拉法叶，印第安那州

 56 TOEFL: 88

SAT: 1282

求真寄语：

每年申请工程类专业的学生越来越多，考虑到综合学术能力、地理位置、专业方向等因素，任意一所优秀的工程学院的竞争力度都会非常大。如何在茫茫申请者中脱颖而出，成功拿到录取通知书尤为重要。求真教育的老师每年都会在各所高校的招生官处了解到第一手的专业申请资讯，如果同学们在申请中遇到了问题，求真教育很希望可以帮助同学们解决问题。相关链接：美国大学高端申请

美国本科

美国本科分类那些事儿

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近年来，越来越多的人选择出国留学。中国留学生绝对是这股留学潮中最大的一股激流。根据国际教育协会的数据显示，中国留学生人数连续9年位居榜首，超过第二名国家将近一倍。在这个数据中中国赴美留学本科的人数是最多的，并且呈现稳定持续增长状态。

美国本科分类

面对那么庞大的数据，我们不得引发思考，大家真的了解美国本科吗？平时大家比较熟悉的美国本科分类通常是按照公立大学和私立大学这样去区分。是否清楚美国本科分为综合性大学、社区大学、文理学院呢？今天小编给大家详细介绍一下美国大学的分类：

美国本科——综合性大学

美国综合性大学提供四年的本科课程。学生在完成四年大学学业后可获得学士学位。综合性大学通常规模比较大，人数也比较多。一般采用大班教学，师资力量雄厚。学院专业设置也比较齐全，提供学士、硕士、博士学位。在学术方面比较偏重科学研究。我们平时常说的美国排名前一百名的大学都是综合性大学。在从综合性大学里，还可以再分为公立大学和私立大学。

美国本科——社区大学

社区大学是美国高等教育体系的重要组成部分，提供大学前两年的通识课程。学生在完成社区大学学业后，可获得副学士学位。社区大学都属于公立，一般规模较小，采用小班教学。社区大学与许多顶尖四年制大学签有转学协议，只要学生修满学分，完成所需科目，在校成绩达到指定要求，即可顺利转入签有转学协议的四年制大学，例如加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校等等。社区大学凭借着学费低、转学保护政策、名校转学率高等优势，成为许多学生跻身美国名校的跳板。

美国本科

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美国本科——文理学院

说起美国的文理学院，可能很多人都不太熟悉。文理学院虽然知名度小，但是它在美国享有极好的声誉，不容小觑。大部分文理学院都是私立的，规模比较小，几百人到几千人不等，师生比例高。文理学院注重学生的全面综合教育，关注学生个人素养和精神成长，培养学生批判性思考能力和分析问题能力。文理学院的教授是没有科研负担的，一般会以教学为重心，注重教学质量高。文理学院凭借着这些优势成为美国上流社会和贵族子弟的首选，近年也越来越受到中国留学生的青睐。

求真寄语

无论是四年制大学、社区大学还是文理学院，适合自己的才是最好的。希望同学们都会申请到心仪的大学，无论在哪里读书，都要努力学习。

UCD

【案例】 标化不够高 ，照样进UCD!

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在美本申请中，标化成绩不够高让很多学生都为之烦恼。排名越前的学校对托福分数、GPA、SAT等标化成绩的要求就越高，标化成绩在申请美国大学的过程中占有举足轻重的地位。

标化成绩不够高 ，照样进UCD!

D同学就读于广州某国际高中，到高二才开始准备托福和SAT，本身英语基础也不是很好，所以成绩并不理想。托福只取得了70分，SAT也只有1310分。尽管小Z同学的标化成绩不够高 ，但通过求真教育的全程规划和全力申请，他最终去了加州大学戴维斯分校（综合排名38）的录取，顺利进入理想的美国大学 。

UCD

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D同学案例

D同学一直希望能在美国名校念书，可是高中成绩一般，标化成绩更是让他觉得烦恼。在高二结束的时候，申请事宜提上日程。D同学找了很多家留学申请机构，但都被告知按照他目前的标化成绩申请到好的学校都不可能，所提供给D同学的选校名单都是排名毕竟靠后的，不愿意全力帮助D同学规划申请名校。D同学当时就觉得非常不满意，但不愿意放弃对名校的追求。

求真助力，直通名校

后来D同学通过朋友介绍联系到了求真教育。在和求真教育申请老师交流时，他明确提出希望能去加州的学校而且希望学校的排名能靠前。求真申请老师了解了他的具体情况和要求后，马上安排了托福冲刺课程并开始着手准备申请工作。同时，我们很坦诚地告诉他加州系统的学校选择确实比较少，但会努力在加州及附近找合适的学校。在6个月的托福冲刺课中，求真教育的托福辅导老师对D同学进行科学的系统训练，突击考试技巧，直击考试命脉，最终D同学的托福成绩考到了98分。98的托福分数，虽然不是特别的高，但是D同学英语基础薄弱，在如此短时间内能提升到近30分他非常满意，同时他也很感谢求真老师的帮助，让他的托福成绩有了质的飞跃。D同学底子确实弱，第二次SAT也只考出了1340分的成绩。考虑到时间紧迫，没有时间进行SAT冲刺培训，D同学压力也比较大，于是我们决定用低SAT递交，放更多重心在文书材料准备上面。求真老师用心地准备申请材料，在最重要的修改文书环节，文书老师一直和D同学保持顺畅沟通，一对一服务，与D同学进行深刻沟通、深度挖掘，最后决定重点强调他的艺术特长和部分成绩比较突出的学科，以弥补他标化成绩的不足。最后在求真老师和D同学的共同努力下，D同学offer大丰收，拿到了加州大学戴维斯分校（综合排名38）、俄亥俄州立大学（综合排名56）、宾夕法尼亚州立大学（综合排名59）、康涅狄格大学（综合排名63）马萨诸塞大学（综合排名70）的offer！最终D同学选择了排名比较靠前的加州大学戴维斯分校（综合排名38）。

求真寄语

在美国本科申请的过程中，越早规划是越有利的。这样有充足的时间去准备标化成绩和活动背景提升，后期才能有条不紊地进行申请工作。美国大学除了看托福，GPA这些标化成绩，文书的写作也是非常重要的一个环节。一份好的文书不仅是以地道的英语向美国大学展示申请者的写作能力、学术经历、科研能力，还要展示出个人品质、思想深度和人生规划，为申请起到锦上添花的作用。

美国本科申请规划

【案例】美国本科申请早规划，圆梦加州大学戴维斯分校

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加州大学戴维斯分校（University of California-Davis, UCD）在2019年U.S. NEWS美国大学排名榜名列38。UCD作为许多同学心目中的梦校，该校的生物学、环境科学、心理学、经济学等专业常年保持在全美前30名。2018年UCD光本科就收到了95,207封申请，相比去年上升了8.6%。越来越多的申请，导致UCD的竞争十分激烈。

美国本科申请规划

图源：Pixabay

美国本科申请

 初识C同学，他已经步入高一下学期的尾声。由于距离美国本科申请的时间已经不足一年半，而C同学的托福成绩只有66分，SAT考试还没有开始，活动经历也屈指可数。对于这种情况，求真教育美国本科申请专业团队是如何让C同学成功进入全美排名38的UCD的呢？我们先来看一下C同学的基本情况以及最终的录取情况：

申请策略：学术规划、学术辅导、文书指导

   求真老师在与C同学的妈妈第一次一对一沟通时发现，C同学虽然在校成绩良好，但是标化成绩低。C同学多次获得三好学生的奖项，可是拿得出手的课外活动却无法提供。在了解了C同学的基本情况后，求真老师为他量身定制了一套学术规划，提升标化成绩的同时还需要更多的活动经历来丰富他的申请文书。

   拥有十数年语言培训经验的求真专业学术辅导张老师在对C同学进行语言水平测试后得出，C同学第一次托福考了66分是因为他语言基础不够扎实、词汇量低、语法掌握不清晰。随即张老师决定为C同学查缺补漏，补充语言基础知识。经过两学期的辅导，C同学考到了托福83分。但这个分数对于冲刺美国名校来说远远不够，张老师认为C同学此时语言基础相对扎实，缺乏的主要是托福考试技巧与实战经验。C同学在经过考前冲刺集训后又报考了一次托福考试，最终考出托福101分的理想分数。在我们的辅导下，C同学的SAT分数也从1380提升到了1440，最后在申请时递交了自己满意的标化成绩。

   专业选择上，C同学表现出了对经济学科浓厚的兴趣，根据求真老师的申请经验，C同学还缺乏一些相关的背景活动支持。求真老师针对他之前已有的活动经验进行拓展之余，还积极鼓励他竞选外联部部长以及坚持他一直以来的兴趣爱好——无线电测向运动。最终C同学顺利当上外联部部长并成功举办了跳蚤市场、模拟商赛、模联大会等活动。并且C同学所在无线电校队多次斩获国家、世界比赛奖项。这些经历在文书中均起到了至关重要的作用，顺利帮助C同学斩获录取通知书。

   最终迎来申请季时，本身毫无亮点的经历、差强人意的语言成绩注定会导致他的文书简历黯然失色。但是经过C同学的自身努力与来自求真教育美国本科申请专业团队专业详尽的学术规划与辅导以及强大的背景挖掘能力，C同学凭借托福101分、SAT1440分和丰富多彩的文书顺利拿到offer，最终选择进入全美排名38的加州大学戴维斯分校录取通知书，就读经济专业！

C同学托福成绩、Offer分享：

美国高中申请

美国大学本科申请，这些细节你都知道吗？

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越来越多的优秀中国学生选择前往美国留学，享受到美国本科高等教育，感受到了美国独具特色的风土文化。那么有关美国本科申请的步骤以及注意事项你都了解多少？下面让我们一起了解美国大学本科申请吧。
美国本科
                                                                               图源：网络

美国大学本科的申请材料

官方成绩单：GPA是审查申请者的学习态度及自我管理能力的指标。因此，GPA在美国本科申请中是占有举足轻重的地位。标准化考试成绩单：SAT以及托福考试成绩是衡量一名学生语言能力的重要指标，也是名校招生官比较看重的材料之一。推荐信：美国本科大学一般要求申请者提交2-3封推荐信。一般由申请者的班主任、英语老师、活动老师等。个人陈述：一份好的个人陈述不仅是以地道的英语向美国大学展示申请者的写作能力、学术经历、科研能力，还要展示出个人品质、思想深度和人生规划等等。存款证明：存款证明是为了向美国签证官和美国大学证明申请者有足够的经济能力来支付在美学习和生活等各项开支。毕业证书或在读证明：申请者需向美国大学提供中英文对照版本且落款处加盖学校教务处公章的毕业证书或者在读证明。

近年来热门的专业方向

商科：工商管理、金融学、会计、经济学、市场营销、国际贸易、人力资源、物流、保险学等。理工科：数学、物理、化学工程、统计学、生物工程、环境工程、电子电器工程、航空航天工程、机械工程、工程管理等。文科：历史学、人文学、社会学、政治学、教育、传媒、广告等。艺术专业：艺术设计、服装设计、平面设计、珠宝设计、工业设计、戏剧、影视/游戏/娱乐、建筑景观等。

求真教育的本科申请服务流程是

前期申请规划
学校和专业选择
申请文书指导
英语面试指导
材料递交和跟进
选定录取学校
美国签证指导
赴美后续服务

求真教育本科申请优势

经验丰富：申请老师均获得美国学士及以上学位，拥有多年本科申请及文书写作经验。私人定制：资深导师即为你量身打造“留学计划书”，定制高质量的申请。实时跟踪：坐标美国本土，24/7全天候无时差服务，实时获取最新动态，免除学生后顾之忧。辐射中美：总部位于洛杉矶，辐射北美等多个城市。中国境内办公室位于广州，立志为广大留学生及他们的家长提供最专业的一站式的留学咨询服务。美国本科
                                                                             图源：网络                                                                                                             

求真寄语：

想要了解更多关于本科申请的细节，欢迎后台咨询小编，也可以添加小编微信：indeed-edu 获取最新资讯哦~

官员

驻美领事馆提醒：入境美国被检查手机，一定要……

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入境美国 是留学之旅必须要过的一关。是不是经常听说那种：入境美国时被海关搜查手机，突然被拒绝入境的新闻？不要以为这是虚假消息一笑而过！首先，美国海关确实有权搜查旅客手机，其次，一点可疑信息就能造成严重后果！

入境美国被检查手机，一定要……

今年以来，中国驻美使领馆接到多名赴美中国公民反映，在入美境时所携手机、电脑等个人电子设备被美边境海关执法人员检查。同期，美当地媒体多篇新闻报道入境美国人员被检查到所携电子设备中有滞留、非法打工以及色情信息等，当事人被拒绝入美境甚至被起诉。近些年来随着美国边境安检力度的加强，因手机、电脑里的视频、信息、甚至表情包被遣返的案例不断发生。如果在入境美国时遇到了紧急情况，你可以寻找你身边的求真老师。

入境美国

中国驻美使领馆近期也发布了入境提醒：

依据美国法律，美边境海关执法人员有权查验入、出美国境旅客（包括美国公民）的国籍、入境目的和携带物品，包括箱包、电子设备、汽车等，且其检查权限不受美宪法第四修正案约束，无须事先申请搜查令。

美边境执法部门进一步明确关于查验入、出美国境旅客电子设备的规定。根据该规定，美边境执法人员无需怀疑即可搜查旅客的手机等电子设备。如对该旅客产生其涉嫌违法犯罪的合理怀疑，则可对其电子设备进行升级搜查。查验手段包括要求旅客告知该电子设备应用程序密码、备份电子设备中信息并暂扣电子设备（一般不超过5天）等。

入境美国

入境美国 网上可网上的一些建议：

最大限度保护自身隐私，可不携带任何个人物品，但不携带手机更有可能引起海关怀疑，搜查可能更仔细全面。最好将设备文件备份到家中硬盘或云文件上，删除设备上所有敏感文件，到过海关时，手机就没什么乱七八糟的东西了。还可以设置设备登陆或访问密码；设置高强度密码；过海关时关闭设备；采用双重认证；采用全盘加密；使用内置软件加密特殊关键文件；将专用和保密文件分文件夹保存；手机设置成飞行模式，也能保护一些信息。

入境美国

求真寄语：同学们出国前，务必确认签证种类与出行目的一致，避免出现不必要的麻烦。遇到困难也可以咨询求真教育，寻求专业帮助。

大学

移民新规：缺文件直接拒绝没商量，还会被递解出境！

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美国推出了一项移民新规。公民及移民服务局(USCIS)发布一项政策备忘录，加强移民官的自由量裁权；从2018年9月11日起收到的申请，如果没有提交全部证明文件或所提供材料不合要求，可以直接拒绝，不必先寄发补件(RFE)或否决意向(NOID)通知。

移民新规：缺文件直接拒绝没商量，还会被递解出境！

移民新规将涉及多种移民类别

新规涉及的移民申请类别，包括各类非移民签证/身分以及移民申请，例如外籍劳工H-1B申请及延期与转换，商务及旅游签证(B-1/B-2)转换学生身分(F-1/F-2)，跨国公司经理签证(L-1)，艺术家签证(O-1)；还有亲属移民(I-130)、职业移民（EB类）、调整身份(I-485)等。移民局说，根据加州和纽约法庭发布的初步禁制令，新规不会改变有关DACA裁决的RFE和NOID政策及做法。

美国移民局

新规或改变当前当前移民流程

新政策为移民官恢复全部裁量权，使他们不必先发出RFE或NOID即可拒绝申请、陈情和要求。这是为了阻止用琐屑或空洞申请“占位子”，并鼓励申请人一次性提出规定的证明。如当事人没有申请福利或要求的合法基础，或申请的福利或救济计划已终止，移民官可拒绝申请；如申请福利时没有出具所有规定的证明，移民局也可以无法建立资格拒绝申请。移民局局长西斯纳说：“移民系统对琐屑或无理要求不堪负荷，经由这个早就应该采取的政策改变，移民局为我们的移民官恢复全面裁量权，以驳回对移民福利不完整和不合资格的申请和请愿。”

移民新规改善资源的利用率

西斯纳说：“这样做将能阻止企图利用这个系统的琐屑申请/空洞申请，确保我们的资源不致浪费，最后改善本机构完全依法有效和公平裁决移民福利申请的能力。”而且，非公民申请签证延期或更改身份、申请绿卡或公民身份时，如果被拒绝，将被递解出境。

大学

一旦面临递解出境，非公民必须证明自己有资格留在美国。其不会得到政府提供的律师服务，可能会被拘押，有时没有保释。没有权利进行快速审判，也无权由陪审团审判。2013年的政策备忘录，基本上限制移民官未发出RFE或NOID即拒绝申请的权力，规定当事人提出申请时出具的证明如未能建立资格，除非“没有批准的可能性”，应先发出RFE。

求真寄语：移民美国向来是困难的，这条新规一出更是难上加难，要求申请者一次性备齐材料，避免出错。想要移民美国的小伙伴们在递交申请前一定要进行系统性检查，免得因为缺少某些文件而功亏一篑。

特朗普

美国留学政策有新变化，特朗普又搞事了！

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特朗普修改移民政策

美国留学政策向来是许多中国留学生关心的问题。《2018年秋季监管章程》（Fall 2018 Regulatory Agenda）发布，其中涉及了农业、贸易、国防、医疗、劳工、司法、国土安全和移民等各领域，规划出了未来几个月中的政府工作重点，而美国留学政策贯彻始终的指导思想则是特朗普的总统行政令“买美国货，雇美国人”（Buy American, Hire American）。

F1学生签证，规定停留最长期限

特朗普

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目前，F1学生签证并不规定身份失效的具体日期，也就是说，只要能够维持I20中的学生状态，你就可以一直合法留在美国。但由于学生兼职很可能抢的就是当地美国人的工作机会。所以，国土安全局拟出台限制留学生的停留期限的政策，让F1签证像H1B或L1签证一样，也有具体的起止日期，在到了失效日期后留学生就需要离境。

这一项提议是第一次出现，在之前的2017秋季和2018夏季监管章程中从来没有出现过。与此相反，之前2018春季章程中出现过，但在此次2018秋季章程中消失的一项提议是，缩短CPT和OPT期限，加大审核力度。

H1B工作签证，提高准入门槛

美国自由女神

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针对滥用H1B签证的欺诈行为，国土安全局建议提高H1B签证要求的专业职业（specialtyoccupation）标准，同时提议采取措施提高研究生以上学历留学生获得抽签的概率，确保将数额有限的工作签证发给那些更优秀、技能更强的留学生。这项提议的预期发布日期是2019年8月。

除此之外，章程中还提到一种新型的预注册（Pre-registration）机制：留学生先要进行H1B签证申请的预注册，只有那些抽中签的人才有资格提交申请材料。这样做的好处是减轻移民局的工作负担，加快审批速度。

从对H1B改革的提议可以看出来，美国政府希望通过政策留下的是那些真正最优秀的外国人，因为他们确实填补了美国人才需求的空缺，并用实力证明，公司愿意为留下这样的人才提供可观的薪水。

绿卡申请，提高处理效率

美元

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众所周知，绿卡排期向来是华人移民的一大障碍，动辄就得三五年，目前EB-2和EB-3两个类别的绿卡都还停留在2015年，而且并不会按部就班地向前推进，有时还会出现倒退的情况。

如果移民局真的能够出台相关政策提高处理效率，那对众多华人来说绝对是利好消息。目前提出的预期公布计划的时间是2019年9月。但很多提议还处于制定过程中，并且经历了数次延期，离真正颁布实施还差得很远，目前在美国的留学生似乎还不用太担心。

求真寄语：留学生需要审慎思考一下，自己的目的是什么，是学成归国发展，还是将自己打磨得更加优秀？毕竟H1B签证不是缩减了，而是以硕士优先筛选出更加优秀的留学生，怎么样，对在美国读硕士是不是更有期待了？新选择，更需要你的努力。

美国大学

美国本科名校申请，请收下这份实用建议帖

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美国本科名校申请已经越来越成为更多家长的选择。《纽约时报》（The New York Times）曾采访了一些在职的美国大学招生官 ，听听他们作为家长在申请方面的独特视角，他们会给出怎样的建议呢？通过他们自己孩子的申请过程，这些招生官究竟有哪些独到的见解呢？我们一起来看看。

美国本科名校申请主任有话说

招生官1

麻省理工学招生和学生金融服务主任：Stuart Schmill

我的学生以及我自己的孩子他们不需要上所有的有难度的课程。你需要挑战你自己，这对一部分学生来说意味着上高级课程，不过也意味着上一些最适合自己的高级课程。Schmill提到，申请者不需要在所有领域，比如艺术、音乐、体育等都有所涉猎。麻省理工大学还有其他的具有竞争力的学校都希望看到学生参加的课外活动的质量而不是数量。Schmill给出选择课外活动的建议是：课外活动应该是基于自己真实的兴趣开展。如果你的课外活动内容不能帮助你的大学申请，那么你还会继续做这件事吗？如果你的回答是否定的，那么你可能并不应该继续做这件事。

招生官2

范德堡大学录取办公室主任：Doug Christiansen

Christiansen说大学申请给了学生自主决定人生重大问题的机会。作为家长我们清楚地知道孩子们不可能被所有他们申请的学校录取。我建议学生们在申请结果公布之前，对申请这件事还非常积极的时候把所有的申请都完成。当你提前做好了充足的准备，即使结果令人失望，也不会遗憾。当学生收到拒信的时候，有的家长甚至会对学校感到愤怒，就像最终给了录取信的学校是学生勉强想要去的学校一样。然而这个时候，你应该告诉你的孩子：这不是适合你的学校，没有录取你是他们的损失，你很棒，为什么不向前看呢？

招生官3

加州大学洛杉矶分校学生注册办公室副主任：Youlonda Copeland-Morgan

社区服务一直是我教育孩子的重点，我们希望培养他们对社区的责任感：他们有责任让这个社区变得更好，他们也要学会回报社会。我们常常和我们的儿子讨论展现领导力的机会，我觉得父母需要在这个方面给孩子更多的指引。我们常常问孩子：你认为你在哪些方面可以帮得上别人的忙？你在学校表现怎么样？有什么解决不了的问题吗？你认为你的领导力可以在哪些方面体现出来？你很久前就加入这个团体了，现在你愿意做哪些行动展现你的领导力呢？这些都是能为大学申请增色的地方。

招生官4

佐治亚理工大学本科录取办公室副主任：Laura Simmons

作为一位招生官，我给孩子们的建议是在暑假里在加油站或其他地方兼职工作赚点钱。我不在乎学生在暑假做了多么特别的事情，我在乎的是学生通过他们做的事情获得了哪些成长。我见过很多学生做出非常棒的研究，这当然是一件很好的事。我也见过一些学生，包括我的女儿，每个暑假都在游泳池担任救生员。无论是做研究还是做救生员，他们都能从这些事情里面学到很多。大学里有很多专业，如果学生的背景和一些专业完全没有联系，那么我们就很难预测学生在这个专业的学习是否会成功。其实很多经验都能在学校的活动中获得。比如我的女儿对新闻通讯很感兴趣，她在学校里就常常练习写作，所以我们觉得她不需要在暑假再过多地做这件事了。

招生官5

宾州州立大学本科招生办执行主任：Clark Brigger

我告诉我的孩子不要等到截止日期才上交申请。我们家有一个规定，如果孩子们在劳工节（9月的第一个星期一）之前完成了申请，那么这些学校的申请费都由我支付。但如果他们在这之后才完成申请，那么他们就要自己负责支付申请费。尽早准备好申请材料能减轻自己的压力。我希望他们能兼顾学业和课外活动，我更希望他们能够享受学校的生活。为什么要用把全部的时间来纠结申请这件事呢？作为一个招生官，每当截止日期临近的时候，我们都会收到一大批申请——通常喜欢拖延的申请者都会在截止日期快到的时候才递交他们的申请。但实际上，早申请是有很大的优势的。仔细想一下，招生官需要阅读成千上万的申请和文书。如果你的申请早一点递交到了招生办公室，招生官可能怀着更轻松更愉悦的心情来阅读你的申请。

求真寄语：在美国大学申请中不仅要考虑学校的排名，还要考虑专业的选择。专业的选择关系到就业率、未来发展方向等等，所以专业的选择是美国大学申请过程在至关重要的一个环节。近年来，越来越多的中国留学生选择了热门的商学院，工程学院，计算机学院等。求真美国本科申请团队金牌老师将帮助申请者更好地了解各个专业的学习内容，结合申请者的兴趣爱好和人生规划，在申请阶段提供更加准确的指导。点我填表获得免费留学资讯

Common Application

Common Application – 七大文书题目深度解析

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相信大家对Common Application文书都不陌生。在科技越来越发达的当今时代，越来越多学生 喜欢通过网申来申请学校，也有越来越多学校倾向于接收网申材料。作为美国最大的通用网申系统，Common Application更是覆盖了近650所大学的新生/转学申请，为申请者带来了极大的便利。

今天，求真教育的金牌文书老师就来为大家详细介绍Common Application本科新生申请中的七大文书题目。干货马上来袭，大家快拿出小本本开始记吧！

七大文书题目逐一深度解析

1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.

题目大意：如果你拥有某种不得不分享的特质，比如背景、身份、爱好，或特长，你的申请有了它才更完整，那请说出你的故事吧！

这道题是Common Application一道很古老的经典文书题目，历经几代文书改革依然常驻不衰，可见招生官对它的偏爱。乍一看这道题目可写的东西非常广泛，任何一段经历都可以套上去，很难出错。这也是为什么这道题一直是非常受申请学生欢迎的题目。最新数据显示，在2017-2018申请季中，有21.4%的学生选择了这道题目。

但求真老师需要提醒大家，越泛泛的题目越难写出新意。选择这道题目的学生基数如此庞大，要想在众多申请者中脱颖而出，抓住招生官的眼球，难度也不可小觑。建议大家选择一个新颖的角度，从细节入手，掳获招生官的“芳心”。

2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

题目大意：正所谓“失败是成功之母”，我们从挫折中学到的经验教训对之后的成功至关重要。回忆一下你曾遇到过的挑战、挫折，或是失败，这段经历带给你了什么影响？你又从中学习到了什么？

本题乍一看很简单，相信每个同学都遭遇过大大小小的挫折甚至失败，如果你认为只需要挑选一段比较有特色的经历，用生动的笔风描述出来就万事大吉了，那就大错特错了。

细审题目就会发现，除了挫折本身，后面的问题才是重中之重。“这段经历给你带来了怎样的影响”能够反映出你面对挫折时的反应，而“你从挫折中学习到了什么”更能够看出你面对困难，解决问题的能力。所以在写这道题时，切勿将大量笔墨用在挫折本身上面，你如何寻求方法突破困境才是招生官最期待看到的。

3. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

题目大意：你有没有过质疑挑战某种观念或想法的经历？是什么促使你思考？质疑的结果如何？

从题面上不难看出，这题主要考察的是同学们Critical Thinking（批判性思维）的能力。Critical Thinking一直都是美式教育很看重的一点，从小学开始，学校就会训练学生相应的能力，使他们敢于提问，敢于质疑。这也就不难理解为什么不少大学会把这一条单列出来作为文书题目。

而生长在应试教育制度下的华人学生更多习惯的是被动接收知识，少有机会锻炼Critical Thinking的能力，而“听老师的话”更是被不少家长奉为宝典。所以这道题目也是华人学生中相对冷门的一题。想要选择这道题目的同学不妨想想，自己是否有挑战某种观念的经历。尽量不要落入写“挑战老师对于某道题的解法”类似的俗套，可以写写对某种Stereotype（刻板印象）的反思与挑战。另外值得注意的是，质疑和挑战并不等于全盘否定，如果写得太极端也许反而会给你的文书扣分。

4. Describe a problem you’ve solved or a problem you’d like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma – anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.

题目大意：描述一个你已经解决，或者想要解决的问题。问题可以是学术方面的挑战，研究上的疑问，或者道德层面的困境－任何你认为有意义的问题都可以，没有大小的限制。说说这个问题对你来说的意义，以及你是如何寻找或找到解决方法的。

这道问题考察的是申请者解决问题的能力。在进行完本科申请/转学之后，同学们即将面对一个全新的环境，无论是学习还是生活，或多或少都会遇到一些挑战。而招生官们认为，能勇敢面对问题，并积极寻求解决方案的学生在之后面临课业或生活上的压力时，也会更好地克服并度过难关。

有的同学在写这道题目时会刻意夸大问题的难度，恨不写能拯救全人类的千古难题，总觉得问题难度越高，解放方案越有含金量。但其实文书题目中明确写了，问题大小不限，只要是对你个人而言有意义就可以。所以求真老师在这里奉劝大家，润色可以有，适当修饰也可以有，但还是从事实出发，不要刻意夸大事实，反而使文章丧失了真实性与动人之处，因小失大。

5. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

题目大意：描述有利于你个人成长，并且让你对自己和他人有了新认知的一个成就、事件，或领悟。

这道题目在2017年后做了改动，原题只强调了“个人成长”，而2017年后加上了对他人的认知，可写的题材变得越来越宽泛，而且能看出各大学校越来越注重学生与他人的连结。毕竟每个人除了是独立存在的个体，更是整个社会的产物，我们除了要关注自身，更要时时思考自己与他人，甚至与整个社会之间的关系。

从题面上可以看出，这是一道比较“走心”的题，注重的是学生内心的Reflection（反思）。通过描述一个事件、成就、或领悟，我们要写出自己的反思与感悟。如果写得深刻并别出心裁，这道题还是很加分的，但如果没有很深刻的个人见解作为基础，这道题建议慎选。

6. Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?

题目大意：描述一个非常吸引你，以至于能使你忘记时间的主题、想法，或概念。它哪里能让你沉迷其中？当你想要了解更多的时候你会怎么做？

这是Common App七道题目中最“学术”的一道，考察的是申请者们的学习能力。如果把题目逐句拆开来解读：“topic, idea, or concept”考察的是学生对哪一领域比较感兴趣，“Why does it captivate you”想问的是感兴趣的原因，而“What or who do you turn to…”考察的是申请者的学习能力与学习方法。

选择这道题目的同学，建议写的时候可以往自己的专业，或目标专业的方向靠一靠，一方面展现自己强大的学习能力和独特的学习方法，另一方面也表达出了对目标专业的热爱，一举两得。

7. Share an essay on any topic of your choice. It can be one you’ve already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.

题目大意：任选主题写一篇文章，题目可以是你之前写过的，也可以是自己设计的。

这题是七道文书题目中最自由的一道，看似简单，好像随便写什么都可以，但其实不然。既然没有选前面六题而选择了这题，就说明你有很独特的观点或经历想要分享，所以招生官期待在这道题目下的出现文章是极具个性，独一无二的。如果你写出的内容与上面六题贴合甚至雷同，反而会达不到招生官的预期。

所以选择这道题目的同学要慎重，想想自己想要写的是否足够独特。如果你确实有很新颖独特的视角，或者极其罕见的经历，这道题目会是你大放异彩，抓住招生官眼球的好机会。

图源：Freepik

求真教育寄语

学校设立文书的目的，除了考察申请者的英文写作水平，更重要的是学校想从性格、能力、兴趣等方面更全面地了解申请者。所以同学们无论选择哪道题目，除了要从自己的真实经历出发，还可以想想自己最想展示给学校的是什么。

而众所周知，文书在整个申请中占非常重要的比重，且不像标化成绩，文书是同学们扬长避短，打动招生官内心的大好机会，所以一封真实、动人的文书会给申请带来非常大的帮助。求真教育的老师们经验丰富，擅长的文书领域覆盖了文理工商艺大部分专业，文书撰写/润色请认准求真教育。