深度探讨UC文书题目与雷区 中

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每年UC申请季一到，想申请UC的学生总会一窝蜂的来问我们UC文书该怎么写好? 题目要怎么选? 怎么样才能增加进UCLA/UCB的几率? 现在就让我们一题一题来深度为大家解析UC文书题目究竟想问什么，以及该如何有效写出直击招生官心里的文书。

由于文章篇幅限制，本篇文章我们重点讲题四~题六，同学们可以点击下面链接阅读其他的题目解析。如果有任何问题，可以联系我们的导师团队进行具体QA。

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题四

4：Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.

描述一下你是如何抓住一次难得的学术机会或努力克服你所面临的学术困境的。

这篇文章将完全围绕你激励人心的旅程。你将要讲述你是如何克服逆境的，或者你是如何追求一次重要机会的。

UC想借由这个题目了解你什么？ 

✅更深入地了解你如何看待你的学术生涯，以及你如何应对它的起伏。

✅你具有抓住任何能促进你学习、兴趣或技能的机会的能力

✅你具有遭遇困境能冷静解决的能力

✅你具有反思过往经历并从中学习成长的能力

如果你写的是克服逆境的故事，你的文章将包括以下内容：

📍描述你遭遇的＂学术＂挫折：这个挑战是影响了你的学业，而不是你整体生活。这个挑战应该是阻碍你前进的东西＝如果没有这个障碍，你一定会成功。　　　　　　📍解释你的成功：讨论你在面对这个挑战时所做的事情。这部分应集中于你的行动、思维、想法和策略。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　📍成功克服逆境后的反思与成长：这个事件如何影响你？你可以讨论成功后的感受，你的具体技能如何提高。或者可以谈谈你在挑战本身或解决方法中，必须重新评估的任何做法或个人哲学。

如果你写的是学术机会的故事，你的文章将包括以下内容：

📍简短而清晰地描述你获得的机会是什么： 用你自己的话解释机会是什么，以及它为何特别。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　📍解释为什么你特别获得了这个机会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　📍你如何充分利用这个机会： 展示你对所做事情的价值的理解，以及你如何因此而改变和成长。这个机会是否对你造成了很大的挑战？你的技能是否有所发展？你是否发现了自己未曾知道的才能？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　📍这对你的未来学术志向或兴趣有什么影响？

图源: pixabay

题五

#5：Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?                                      描述你曾面临的最大的挑战以及你是如何一步步克服这一挑战的。这一挑战对于你的学习有何影响？​ 

这个题目与#4非常类似，但此题将困境扩展到不仅限于学术困难，而是纵观这辈子最大的困境，并最终回归到对学术课业成就的影响。

UC想借由这个题目了解你什么？ 

✅你具有足够的创造力去解决遭遇到的挑战

✅你具有不被困境打败的能力

✅你具有解决问题的能力

✅你具有反思过往经历并从中学习成长的能力

内容第一部分：面对挑战与解决过程

这篇文章的第一部分是关于解决问题。讲述一些如果不是因为你的力量和技能，可能会让你偏离轨道的事情。确保你是克服挑战的负责人，而不是别人。

你不仅要描述挑战本身，还要谈谈你在面对它时所做的事情，你的想法与感受，你每一个决策与原因。你认为什么方法会奏效？你认为什么方法不会奏效？你是否将其与以前遇到的问题进行比较并通过？你是否进行了研究？描述你的过程。

内容第二部分：反思 

第二部分要求你考虑这个挑战如何在你的学术生涯中产生影响，这个事件如何影响了你的学业追求、学习成绩或学习态度。将你克服问题的过程，学习到的体悟与你现今的学习太度与追求做连接。

题六

#6：Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom. 想一个你感兴趣的学科。描述你如何在课堂内外进一步发展这一兴趣。

这个问题其实是想让你展示你对未来的想象和规划。题目问你感兴趣的学科，而非最擅长的学科，让你解释这个学科如何影响你这个人本身，而非仅止于学术上的影响。

UC想借由这个题目了解你什么？ 

✅你是否有明确的学业目标

✅你是否对特定学科领域有充足的热情

✅你具有从发生在自己身上的事情思考并成长的能力

第一部分：选择一个学科领域

📍选择你成绩表现出色的学科:　你在哪门课程中取得了最好的成绩，或者哪门课程最符合你未来的大学专业甚至职业目标。

📍选择你最爱并投入最多的学科领域：不一定要是表现好的，或是你拿过很多相关课程的学科。选择你实际上投入热情并有具体故事的学科。

📍选择对你挑战很大的学科: 你感兴趣，但并没有表现得像你希望的那样出色。这可以是一篇展示你如何学会处理和克服自身局限的文章。

第二部分：对你造成的影响

📍感兴趣的学科影响了你人生的规划：喜欢工程学并想成为一名工程师，所以你选择了学校所有的STEM课程，还参加了机器人俱乐部，并自学编程以开发应用程序。

📍感兴趣的学科影响你对事物的看法：你的戏剧课程可能没有激发你成为演员的雄心，但与同学一起工作可能让你看到了团队合作的高度价值，或者设计布景的经历是一个解决问题和创新的练习。这些经验在你追求的任何领域都是有用的，并且可以很容易地说成是帮助你实现终身目标的。

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每年UC申请季一到，想申请UC的学生总会一窝蜂的来问我们UC文书该怎么写好? 题目要怎么选? 怎么样才能增加进UCLA/UCB的几率? 现在就让我们一题一题来深度为大家解析UC文书题目究竟想问什么，以及该如何有效写出直击招生官心里的文书。

由于文章篇幅限制，本篇文章我们重点讲题一~题三，同学们可以自行到中篇及下篇继续阅读剩下的题目解析。如果有任何问题，可以联系我们的导师团队进行具体QA。

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题一

#1: Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time. 

描述一次你的领导经验，体现你如何正向影响他人，协助调解纠纷，或者对团队成果做出长期的贡献。 

这个题目要求你描述一次你掌控局面并采取主动的经历。你不仅需要展示你的领导力如何帮助你应对所面临的挑战，还需要展示这段经历如何改变了你。换句话说，结果是双向的：你影响了世界，而世界也反过来影响了你。

UC想借由这个题目了解你什么？ 

✅你能够成熟应对团队环境 

✅你能够有效解决问题 

✅你在面对困难时不会惊慌失措  

内容第1部分：解释困境 （~100-125字）

首先，描述你互动的那群人。他们是谁，与你有什么关系？你们在彼此的生活中存在了多久？ 其次，解释你最终解决的问题。在你介入之前发生了什么？当时的直接问题是什么？是否有潜在的长期影响？  

内容第2部分：描述你的解决方案 (~225-250字)

明确谈论自己的行动、想法、过程及结果 

📍是什么思维过程引导你采取行动。是最后的努力还是长久的计划？你是否考虑过如果你不介入会发生什么？你是否需要在几种行动方案之间做出选择？ 

📍解释你是如何果断采取行动的。你是自愿进入领导角色，还是在有些犹豫的情况下被推上去的？你是否取代或超越了一个更明显的领导者？ 

📍描述你对问题的解决方案或你在解决问题中的长期贡献。你做了什么？你是如何做的？你的计划是立即成功还是花了一些时间？ 

📍这段经历如何塑造现在的你。这段经历是否是你某种个人品质或技能的起源？它是否让你在其他情况下更有可能成为主动/领导者？ 

题二

#2: Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.

人人都有具有创造力的一面，这一面能够在多方面体现：解决困难，创造性思维，以及艺术性创造等等。描述你是如何展现你具有创造力的一面的。

这个题目试图探讨你表达自己的方式。你的文章应包括一些有深度的内容，探讨这种创造力如何塑造了你、你的思想、观点、与他人的关系、对创造力的理解，或对未来的梦想。这个问题实际上是在让你考察你的创造力在你自我认知中的作用。

UC想借由这个题目了解你什么？ 

高等教育最显著的特点就是需要创造性思维、对旧话题提出非传统的想法以及综合出新的能力。这篇个人见解作文希望了解你是否具备适应这种跳出框架的思维方式。

✅你在生活或学术生涯中确实创造过一些东西

✅你认为这是自己一个重要的品质

✅你有持续培养自己的技能

✅你能看到并考虑过你的创造力对自己或对周围世界的影响

内容第1部分：定义你的创造力

你具体创作、创造或生成什么？当然，最明显的答案是视觉艺术、表演艺术或音乐。但实际上，各个领域都有创造力。任何时候你提出一个以前不存在的想法、概念或理论，都是在表现创造力。所以你的任务是解释你花时间在创造什么。

内容第2部分：将你的创造动力赋予原因目的

你为什么做这件事情？你是出于外部原因——为他人表演、展示你的技能、满足世界上的某种需求？还是你的创造力是私人的，为你自己使用——放松自己，从生活的其他部分中分散注意力，在学习技能中获得个人满足感？

内容第3部分：将你的创造动力与未来/他人联系起来

最基本的方法是想象你实际上在专业上追求你的创作活动。你从自己的创作中学到了什么？它如何改变了你与其他人事物的互动方式？

题三

#3：What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?

你觉得自己最棒的天赋或技能是什么？你是如何长期培养与展现你的天赋的？​

基本上，这个问题要求你进行一次对自己的赞美。不论你写什么，想象自己带着自豪又灿烂的笑容谈论它。

UC想借由这个题目了解你什么？ 

✅招生官非常直接地想了解你的成就。在高中结束时，你最引以为豪的许多经历往往不会出现在你的简历上。

✅他们想知道是什么让你对自己感到自豪。是与表现相关的东西，克服困难的经历，危机时刻保持冷静的能力，还是帮助他人的能力？

✅他们也在寻找成熟感。你是否足够成熟，去判断什么样的成就值得自豪。

内容第1部分：叙述

讲述一个关于你令人惊叹的故事。你是否做过一些杰出的事情？你是否拥有令人震惊的能力？描述地点、时间或情境。

📍解释你的领域：让读者知道是什么使你的成就成为成就。假设你的兴趣比较不常见，你要简单介绍一下。对于某些一看就知道很困难的事情，解释就不是必要的。

📍聚焦于具体经历：你需要找出如何通过一个具体事件来最佳展示你的能力。如果你写的是关于你经历的事件或你做出的贡献，你需要指出它揭示了什么天赋或技能。

📍寻找冲突或过渡：你描述的故事要有起承转合。存在一个需要跨越的难题，或者发生转变契机。让你从过去的你变成现在让你自豪的你。

内容第2部分：见解与个人发展

比起描述未来展望，这篇文章要求你关注现在。和前篇文书任务类似，你需要做出关联：你如何将这个你拥有的品质，或你取得的成就融入到＂你是谁＂的故事中？

专注描述你精心磨练的技能，并阐明这种练习和与才能相关的任何成就如何为你带来了个人成长。

UC文书的10个加分Tips

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