停学

【案例】开除后复学回原校？求真助你一臂之力

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停学后复学

美国大学对学生的学术成绩要求是很严格的。一般来说，本科生如果连续两学期GPA低于2.0，研究生低于3.0，即会被学校视为学术能力不达标，处以停学或开除的处分。在赴美留学的大军中，有相当一部分留学生虽然在国内成绩很好，考到一个很好的美国大学，但来了之后由于不适应全然不同的教学体系，学术成绩不佳，无法达到学校要求而被处分。如果想要停学后复学回原校，我们应该怎么办呢？今天分享一篇L同学的真实案例，来告诉大家，只要把握机会，方法正确，停学后复学回原校也不再是梦。

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L同学案例

L同学原本在一所TOP50的学校读大二，大二上半学期的时候因为连续两门课挂科导致学期GPA低于2.0，学校给出警告（Warning）处分，要求L同学之后一个学期成绩一定不能再低于2.0，然而L同学没有在意，下半学期仍然没有做出努力，结果很明显，L同学下半学期的成绩又一次低于2.0，学校发来开除（Dismissal）通知，随之I-20也被终止。但由于停学通知发来的时候L同学回国过暑假，没有及时检查自己学校的邮箱，导致他自身不知情，拿着已经失效的I-20回美国。结果在过美国海关的时候被遣返。L同学很惊惶，在看到学校邮件时，他虽然明白了自己被遣返的原因，却不知道应该如何做去解决这突然的变故。他在紧急之中想到要来寻求专业机构的帮助，于是在同学的推荐下拨打了求真教育的留学开除应对服务热线。

求真助力

负责开除应对服务的张老师在接到L同学咨询电话的第一时间就积极与其沟通情况，发现L同学当务之急要解决的是身份失效的问题。张老师在全面了解了L同学的情况后，发现L同学之前曾经有过因压力过大而产生心理问题，于是以此为切入点协助L同学展开申诉工作。在协助L同学的过程中，张老师秉承着对L同学认真负责的态度，指导他收集相关材料，并帮他完善申诉信（Appeal Letter），辅导面试。在经过一系列的准备工作后，L同学成功通过申诉，学校同意L同学加個中文（Medical Withdraw）一个学期的成绩，只保留一个GPA低于2.0的学期的成绩记录，因此撤销了对其的停学处分，降为休学（Suspension）一个学期。随后，在这段休学的时间内，张老师又协助L同学完成了停学后复学的一系列准备工作，帮助其成功在半年内复学回原校。

求真寄语

L同学的案例告诉我们，如果一旦遇到因学术成绩不好被学校停学或开除这种情况，一定不要放弃申诉的机会，寻求专业机构帮助，在有限时间内把握机会，还是有很大的可能复学回原校。最后，每个来美国留学的同学都是通过自己的辛苦努力取得留学的机会，千万不要因为自己的一时疏忽辜负自己曾经的努力。求真在这里助每位学子顺利度过自己的留学生涯，实现自己的梦想！

成绩差被停学

【案例】成绩差被停学，应该怎么做呢？

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一般的情况下，如果遇上成绩差被停学，尽可能的还是要留在美国以合法的方式继续学业，等停学判罚过了之后，再办理复学手续回到原校。为什么不建议会国呢？因为成绩差的同学会有相对较高的可能性被拒绝签证。若成绩较差，签证官会考虑到你可能不具备足够的学习能力，或者是心思不在学习上，不会批准你的签证（尽管你只是一个学期成绩差，也不建议回国，因为有可能在过海关时被遣返）。那么，遇上成绩差被停学的情况，应该怎么做呢？

L同学案例：连续两学期GPA低于2.0被判停学

L同学就读于美国中部知名大学，今年大三，已经开始着手准备研究生申请。眼看就要毕业了，L同学却收到学校的停学通知邮件，看着邮件发呆许久，不知道如何是好，觉得晴天霹雳。原來，L同学因为连续两学期GPA低于2.0被学校判处停学（Suspension）两学期。学校允许L同学在规定时间内提交一封申诉信（Appeal Letter）对学校的判决提出申诉，但L同学找到求真教育时，申诉截止日期只剩下三天，情况十分着急。

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求真教育助力：专业老师协助降低处分

求真教育姚老师在了解L同学的情况后，立即给出专业的建议，一方面让L同学找到自己表现相对较好的课堂教授帮自己写支持信，另一方面开始着手协助L同学写申诉信，内容包含解释自己成绩不好的原因，以及具体的未来学习计划划，如何去避免相似情况再次发生等等，最终在申诉截止日期前及时的把申诉信提交上去，等候结果通知。

等待结果的同时，姚老师把握时间，开始和L同学沟通，毕竟学校有可能保持原判，L同学需要做第二手准备。经过讨论，姚老师协助L同学找到几所合适的学校，若学校保持原判，可已进行转学。几天后，L同学收到学校的邮件通知，处分由原先的停学两个学期，降为停学一个学期。L同学喜出望外，非常感谢求真教育，也很感谢姚老师。

处分降低了，事情还没有结束。求真教育姚老师协助L同学转学至合适的学校，在停学期间可以继续学习，还建议L同学选择专业相关的课程，同时满足原学校毕业要求，不至于耽误一学期的时间。最终，在姚老师的协助，以及L同学的高度配合下，L同学顺利地完成复学手续，回到原学校，继续自己的学业，同时还希望求真教育能辅导他的研究生申请！

求真教育寄语：让专业的人做专业的事

求真教育接触过很多案例，许多学生收到停学处分后，没多做打算就整理行李回国了，其中有很多都因为签证困难，最终没能回到美国继续学业。求真教育建议，遇到因为成绩差被停学等类似情况，应该第一时间寻求专业帮助，把损失降到最低，以免得不偿失。如果错失在美国完成学业的机会，那将会非常可惜。求真教育成立十年有余，有经验丰富的应急团队，为你的留学生涯保驾护航。

身份失效

【案例】学术成绩低被停学，身份失效该怎么办?

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在美国念书的留学生们最期待的就是寒暑假的到来，常常期末考试一结束，就迫不及待跟小伙伴们结伴出游或是回国探望好久不见的亲朋好友。然而，在享受假期的快乐时，留学生也要持续关注自己的最终成绩以及学校所发的各种邮件通知。求真教育遇过很多学生，一直到开学将至，才发现自己的GPA低于美国大学最低要求，被学校处分，面临I-20被关停，身份失效的情形。

那么，如果面临身份失效该怎么做，你知道吗?

L同学案例：GPA低被处分，身份失效一星期

L同学就读于加州某大学，假期来临之际，他已约上小伙伴打算好好的玩个痛快。他平时成绩普通，很多科目也都是低空飞过；但出去玩的吸引力实在太大了，期末考一结束，L同学就彻底的放飞自我，对于各科成绩到底拿多少分这件事儿早就抛诸脑后，更別说是去查看学校的邮箱了。旅游回来后，L同学发现自己没有办法选课，查了邮件才发现自己因GPA低，被学校处以停学。L同学连忙跑去国际学生办公室询问，学校的回复是他的I-20已被关停，身份失效已经一星期了，建议他寻找愿意支持身份恢复的学校进行转学。一系列的信息轰炸搞得L同学是晕头转向，不知道自己该怎么办才好。

求真助力：七天内完成转学，激活身份

心情掉到谷底的L同学在网路上搜索到求真教育的网站，看了许多篇的成功案例后，绝望的内心燃起了一丝希望。L同学找到求真教育的时候，情况已是非常紧急，很多学校都已经招生截止，而L同学除了需要找到合适的学校进行申请外，申请的学校还需要同意支持他进行身份激活。求真教育紧急应对服务老师立即与L同学进行沟通，仔细了解L同学的要求，也迅速罗列出适合他申请的学校清单，并协助他进行学校的申请、身份激活所需要的材料收集以及后续的出入境模拟排练。最终，求真老师成功在七天内获得学校的录取并完成身份的激活。

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求真寄语

美国大学对于学生的学术要求高，本科学生至少维持GPA2.0，研究生至少维持GPA3.0，同学们一定要时刻关注自己的学业成绩变化。如果发现自己学业成绩低于要求也要尽早与学校老师寻求帮助；如果遇到像L同学的紧急情形，一定要沉着并立即寻找专业人士的帮助，避免非法滞留时间过长，影响后续留美及未来签证结果。

研究生挂科

【案例】研究生课程挂科，你应该如何应对？

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研究生挂科是很多美国留学生避之唯恐不及的梦靥。跟本科课程相比，美国的研究生课程专业性更强、更深入；在学习过程中，研究生课程着重于知识的研究及学生的自我学习。因此，学生自身需要具备独立学习及时间管理能力。而这正是很多学生刚刚开始在美国留学需要克服的问题。那么，如果真的不幸因为挂科面临被学校处分，你知道要怎么做才能化险为夷吗？

H同学案例分享

H同学目前在一所理工学院攻读研究生项目，本科学习成绩优异的他，对自己的能力很有信心，在选课时不采纳学校顾问的建议，硬是选了一门难度很高的课程。然而，随着课程的推进，他日渐感到吃力；其原因在于这门课里他需要写很多论文、同时又需要去实验室做样品准备和分析工作，付出的时间与精力是远比他之前预想的还要高出许多的。不服输的他为了追上大家的进度，经常是彻夜泡在实验室和图书馆里学习，但是结果还是差强人意。对于其他课，他也无法很好的兼顾，学期中的成绩已是在合格的边缘了。

看到期中的成绩，H同学的内心是崩溃的，他觉得自己的努力似乎都白费了，当初满满的学习热情日渐消失殆尽。最终，H同学不但那门课挂科了，其他课的成绩也是惨不忍睹，学校也毫不留情的给予了开除的处分。H同学看着邮件，内心焦急不已，到处询问自己到底该如何是好，他知道自己真的是错了也非常后悔自己没有听学校老师的建议，自视甚高的选择超出自己当前能力的课程。在多家咨询比较后，H同学最终选择了经验丰富的求真教育，帮助自己度过危机。

求真助力

求真教育的姚老师在与H同学进行沟通后，发现H同学其实学习基础很好，就是欠缺时间管控能力也不了解研究生课程的上课模式与节奏，导致效率降低且学习成绩不佳。在申诉的过程中，我们除了协助H同学在申诉信中说明自己的情况，也附上一份具体的学习规划表，希望学校可以给与H同学一个改过自新的机会。

最终，学校决定再给H同学一次机会，降低了原有的处分，让他可以在学校继续学习。在之后的辅导中，我们帮助他选择符合他当前程度的课程，也根据之前的学习规划表，提供了相对应的学术辅导，让他的学习过程更有条理性和目标性。H同学也在老师细心的带领下，渐渐摸索出如何高效的完成学校教授们布制的各项作业及专题研究，成绩也有显著的提升。

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求真寄语

美国的研究生课程了对学生的学术要求很高，也很看重学生本身的自我管理及约束能力。在学习过程中如果遇到困难，一定要寻求专业的课程指导。求真教育有经验丰富且极具耐心的的老师们，在学习过程中遇到困难，我们的学术辅导项目会是指引你学习道路的一盏明灯。如果像H同学一样遭遇到研究生挂科被处分的情形，也一定要及时的进行申诉或合理的紧急应对。求真教育一向致力于帮助美国广大的留学生族群，只要你有需要，我们为会结尽所力为你的留学之路保驾护航。

作业抄袭

【案例】遭遇身体疾病，作业抄袭也是万万不可取

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作业抄袭

作业抄袭，是美国大学不可原谅的错误之一。有些留学生明明知道抄袭是学术大忌，却还是选择铤而走险。他们往往觉得只是抄袭个作业而已，教授不会发现的。但是，有许多留学生正是因为抱着这样的侥幸心理，不但被学校处分，也差点梦断留学路。

同学案列分析

J 同学是美国东部某著名公立大学的大四学生，平时学习成绩不错。在大四的第一学期里，因为处理家里事情，没有好好休息，加上本身身体就不好，晕倒在某节课的课上，被紧急送医治疗。在医院休养了几周时间后，J同学还是决定返校继续上课，完成最后一年的本科学习。但是，由于休息时间过长且大四课程难度较高，J同学感觉自己跟不上课程的进度了，作业也常常无法如期完成。在某次作业快截止时，J同学恰巧看到旁边陌生同学的电脑没有关，而上面正是这次作业要求提交的代码。J同学慌乱之余还是选择抄袭了部分代码，赶在截止日期前提交了作业。两周后，老师发来邮件通知她，她的作业因为重合率太高被标记为作业抄袭，几天后学校会召开听证会，决定她的处罚结果。

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求真助力

J同学慌忙之余，经朋友推荐找到了求真教育。起初J同学打算抵死不承认作业抄袭，想要在听证会上说谎蒙骗学校老师。但是，姚老师耐心的向J同学说明了作业抄袭的厉害关系和可能带来的不同处罚，她也慢慢认识到自己的错误。姚老师在沟通过程中认真倾听了她的情况，在极短的时间里指导她完成了个人情况陈述，并帮她捋清了事情的过程，给出了详细的未来计划。J同学在姚老师建议下，找到了自己的辅导老师和学科老师，真诚道歉。两位老师也因为J同学平时成绩不错加上严重的身体原因，愿意帮忙出席听证会，帮J同学陈诉情况。最终， J同学的处罚结果降为本次作业记为0，且未在档案里留下警告处分，之后，她也在半年后顺利毕业了。

求真寄语

留学生在国外遇到身体问题，本来就有可能影响正常学业。这时候，就要在身体痊愈后努力赶上学习进度，或者找到自己的负责老师询问有无其他解决方法。千万不要“病急乱投医”，用作业抄袭这种不恰当的方式赶进度，最终因为学术不诚信一时诚信失效葬送了自己的前途。求真教育建议同学们如果遇到这种情况，一定要及时找到专业人士进行咨询。求真教育拥有一支专业的紧急应对团队，为你的留学之路保驾护航。

研究生被开除

【案例】研究生被开除？！紧急转学来化解

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近年来，因学术问题被学校处罚的事件层出不穷，不仅是本科生，研究生被开除的也不在少数。因为美国大学对研究生要求更高，更多学生（相较本科）因为学术成绩不达标的原因被学校处以警告或开除。学生在被开除后，将面临学生合法身份失效的情況，这时候就需要采取留学开除应对方法： 紧急转学  ，以避免身份失效被遣返。

H同学案例：研究生GPA连续两学期低于3.0，被学校开

H同学是就读于美国西海岸一所一流大学的研究生，因其就读的专业需要大量的阅读和写作，对于母语非英文的H同学来说难度很高。由于学习方法不得要领，H同学在连续两个学期GPA低于3.0后，收到了来自校方的停学通知。校方发来停学通知的时候，H同学正在跟朋友旅游，没有及时查看邮箱，导致H同学发现校方停学通知的时候身份已经失效一周了。H同学在朋友推荐下求助求真教育，希望能通过专业指导帮自己度过这次危机。

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求真助力

求真教育的姚老师根据自己丰富的经验，在了解H同学情况后，立即着手为H同学进行 紧急转学 并激活身份。激活身份一般分为境内和境外激活两种，经过详细地讨论以及利弊分析，H同学决定选择境外激活。

姚老师在非常紧张的五天时间内，帮H同学完成修改申诉信、联系转入学校、和准备激活身份的相关材料等一系列流程，最终在五天内顺利帮H同学拿到了新学校的I-20，延续了H同学的合法的学生身份，顺利在新学校就读。值得一提的是，H同学在选择学校的时候顾虑较多，对选校的地理位置及课程设置的要求较高。但姚老师凭借自身的丰富经验和负责任的态度，帮H同学转入了符合H同学的所有要求的学校，H同学对新学校也十分满意。

求真寄语

无论你是在美求学的本科生还是研究生，一旦遇到被学校开除，且身份短时间即将失效或已经失效的情况，不要慌张，可以通过紧急转学化解身份失效危机。但一般 紧急转学 时间紧迫，要求的准备工作繁杂，且身份激活涉及一定的风险，建议寻求专业的帮助。求真教育成立10余年来，拥有一支资历丰富的团队和丰富的资源，能短时间内为您制定个性化方案，全力协助您完成您的留学梦想！

身份失效

【案例】马上身份失效？求真助你化险为夷！

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留学生在美国会因为各种原因造成学生身份失效，例如GPA过低、考试作弊、触犯法律等等。一般的情况下，学校都会通过邮件正式通知学生，同时给予学生一段时间（通常是14天，实际情况因校而异）进行转学，如果学生未能在身份失效的指定日期前将身份转出，将会失去学生身份，就是我们俗话说的“黑”在美国。“黑”在美国不仅会影响到当下的学业以及未來的学校申请（研究生、博士），若将来向移民局提交任何申请，都可能受到负面影响，需要律师介入，协助做出合理解释，非常麻烦。所以，如果遇到身份即将失效的紧急情况，务必即刻咨询专业机构，保住在美合法身份。

C同学案例：学生身份将在三天后失效

C同学就读于美国中部某知名大学，找到求真教育时情况已经非常紧急，自己的学生身份将于三天后失效，原因是GPA连续两学期低于2.0。C同学刚联系上求真教育时，有些不抱希望，他认为在三天内完成转学是不可能的，而且自己的成绩很不理想，认为不会有学校接受自己，但又心有不甘。求真教育专业顾问老师告诉C同学不要轻易放弃，只要有机会都要争取，且求真教育有丰富的院校资源，一定能从中找到适合他的院校。在了解C同学情况后，顾问老师立即为其开启紧急转学服务。

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求真助力：两天完成转学，拿到新学校I-20

求真教育首先协助C同学获取所有申请所需材料，包含成绩单、证件扫描件、财力证明等，毕竟时间有限，必须将所有的时间有效地利用起来。与此同时，求真教育根据C同学情况以及要求，紧急联系可能接受C同学的学校，协助C同学合理解释其连续两学期GPA低于2.0的原因，并为C同学制定详尽的学习计划交予学校，为C同学的申请争取最大的可能。最后，通过求真教育的多次沟通，以及C同学的积极配合，学校发来Offer Letter（录取通知），C同学喜极而泣，并在求真教育老师的协助下完成转学手续，拿到新学校I-20，成功保住学生身份。

求真寄语：让专业的人做专业的事

求真教育提醒大家，如果提前知道自己的GPA可能低于2.0，记得勤查邮件，学校都会通过邮件的形式通知学生，如果在国内无法查收邮件，也可以设定转寄功能，将邮件转寄到QQ邮箱或是其它国内可以使用的邮箱。如果不巧遇上和C同学一样的紧急情况，一定不要轻言放弃，应立即采取行动，获取专业的帮助。求真教育十余年经验，成功协助千名学生紧急转学，成功保住合法身份，为留学生保驾护航！

被老师冤枉抄袭

【案例】被老师冤枉抄袭，求真助你化险为夷

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美国的高校对于学生的作业要求严格，一旦被老师发现作业抄袭，很可能受到轻则挂科，重则停学甚至开除的处罚。然则也有一部分学生是因为和老师的误会而被老师冤枉抄袭，这种情况下应该怎么办呢？求真教育在处理紧急开除应对的经验十分丰富，建议学生面对被老师举报的抄袭的情况千万不要慌张，第一时间寻求专业指导，积极应对，找到最合理的解决方案。

被老师冤枉抄袭

L同学是就读于加州某大学的大一学生，在一次作业提交中，由于与同班的美国同学作业相似度太高而被老师举报。L同学向老师反复解释，自己的作业是独立完成的，对作业相似的原因毫不知情。由于刚刚到美国学习，英语的写作及口语表达水平有限，L同学不但没有解释清楚，反而被美国同学反咬一口，说他抄袭了自己的作业。临近听证会，L同学在朋友的介绍下找到了求真教育老师寻求听证会的指导和帮助。

求真助力

在得知L同学的遭遇后，求真留学的申诉总监姚老师第一时间和L同学进行了情况沟通。一方面为L同学准备听证会所需要的陈述材料，一方面指导L同学收集证据，将自己之前做作业时的时间表，以及所用参考资料整理好准备带到听证会上。由于L同学在之前和教授解释时，用词不当，顶撞了老师，为避免L同学受到额外的处罚，姚老师又安排了他给老师写了一封言辞恳切的道歉信，求得老师的原谅。为了帮助L同学适应美国听证会的流程同时锻炼L同学的口语表达，姚老师在一周时间内给L同学安排了三次听证会培训。最终L同学在听证会上发挥出色，自信地描述了自己整个作业完成的过程，指出了同学在诬陷自己时的证词漏洞。L同学洗清了自己的嫌疑，没有受到任何处罚。而诬告L同学的美国学生则得到了停学的处分。

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求真寄语

在美国，教授因发现学生作业类似而上报学校是正规流程。L同学的案例告诉我们，如因误会被老师冤枉抄袭，一定不要着急，搜集证明自己清白的证据，努力向老师合理解释误会的原因即可。千万不要急躁，避免和老师发生不必要的冲突，造成额外的处罚。如果感到自己无法应对这一特殊情况，一定第一时间寻求专业机构的帮助，求真助力每一位留学生顺利渡过留学道路上的每个难关。

GPA低于2.0

【案例】GPA低于2.0要被开除，求真教你怎么办

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美国大学对于学生的学术表现要求非常明确，一般来说，本科学生GPA低于2.0会收到学校的Warning（警告）处分，连续两学期GPA低于2.0则会收到学校的Dismissal（开除）处分；研究生要求更高，若GPA低于3.0则会受到处分。求真教育有一支经验丰富的紧急应对团队，致力于协助遭遇美国大学开除的学生，给予最专业且最及时的帮助。

Y同学案例：GPA连续两学期低于2.0，面临开除

Y同学是一名就读于美国知名大学的大二学生。由于父母要求严格，Y同学从小学习努力，成绩一直很优异。考上了美国一流大学后，因为陌生的语言环境和繁重的课业，Y同学不堪重负，又因为自己要强的个性，长时间下来，积累了过多的心理压力，无法排解下渐渐患上了抑郁症。在找到求真教育前，Y同学已经连续两个学期GPA低于2.0，濒临被学校劝退的境地：Y同学大二春季学期因为状态不佳拿了1.75的GPA，首次收到学校警告，如果下学期再低于2.0将被直接劝退，过后，Y同学敌不过繁重的课业压力，加上心理抑郁的情况，GPA再一次低于2.0，学校正式地发来劝退通知。

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求真教育专业团队助力过程

Y同学找到求真教育的时候，I-20就快要失效了。姚老师知道情况紧急，马上与Y同学沟通，了解Y同学的具体情况后，姚老师掌握了Y同学两次GPA低于2.0的主要原因：心理因素，即刻帮助他联系专业的心理医生，收集和准备相关材料，以证明GPA低于2.0是出于客观因素而非主观原因。同时，姚老师还联系Y同学父母提供之前国内就诊的相关病例辅助证明。最后，在材料充足的情况下，姚老师培训了Y同学一些申诉技巧和面试的思路，确保Y同学顺利完成申诉面试。最后，在求真姚老师的指导下，Y同学顺利完成申诉过程，取得学校和Dean的理解，学校把直接开除降为Medical Withdrawal（医疗退学，医疗退学指的是学生因身体或心理原因无法正常进行学业，申请医疗退学许可的过程。），秋季学期过低的成绩全部改为Withdrawal。在降低了原学校的处分后，Y同学希望能在自己力所能及的前提下继续转到其它学校完成学业，得知Y同学的想法后，姚老师又迅速帮Y同学联系到了一所学习环境更适合Y同学发展的学校，为其成功转学，并延续了其留学身份的合法性。

求真寄语

留学在外，相信很多同学都会有不同程度的压力，排解不当下很有可能影响学业及生活。严重者也有可能发展成抑郁症。希望同学们一定不要轻视抑郁症有可能带来的危害。懂得及时排解自己的压力，并善于运用学校里设置的心理咨询服务，避免压力发展成抑郁症，给自己的身心带来危害。求真教育成立10余年，致力于帮助留学生群体解决各种问题，建议同学们有问题自己无法解决时，要及时寻求专业帮助，求真为你保驾护航。

被开除

【案例】和Dean吵架被开除，该如何是好？

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你可能不知道，除了GPA太低、考试作弊、作业抄袭等等，很多同学被开除的原因还包括冲撞（言语／肢体）学校教授或工作人员。我们的学生H同学就因为和Dean（院长）吵架被开除。在种种被开除的情况中，和Dean吵架被开除的情况是相对比较棘手的，因为一般的情况下Dean对于我们的判罚结果都有部分决定权。如果你和H同学一样，遇上了相似的情况，你知道应该怎么处理吗？

因为 吵架被开除，起因只是想要Drop一门课？

不同于大部分家境优渥的留学生，就读于美西某学校的H同学不得不依靠勤工俭学维持在美国的学习与生活。课余期间，H同学在学校的食堂打工，贴补学费。某次接近期中考的时候，H同学因为打工没有足够的时间去准备某门课的考试，导致成绩非常不理想，出于对GPA的考虑，H同学想要把这门课Drop。但那时早已过了Drop课程的截止日期，所以H同学被要求和Dean谈话，如果有特殊原因，学校可以通融学生的Late Drop。

很显然，因为打工没时间准备考试不是一个可以被接受的特殊原因，H同学Drop课程的要求被Dean当面拒绝了。没想到，H同学一下子就急了起来，大声地告诉Dean自己一定要Drop这门课，还和Dean说，由Dean自己一个人判断能不能Drop是非常不公平的。 Dean被H同学突然上来的情绪吓到了，立马叫了校警，并把H同学请出了办公室。

事后，H同学收到学校的通知，认为H同学在情绪控制上存在问题，需要疏导，建议他去见见学校的心理辅导老师。而H同学认为自己没有问题，不仅没有听从学校的建议，还愤怒地回了封邮件进行反驳，邮件中有很多非常不当的用词。此时的H同学还并未意识到事情的严重性。不久，H同学就收到学校的开除通知，并告知他可以对判罚结果进行申诉。

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求真助力

收到开除通知的H同学当场就炸了锅，不知道如何是好，更不知道怎么去申诉。 好在H同学在同学的推荐下找到了求真教育，希望求真教育能够给予他最专业的建议，帮助他顺利度过危机。求真教育经验丰富的姚老师在和H同学沟通过后，很快掌握了事件的重点，并制定了后续的解决方案。她第一件让H同学做的事就是立刻给Dean诚恳地道歉，表达自己意识到问题且有悔过之心。 H同学一开始不认为错在自己，还有些不服气，但在姚老师的循循善诱下，H同学终于意识到自己的过失。

姚老师先是指导H同学写一封书面的道歉信，信中阐述自己的过错，表达最深的歉意，同时告诉Dean自己希望能当面和Dean致歉。Dean被H同学的诚意打动，但也告诉H同学他还是必须按规定完成Appeal流程，因为决定判罚结果的不止Dean一人。之后，姚老师开始指导H同学写Appeal Letter（申诉信），还指导H同学如何在Hearing（听证会）上作出得体的应答。

功夫不负有心人，经过一系列的努力，H同学的判罚被减轻了！从原先的开除，降为停学两学期。学校建议H同学接受心理辅导，之后可以再通过Readmission（重新申请）回到学校就读，只要满足学校的几个学术上的条件即可。这次事件后，H同学意识到自己有情绪控制方面的问题，并开始接受心理治疗，过程中，H同学也和姚老师保持着密切的联系，姚老师得知H同学在各方面的进步也非常为他开心。

求真教育寄語

事件的最后，H同学在求真教育姚老师的帮助下，顺利的回到自己的学校，继续学业，在与人相处上，也别有一番心得，再不同从前般着急冲动。如果同学们也遇到类似H同学的情况，只要及时处理，且处理地妥当，都尚有转圜的余地。求真教育建议同学们，如果遇到相似情况，一定要咨询专业意见，切勿慌乱行事，后果可能万劫不复。