无托福无SAT能进行美国本科申请吗?

是的,你没有听错!没有托福和SAT成绩也可以进行美国本科申请。虽然托福和SAT成绩是常见的申请要求,但并不是所有美国大学都要求申请者提交这些成绩。自疫情发生以来,部分美国大学开始实行无测试政策(test-optional policy),这意味着申请者可以选择不提交SAT或ACT成绩,但是相对应的,美国本科申请会更加注重申请者其他方面的竞争力,如成绩单、推荐信、个人陈述、课外活动等。 

在语言成绩方面,现在学校能够接受非常多种类的语言能力证明(Language Proficiency Requirement),除了最常见的托福和雅思考试,其他能够证明语言能力的还有英语语言国家高中经历、SAT/ACT阅读分数、AP/IB英语分数、多邻国考试、学校语言项目通过证书等等。这里需要注意的是,每个学校有自己具体的申请要求,不要盲目地认为一项成绩就可以满足所有学校的要求,在选校和准备时期就要掌握到详细和准确的信息。 

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求真助力

S同学在暑假期间找到求真教育的时候,繁忙申请季已经悄然开始,当时的她还未参加过标准化考试,对美国本科申请和专业意向也只有一知半解,更不用说具体的申请流程和材料准备。这样的情况,对于第一批11月1日截止的学校申请来说,是相当紧张的,申请老师在了解到S同学的初步想法后,评估对她来说在这么短的时间内同时准备两个考试,难度太高,加上S同学从一开始就对托福考试非常抗拒,觉得考试太难,很难在这么短的时间内取得理想的成绩。申请老师即刻决定改变策略,转而让她准备多邻国语言考试,安排内部老师辅导,结果不负众望,S同学在9月份就取得了120分的成绩,能够满足大部分学校的申请要求。 

由于没有了SAT/ACT备考的压力,S同学和老师们把申请的重心转移到了文书、简历、推荐信、课外活动等材料的筹备当中。在剩余的几个月时间里,S同学在老师的指导下积极参加志愿者活动,从中提炼出了独树一帜、能够体现人文关怀的文书素材,结合学生自身的成长经历和家庭背景,打造出了一套极具个人特色的文书。同时在这段时间里,S同学积极与学校老师沟通和配合,确保推荐信的质量能够达到学校的标准,为申请材料锦上添花,最终确认了不需要提交SAT/ACT的学校名单,按时完成了提前批次和常规批次的申请。 

求真寄语

拿到EA伦斯勒理工学院(Rensselaer Polytechnic Institute)录取的那天,S同学和他的家人都喜出望外,求真教育的申请和文书老师也衷心为他们感到高兴!近年来选择出国留学的高中毕业生越来越多,求真教育建议大学申请尽早开始准备,如果想要寻求专业机构的帮助,也是要越早加入越好,这样能留给申请老师足够的时间对学生进行整体的评估和规划,帮助大家打造精益求精的美国本科申请! 

【案例】 ChatGPT抄袭被抓,该怎么办?附AI降重工具 

ChatGPT抄袭被抓是留学生们不愿看到的情形之一。部分同学因为课程难度太大、考试或作业扎堆、学习时间安排不合理等原因,临时抱佛脚使用AI工具完成作业,最后因所交材料不合常理、重复率高或与平时所交作业风格不符,被学校老师怀疑并举报。下面求真老师分享一位同学因ChatGPT抄袭被抓的案例,希望能帮助大家在日常的学习中更合理地使用AI工具。 

林同学案例

林同学就读于美国加州大学某分校,在工程专业大三的一门专业课上,因为自己平时贪玩,加上课程学习起来非常吃力,在此前体验过ChatGPT的便捷后,便打算用它来替自己完成课程作业的6个问答题。自以为蒙混过关的林同学,没想到在几天后收到了学校Student Conduct部门的通知,原来是教授未通知林同学,直接把他作业使用ChatGPT的情况举报了。 

学校将他的案件定性为学术不诚信行为(一般包含作弊、抄袭、虚构等)。学校部门老师要求他一周内尽快与负责处理此次AI学术不端事件的官员老师预约听证会(hearing)的时间。由于此前林同学因论文引用不当被校内警告过一次,面对此次困境,他显得更加慌张,处理不妥当,更会落得停学的下场。 

求真助力

在网上以及小红书搜索后,他联系到求真教育的老师,老师先协助他整体分析事件,带着他读懂学校部门通知的内容和要求,避免他因紧张而错失重要信息,并为他出具初步的思路,以及解释学校处理AI抄袭的流程和处分。随后,后期紧急团队老师协助梳理学生材料、准备稿子,并针对性做培训和模拟,提醒林同学相关沟通注意事项,以及理智分析自身事件该承认以及不该承认的要点和细节。 

最终,林同学在与听证会官员的沟通中,沉着冷静解释了自己作业中被怀疑使用ChatGPT的部分,并点对点回答了官员提出的问题。加州大学学生一般二犯时都会收到停学1学期以上的处分。林同学最终被判处留校察看1学期的处分,他也表示自己一定会吸取教训,后续不再胡乱使用AI工具来完成作业。 

图源:Pixabay

 

留学生该如何更合理地使用AI工具?

求真老师建议大家平时利用ChatGPT, Grammarly, DeepL等工具时,多用他们来开拓自己的思路,完成头脑风暴(Brainstorming)环节,不要想着一劳永逸,直接使用给它给出的答案。AI生成的答案往往具有内容完美、格式规范、分点准确等特点,但往往细读逻辑和文字,大家就会发现它跟人类写出的答案版本还是有细微差别,尤其对于本身母语非英语的同学们而言,大概率不能在写作表达上做到100%完美。 

求真老师也推荐大家使用Open AI Text Classifier, Zotero, Turninit等工具交叉进行检查,但一定要结合自己课程的实际情况进行修改,比如课程内常用的术语和表达、典型的参考文献和书籍、著名的圈内大牛等信息,大家一定要有所耳闻,不要一味为了获得高分而临时铤而走险。 

求真寄语

为了避免ChatGPT抄袭被抓,求真老师建议大家在面对日常作业和考试时,不要抱有侥幸心理,平时认真根据学校老师的要求独立完成自己的部分。国外大学非常看重学术成果的知识产权,大家在使用ChatGPT等新兴AI工具时一定要多注意。面对ChatGPT抄袭被抓,也不要惊慌,理解好学校的指控和要求。更多留学资讯,尽在求真教育。 

【案例】芝加哥大学用ChatGPT抄袭被抓,如何应对? 

ChatGPT抄袭被抓

ChatGPT抄袭被抓在近期出现的越来越多,随着人工智能的快速发展,语言模型ChatGPT智能机器人正在被广泛应用于各个领域, 其中也包括被用在教育方面。ChatGPT的强大这里小编就不过多赘述了,但其几十秒就能完成一篇文章,能够在瞬间给出题目解答的强大功能,也让学生在学业方面使用的越来越广泛。甚至在写作业的时候,有些留学生选择也忽视了学术诚信铤而走险,利用ChatGPT去帮他完成,因为这样不费吹灰之力就能取得高分的吸引力的诱惑实在太大了。 

然而理想很丰满,现实很骨感,ChatGPT抄袭被抓的情况可谓是层出不穷。在面对这种很难解释的情况时,同学们一般都不清楚如何和校方沟通才能最大限度保全自己的利益,争取到最轻的学术和行政处分。求真教育紧急应对方面很有经验,如果你碰到这种情况,可以尽快找到我们,让我们用专业的知识和丰富的经验为你们减轻高校的处罚。 

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D同学案例分析

D同学便是在求真教育紧急应对专家的帮助下,因 ChatGPT抄袭被抓,最终化险为夷的成功案例。D同学是芝加哥大学的一名大三的学生,前两年学习情况都很平稳,平时成绩也还不错,但是随着ChatGPT的横空出世,D同学开始动起了歪脑筋。有一次的一个paper因为临近截止时间,D同学担心没办法按时完成,于是就让ChatGPT生成了两大段的文字,基本没有修改就直接复制在了文章里。除此以外,D同学还让ChatGPT提供了citation的来源,结果有一半的reference都是ChatGPT自己生成的,并没有实际的source。教授一查就发现了问题,因其情况比较实锤,教授最终选择了上报。在收到校方都邮件后,D同学也意识到了事情的严重性,于是立刻开始寻求解决方法,最终,他们通过网络搜索关键词的方式成功找到了求真教育。 
 

求真助力

前期老师在了解了D同学的实际情况后,随即便把了解到的信息一一反馈给了后期负责紧急应对的赵老师。赵老师整理完内容后便和D同学进行了一对一的沟通,确认了之前的记录情况、这门课之前的学术状况以及此次事件被发现的时间和邮件内容等。在了解了具体情况后,赵老师便帮D同学梳理了后续申诉的思路,随后便根据D同学的文笔习惯拟写了接下来参加meeting的逐字稿,并把对方可能问到的问题和相关答案都准备妥善。 

在meeting前两天,赵老师和D同学进行了一对一的模拟(mock)和培训,并结合mock的表现有针对性地给予了相关的建议。Meeting上,D同学发挥稳定,和院长(Dean)阐述了问题发生的原因且态度真诚,最终Dean决定基于他们meeting的表现和之前的学术情况,不上报到学术委员会(disciplinary committee)且不需要继续听证会了,直接给予D同学留校察看至毕业的行政处罚并记paper为0分,后续不再犯事即可。D同学对这个结果非常满意,直言自己确实做错了,但没有想过可以顺利逃过一劫,也非常赵老师的帮助和付出,至此D同学使用 ChatGPT抄袭被抓的事情得以圆满解决。 

求真寄语

ChatGPT等智能机器人在教育中扮演着越来越重要的角色,但抄袭行为可能成为一个挑战。 对于严进严出的美国高校,学术诚信可谓是之重中之重。如果在hearing或者meeting环节无法以清晰的思路和说辞说服committee或者panel member,那即使对方手上没有决定性的证据,依旧可以给出一个记入档案的处分判罚,而一旦记入档案且无法消除,后续的继续深造或者找工作都会受到不小的影响。在这里,求真教育呼吁大家,一定要小心使用人工智能,避免类似 ChatGPT抄袭被抓的事情发生,但如果大家真的很不幸运,碰到了类似的情况,也可以及时找到我们寻求帮助。 

从社区大学到全美前十JHU,点滴耕耘收获名校青睐

跨越从来不是一蹴而就,而是依靠一点一滴的耕耘

申请老师点评:Anson是一个来自广东的开朗男孩,在与求真合作之前虽然经历了一些申请上的挫折,但他依然保持对学习的信心,对我们抱有百分百的信任。我们陪着Anson共同走过了本科四年的学习,见证了他一步一步实现自己的名校梦想,希望他在接下来的研究生阶段能不忘初心,继续探索下一个目标! 

学生:Anson 

社区大学:Santiago Canyon College 圣地亚哥峡谷学院 

本科:UC Santa Barbara 加州大学圣巴巴拉分校(综合排名全美第32) 

研究生:Johns Hopkins University 约翰斯·霍普金斯大学(综合排名全美第7) 

GPA:3.18/4.0 → 3.59/4.0 

GMAT:710 

实习经历:4段实习 

Offer: 

约翰斯·霍普金斯大学Carey商学院,金融硕士 

加州大学尔湾分校Paul Merage商学院,金融硕士 

东北大学D’Amore-McKim商学院,金融硕士 

在2023年U.S. News《美国新闻与世界报道》最新美国大学排名中,加州大学圣巴巴拉分校(University of California, Santa Barbara,简称UCSB)位列第32,约翰斯·霍普金斯大学(Johns Hopkins University,简称JHU)位列第7。 

从名不见经传的社区大学,到西部顶尖的公立常春藤,再到闻名全球的JHU商学院研究生,当问到Anson拿到录取信的感受时,他并没有表现出大家预想中的兴奋与雀跃,而是克制又如释重负地对我们说:“我终于做到了。” 

学习商科的种子萌芽于社区大学

Anson的美国求学之路开始的并不顺利。17岁那年还在国内读高中的Anson,因为对美国大学的申请知之甚少,申请的10所学校全部被拒,直接错过了本科新生的入学机会。无奈之下继而转从加州的一所语言学校迈上了这段旅程,求真教育与Anson的结识也是从这里开始。 

Q:许多学生和家长对于美国社区大学的了解非常有限,作为过来人,你是如何选择又是如何理解美国社区大学的? 

A:可能每个人都有过出国上名校的梦想,但是以我对自己的了解,我并不是一个传统意义上的学霸,相比于一个名校的头衔,我也非常注重保留自己的业余时间,去做一些感兴趣的事情。所以在美国读语言期间,经过求真教育老师们的介绍,我选择了先从社区大学开始本科的学习。 

社区大学在我看来有几点优势,首先选课有绝对的自由,在我对选专业还不太确定的背景下,我想要做不同的尝试后再作出选择。其次是我有更多时间了解下一步要申请什么学校,从大学申请这一点来说,社区大学是没有任何劣势的,本科新生能够申请的学校转学也一样可以申请,甚至对于很多学校来说,转学的录取率更高,何乐而不为呢。最后是最重要的一点,社区大学的课业负担相对较小,也就意味着我有更多的时间做自己喜欢做的事情,我的其中两段实习就是在读社区大学期间完成的。 

Q:什么时候开始发现自己对商科的兴趣? 

A:我在社区大学的第一个学期选了一门Financial Accounting(金融会计),当时这节课对我来说很难,但是仍然觉得这个领域非常有意思,于是我同时也上了英语和Pre-Calculus来恶补我的基础知识。到了第二个学期,我觉得自己的整体水平都有了一定的提升,就又选了一门Fundamentals of Business(商业基础),很轻松地拿到了A,在和求真的老师沟通后,我们很快就达成共识,选择了经济这个既有趣,我又很擅长的方向。我同时也提到了在实习经历中接触到金融领域相关的工作,老师提议说Finance有很多不错的研究生专业和学校,从那时起,我就定下了申请金融专业研究生的小目标。 

Q:本科转学申请和研究生申请都是和求真教育合作完成的,这两段申请经历有什么不同点? 

A:我觉得最大的不同在于,转学申请的准备老师们更多的在课程上对我有所要求,例如每个学期应该如何排课、哪些课程是必须完成的、专业课要拿多少分和总GPA要保持在多少等等,在前期的严格要求下,最后转学的申请像是一个水到渠成的结果。而研究生的申请则是以目标为导向的,在转入USCB不久后我们就确定了金融作为研究生的申请方向,接下来在完成学校专业课的同时,老师们开始给我安排GMAT考试、线上线下的实习、以及介绍相关学校的专业方向和就业前景,在这个过程中我学习到了很多课堂上没有的知识,也对之后的就业方向开始有了思考。我和求真教育合作了很长时间,和其中几位老师也是很好的朋友,有时间会一起吃饭、打球,过程一直非常愉快。 

学生阶段的每一次转变都是宝贵的财富

在一片陌生的土地上辗转于不同的学校,相信对于绝大部分同学来说都是不小的挑战,从语言学校到社区大学再到四年制大学,加上即将开始的研究生之旅,Anson的经历不仅仅是他学业能力上的证明,更是一段不可多得的人生经历。求真教育也非常荣幸可以成为这段旅程的见证者。 

Q:你在UCSB学习的是经济专业,你觉得经济和商科的联系是怎么样的? 

A:其实我在社区大学转学的时候也有考虑过直接申请商学院,但遗憾的是UC系统中仅有三所学校本科开设商学院,像伯克利的哈斯商学院竞争又过于激烈,所以权衡之下觉得经济专业是个不错的选择。本科阶段的学习我觉得更像是一个打基础的过程,会从不同角度了解经济学的作用,像是宏观、微观、统计、计量、会计、管理等等,这些经济学的基础都对往后专业领域的深入学习有所帮助。拿我选择的金融方向来说,经济学涉及到的货币、银行体系、金融市场等知识,都和之后研究的投资、融资、风险管理等金融活动紧密相关。 

Q:在留学期间遇到过最大的挑战是什么? 

A:其实我曾经非常喜欢UCI这所学校,因为我住在附近的社区,也认识很多Irvine的朋友,觉得气场和我非常合得来。转学的时候我TAG的就是UCI,但是最后收到的是拒信,我当时觉得非常沮丧,有几节课遇到了给分很低的教授,导致有一个学期的GPA只有2.0,还收到学校Probation(留校察看)的警告。虽然UCSB的排名更高,我还是花了一段时间来消化这件事。后来研究生申请我再次申请了UCI,这次拿到了offer,但是我的最终选择不是它,现在回想起来这段经历非常戏剧化,我说放弃offer的时候老师还再三和我确认了一下。 

Q:求真教育对你有哪些帮助? 

A:我和求真的老师们已经认识很长时间了,他们不管是从申请还是生活上都给我提供了很大的帮助。有些老师我在线下见过,有些老师只有线上的合作,但是他们对我的申请都非常认真,一直都在催促我完成每一个阶段的任务。我记得在做研究生文书工作的时候,电话上有三位老师在线和我讨论,导致我有点紧张。电话结束后,其中一位老师立刻联系我说,刚刚沟通的内容不太理想,问我有什么问题,我告诉老师我有点不知道怎么做Brainstorm(头脑风暴),老师们立刻说他们看一下怎么调整,在下一通电话前给我总结了一些具体的问题,让我可以提前思考和准备。经过这样多次高效的沟通,最后打磨出的文书和简历都超出了我的预期。总的来说我觉得在自己不太了解的领域,寻求专业的帮助是非常重要的。 

Q:对自己的未来有什么打算? 

A:研究生结束后我的学生生涯应该也就结束了,我希望在新的学校里,能够接触到今后在同一领域工作的朋友,毕业后顺利找到工作。 

【案例】低GPA能够转学逆袭CS专业吗?上岸学长来告诉你! 

学生:C同学 

获得Offer: 

加州大学圣塔芭芭拉分校 UCSB 

加州大学尔湾分校 UCI 

罗格斯大学 Rutgers University 

Nothing Is Impossible.

近年来UC的转学申请竞争也越来越激烈了,每年求真老师都能听到不少学生的吐槽,特别是像CS这样的热门专业,更是竞争激烈。甚至不乏一些GPA高达3.8+的学生也被拒。 

其实转学从来都是一件不容易的事情,更不用说GPA不太理想的学生了。特别是在目前每年录取率都在不断下降的趋势下,许多有着高GPA以及丰富课外活动的学生想要转入CS专业时最终可能只收到Reject的结果。这让很多低GPA但是却又转CS的同学望而却步。 

但是正如《我的篮球梦》的那句台词: Nothing Is Impossible 。即使面临种种困难,我们的主人公C同学还是坚持不懈地追求自己的梦想,并最终获得了UCIUCSB、罗格斯大学的转学Offer。 

C同学:要是没有求真,我差点就放弃了!

C同学一直都对CS专业十分感兴趣,在2020年的时候他入读了圣地亚哥峡谷学院SCC的计算机科学专业,当时的GPA是3.5。后来在2022年时,C同学又转入了尔湾谷学院IVC,但由于自己不适应新环境,导致来到IVC后GPA成绩掉到了2.78,这对于计划转入四年制大学的他来说是个不小的打击,特别是自己想转入的专业还是超级热门的计算机专业,每年的竞争都非常激烈,这让当时的C同学觉得非常沮丧。 

虽然感觉转学的希望渺茫,但是C同学还是不想放弃,于是他开始在网上查询CS的相关转学资料,看看自己到底应该怎么做才能够逆转局面。也是在这时候他在网上看到了求真,抱着试一试的态度,他开始了和求真老师的接触。在将自己的情况和期望和老师倾述后,老师告诉他并不是全无希望,这让C同学绝望的心又燃起了一丝希望。 

之后在和求真老师进行了更加认真细致沟通后,求真老师为C同学重新安排后续的选课以及提升方向。 

GPA低没关系!条条大路通“CS”

在采访中,C同学坦言一开始对转学是有疑虑的,除了担心自己的GPA会成为障碍,还担心他参加的课外活动跟CS专业也没有特别相关,他担心这又会成为他转学的一大劣势。 

但是与求真老师沟通过后,他了解到GPA虽然很重要,但并不是唯一的决定因素。除了学术成绩,更需要跟招生官展示自己的软性背景,让他们看到了他的实力和潜力。再者,活动背景并不一定需要完全跟专业相关,而是需要从活动中挖掘出与专业相关的因素。 

因此,在后续的申请上,求真老师建议C同学可以从其他方面来挖掘自己的闪光点。比如:C同学擅长写作,多次在学校杂志上发表过自己的作品。此外,他还自己创办了一家自媒体平台,这些都是他的个人能力和努力的体现。 

求真老师根据C同学的这些经历,重点突出了C同学富有创新精神,与学习计算机专业所需要的抽象思维结合在一起。运用求真特色的ECHO文书写作法,抛开成绩单上的数字,将文书的着重点放在C同学的特长上,放大他的长处,让他的文书更能够完美地展现他的闪光点,在万千的CS转学申请中脱颖而出。 

功夫不负于心,我终于成功转学!

经过不懈地努力,最终C同学成功收获了UCI和UCSB以及罗格斯的转学offer,这让他觉得非常激动,终于可以向自己的梦想迈进一大步。 

直到今天,谈到对这段转学经历的体会,C同学表示自己还是十分激动,这段经历也让他明白了没有什么是不可能的,只要你找对方向,在对的路上不断努力,一定有梦想成真的那天。 

谈到有什么想对接下来申请者说的话,他表示:希望我的经历可以鼓励那些GPA不太好的同学,并不是低GPA就完全没有成功的可能了,如果现在你正在遭受低GPA让你觉得很沮丧,梦想完全没可能实现了。我想告诉你,别放弃!就像电影《我的篮球梦》的那句台词: Nothing Is Impossible. 只要你还愿意努力,愿意去改变,找到适合你自己的道路去冲刺,你一定会成功的。 

最后我还想真诚的感谢求真的各位老师们,如果没有你们,我可能还陷在低GPA的沮丧中,还在怀疑我能不能完成我的梦想,是你们的带领,让我相信 Nothing Is Impossible! 

星光不负赶路人,我终于拿下了艺术界的“常春藤”! 

Cooper Union:艺术界的“常春藤” 

Cooper Union是很多设计生的梦校之一,但它的入学难度却让很多想申请的同学望而却步。毕竟它可是曾被US News列为美国录取率最低的几所大学之一。录取率并列甚至低于几所常春藤名校录取率。 

今天我们邀请到了求真平面设计优秀学员、Cooper Union新生——April同学,让我们一起来听听她的申请故事,看看她是如何准备作品集,又会给学弟学妹们哪些申请建议呢。 

April同学在课余时间热衷于参加各种展览

学生:April 

获得Offer: 

艺术中心设计学院 ACCD 

波士顿大学 BU 

库博联盟学院 Cooper Union 

加州大学欧文分校 UCI 

Q1:为什么会选择平面设计这个专业呢?

我从小就喜欢画画,初中的时候也没有因为课业放弃学习画画。到高中的时候,那时候10年级接触了平面设计这节课,那节课之后,我发现我对设计十分感兴趣。为了接触更多设计方面的领域,我当时还上了一些其他的课程,但最后还是觉得我最喜欢的是平面设计。当时就想以后可以从事平面设计相关的工作,所以在专业选择的时候我就选了平面设计。 

Q2:在收到这么多所学校的offer时,内心是什么感受?

最先收到的Offer是ACCD的,那时候大概12月初,收到的时候真的很开心,毕竟是收到的第一个Offer ACCD的平面设计专业是很强的,也是业内很多人想去的学校。当时就只有一个感觉就是很开心,很激动。 

BU的话,是我之前了解过这个学校,觉得学校真的很不错,我也很喜欢,所以就申了,而且BU给了我很多奖学金,所以当时也是超开心。感觉自己有被学校认可。 

Cooper Union是最让我激动的,因为当时收到Offer的那天正好愚人节,我当时起床看到offer,脑子一片空白,后来我起床之后,我又打开看了好几遍邮件,心想真的不是愚人节吗。确认了好几遍才真的确定这是真的,当时真的非常激动。 

UCI是最近收到的Offer,还是非常开心的,感觉自己有被肯定,但可能因为那时候我已经决定去Cooper Union了,所以虽然开心,但是没有那么激动了哈哈。 

Q3:听说你最终选择的院校时Cooper Union,能说说理由吗?

我其实一开始就打算去东部学习,因为感觉那里给艺术专业的学生的机会比较多。 

在选择的时候其实我也一直在Cooper Union和ACCD之间纠结,因为ACCD更多的是教你去学一些能够让你以后可以进大厂做设计的技能。但是Cooper Union更多的是教你怎么去思考,怎么去做你自己想做的东西。我想了很久,觉得自己还是想去做一些比较偏向于自己的东西,所以我最后还是选择了Cooper Union。 

Q4:准备作品集花费了多长时间?

我作品集是从11年级的暑假开始准备的,当时是刚放假的时候就去了LA,和John 老师上课,在那里大概待了一个月,几乎每天都去求真教育的Studio和John老师做作品集的准备 ,然后在七月初的时候我又去CMU上夏校,在那个过程中也准备了一些,回来之后又继续和John老师开始了每周的上课,反复修改我的作品集,一直到申请结束。 

但其实我觉得11年级开始准备还是有点晚了,在准备的过程中会有点赶,但好在我之前也有参加过一些艺术的学习,有一些积累,所以还能跟上。不过还是建议想要申请的同学可以早点开始准备,这样可以留更多的时间去打磨作品集。 

April作品:倡导外观丑丑的蔬果也有一样的营养价值

Q5:作品集创作过程中有什么印象深刻的事情?

有的,就是之前我在John老师那边做作品集,有的时候就会碰到一些其他的学生来上课,还有一些小朋友,他们就会在休息的时候来看我的作品,还会提出一些他们的想法。他们的一些想法是我在这个年纪想不到的,很多他们提出的不同角度想法给了我很多新的灵感。 

Q6:在申请过程中求真老师给了你哪些帮助?

帮助真的非常多,不论是学业还是作品集上,求真教育的各位老师都帮到我很多。 

在申请之初的时候,我和Yahan老师电话沟通了很久,她帮我把我的申请时间表列出来,真的是非常详细的列出来了,都在一个表格上,非常的一目了然,具体到什么时间段该做什么事情都帮我疏导清楚了,这也让我当时的准备变得更有规划性,知道什么时间段该做什么。 

文书方面:我和Summer老师,申请过程中我们两个一直都在讨论,没有灵感的时候她也会带着我一起头脑风暴,让我能够更好的完成我的文书。而且因为我的申请文书特别多,有很多东西都要写,像Personal Statement、Supplemental Essays,还要写各个学校要求的Artist Statement,每个作品还要有Description,这些Summer老师也会和我一起讨论,还会和John老师一起谈论复盘,可以说我能成功拿下这些Offer,真的离不开他们的这些帮助! 

作品集方面:其实刚打算申请的时候,我总担心找的机构会不会要求我按照框架去准备作品集,还因此查了很多学长学姐的经验分享。后来我找到求真,在和John老师聊天之后,我发现我的担心是多余的,John老师的教学方式非常灵活,而且尊重我对作品集的每个想法,还会和我一起去花时间探索,在做作品集的时候和我一起分析,针对每个学校对作品集的不同要求去指导我完成作品集,在我没灵感的时候和我一起头脑风暴,给我提供了很多的想法。感觉和John老师做作品集真的非常开心,在老师的帮助下,我的想法很多都实现了,也对平面设计这个专业有了更深的了解。 

还有在做Cooper Union的HomeTest的期间,做HomeTest期间有三周多几乎没时间睡觉。我周边有好几个申请CU的朋友都在准备hometest期间就放弃了,当时 Yahan和John老师一直都鼓励我,让我不要放弃。真的是他们不断的鼓励和支持,让我可以坚持到最后! 

Q7:在申请过程中,你觉得哪个阶段最重要?

我觉得申请前的暑假(也就是11年级的暑假)是很重要的,因为那个时候文书和作品集都可以开始准备了,这样的话即使在开学后学校有公共课,也不会影响很多申请过程中的东西。 

参加CMU夏校Pre-College Design项目,Studio Cultur氛围浓厚

Q8:如何评价自己在求真的学习经历?

首先就是我最开心的啦,在求真老师的帮助下如愿以偿的收到了梦校的Offer。除了这个方面,其实我在求真也改变了很多,在来求真之前,我是个很不擅于沟通的人,但是当我来了求真以后,我改变了很多。 

因为不论是作品集还是文书,其实都需要和老师去进行大量的沟通的,所以我就开始开始努力地让自己去尝试和老师有更多的沟通。 

求真的老师们也非常Nice,一直都很有耐心地回答我的各种问题,也因此在这个过程里,我变得想要更多去和老师沟通,和他们说我的需求。我觉得这是我在求真除了收获到梦校Offer外的又一大收获。 

Q9:对未来的大学生活有什么期许和规划吗?

对于未来的大学生活,我还是非常期待的,希望可以在大学认识更多和我一样喜欢艺术的同学。 

因为我的高中其实人不是很多,大概一年就能认识年级的所有人,Cooper Union其实也是人比较少,像我们之后的班,可能也就几十个人,所以我还是很期待能认识所有的同学。 

而且因为我从小就在加州生活,之前一直是和家人一起住,纽约对我来谁算是很远的地方啦,这次要去纽约啦,就相当于要独自去一个陌生的城市生活,这是除了夏校我都没有经历过的,这也让我感觉很憧憬。 

Q10:最后,给即将报考的同学一些建议把?

给自己多一点时间准备,我经常说:“艺术专业的要比别人多花时间去准备自己的作品集” 

还可以去参加学校的很多相关活动,去看看自己有什么不足。我当时就参加了很多活动,我觉得是对我很有帮助的,因为每个学校的要求都是不一样的,在参加活动的时候我就可以记下来每个学校他们想要看到什么样的作品集,我就会根据他们想要看到的东西去做我的作品集,这可能也是我后面能够收获到这些Offer的原因之一吧! 

美国/硕士/动画专业院校盘点 | 权威机构ACR最新排名出炉!第一名花落谁家?

今天求真将带领大家,针对2023 Animation Career Review排名前20%中的热门院校,一一盘点!一篇文帮助你深度了解,美国硕士动画院校及专业选择,让你选校不再纠结!

自2012年起,深受业界人士高度认可的动画权威机构Animation Career Review(ACR)每年都会发布美国动画院校排名(Top 50 Animation Schools and Colleges in the U.S.),2023年也不例外。

图源:pixabay

在本文中,你将看到以下学校所开设的动画硕士项目及申请要求:

加州艺术学院 CalArts

萨凡纳艺术设计学院 Savannah

纽约视觉艺术学院 SVA

南加州大学 USC

普瑞特艺术学院 Pratt

加州大学洛杉矶分校 UCLA


加州艺术学院 CalArts

California Institute of the Arts

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 CalArts专业 

MFA Experimental Animation

实验动画

作为2023年ACR排行榜第一位,CalArts在硕士阶段提供了一个动画专业,也就是MFA实验动画课程。此课程为期3年,为学生提供了全面的基础背景,并鼓励学生通过运动图像的材料和形式,探索诗意的、抒情的、结构化的和其他的实验模式。项目目标不仅是将学生培养成为制造者,还要培养他们成为动画历史和理论发展的批判性贡献者。

除了技术和理论课程外,MFA实验动画课程还包括专业化培训。学生将熟悉电影节和提交流程,参加专业聚会和活动,并成为相关组织的成员。当学生毕业时,会成为该领域的创意领导者,在工作室制作、教学和个人实践方面开展事业,并和CalArts同学建立创意合作伙伴关系。

所有MFA实验动画专业的学生都必须在第一年完成项目,第二年完成论文提案,最终通过论文审查(Thesis Review)才能毕业。

 关于申请 

官方可递交分数线:

  • 托福80分以上
  • 雅思6.5分以上

作品集要求:

作品集应当反映你的个人风格,作品应当是独特的、个人的、富有表现力的,如果可能的话,包括动画样本。通常不接受技术练习、CGI 角色旋转或人物、风景、静物和透视图等课堂作业。

一段视频短片,讲述一个有助于塑造你的个性和/或你的艺术实践的人、地点、事物或事件。【要求:持续时间30-90秒;直接对着镜头说话不要念稿;无需剪辑;不加特效或屏幕覆盖;无需专业设备录制】

其他要求:

提交一份艺术家声明【这在录取过程中非常重要,应该包含以下三个问题:哪些问题和顾虑会影响你的艺术创作实践?为什么你对加州艺术学院的实验动画项目特别感兴趣?你的艺术目标是什么?】

额外的书面材料【每个问题只需要提交1-2概要,包含以下三个部分:一段自传(表明重要的艺术、专业和学术成就,或生活经历);影响了你作为艺术家的想法及作品的评论(评论可以是对电影、书籍、艺术等,重要的是要说明这些作品为什么以及如何影响你);项目计划(目的是展示你感兴趣的电影类型)】

萨凡纳艺术设计学院 SCAD

Savannah College of Art and Design

——

 SCAD专业1 

MFA Animation

动画

在这里,你将用动画创造全新世界;你将成为横跨电影、电视、视频游戏、AR/VR 等行业的强者;你将照亮开启职业生涯的奇幻领域和角色,为粉丝带去欢乐,并风靡世界。

SCAD年复一年地被Animation Career Review评为美国顶级动画课程,它所提供的各种资源将会帮助你在2D、3D和定格动画、数字建模、角色绑定、照明和外观开发等全方面发展你的标志性风格。

 关于申请 

官方可递交分数线:

  • 托福85分以上(各单项分数20分以上)
  • 雅思6.5分以上(阅读和写作单项6.5分以上)

*注意:学校不再接受多邻国分数

作品集要求:

作品集应展示精湛的艺术和设计技巧,包括写生,以及对构图、线条、重量和平衡的有据可查的理解。作品集还应当证明你有能力使用软件和工具来支持审美选择。在与申请人的学术目标相对应的作品中,应包含成熟的艺术或商业方向。

 SCAD专业2 

MFA Motion Media Design

动态媒体设计

动态会使媒体变得神奇,SCAD可以帮助你在这个快速发展的领域将屏幕变成迷人的体验。SCAD毕业生为Super Bowl创造了开幕视觉效果,为Adult Swim制作了内容,为BMW开发了概念……

你将拥有无数的机会与来访专家互动,在动态媒体设计大师的指导下学习,并有机会任职于世界最大的品牌。借助世界上第一个动态媒体设计专业学位课程的强大力量,你将找到梦想中的工作。

 关于申请 

官方可递交分数线:

  • 托福85分以上(各单项分数20分以上)
  • 雅思6.5分以上(阅读和写作单项6.5分以上)

*注意:学校不再接受多邻国分数

作品集要求:

作品集应包括至少3个动态片段(每个片段时长30秒到2分钟),以及5到10个图形/视觉作品示例并附有概念陈述。

作品集应该表现出对视觉问题解决和过程的深刻理解,包括对设计、排版动作和动画技巧的证据和理解。此外,作品集应展示出对软件及工具的知识储备和有效使用。

申请人还应提交一份写作样本,说明动态媒体设计在流行文化中的作用。

纽约视觉艺术学院 SVA

School of Visual Arts

——

 SVA专业 

MFA Computer Arts

计算机艺术

MFA计算机艺术课程强调创造力,强调以多学科方法在最先进的协作生产环境中制作创新动画、动态图形和实验艺术。专业的目标是培养一些能够在离开SVA很久之后仍旧继续挑战规范、质疑标准并给人们带来惊喜的艺术家。

项目由来自世界各地的学生组成,他们为创作过程提供了独特的文化视角。此外,小班授课形式以及客座讲座的开设,能够让学生深入了解动画、动态图形和实验艺术的所有领域。

 关于申请 

官方可递交分数线:

托福79分以上

雅思6.5分以上(各单项分数5.5分以上)

作品集要求:

申请人必须为其在线作品集提交一个个人网站,需包含以下所有内容:

  • 2–3分钟的sample reel
  • 1分钟的个人介绍视频
  • 20张高质量数字图像

这些图像应该是你最好的作品,并且还涵盖了一系列媒体,即数字图像、素描、绘画、照片、雕塑等。在线作品集网站还可以包含其他补充项目。

南加州大学 USC

University of Southern California

——

 USC专业 

MFA Animation and Digital Arts 

动画与数字艺术

MFA动画和数字艺术是一个为期3年(6个学期)的研究生课程,专为那些明确将动画和数字艺术视为自己在电影领域的主要兴趣的学生而开设。项目侧重于动画制作,包括广泛的技术和美学方法,从手绘角色动画到最先进的交互式数字动画。

在拥抱传统形式的同时,该项目大力鼓励创新和实验,并强调想象力、创造力和批判性思维。学生毕业时应具备从概念到实现的全面动画知识;了解媒体的历史及其美学;深入了解计算机动画软件以及数字和交互式媒体的最重要元素。

 关于申请 

官方可递交分数线:

  • 托福100分以上(各单项分数20分以上)
  • 雅思7分以上

作品集要求:

作品集需要包含静止图像(10-15 张)和/或移动图像文件。如:

  • 写生或绘画示例
  • 2D/3D 数字艺术作品和/或动画
  • 集成真人/动画
  • 动态图形作品
  • 或其他能代表申请者审美情趣和能力的作品

普瑞特艺术学院 Pratt

Pratt Institute

——

 Pratt专业 

MFA Digital Arts (Emphasis in 3D Animation and Motion Arts)

数字艺术(侧重3D动画和动态艺术)

在MFA数字艺术专业中,学生将使用2D和3D数字动画技术、真人动作和动态图形制作令人回味的叙事和非叙事电影和装置。推荐的选修课包括动画史、电影评论、传统动画、角色设计和装配、照明和渲染、音频和视频、合成和特效以及高级数字动画技术。

Pratt的数字艺术部门注重从技术前沿的真实(有时也是古怪的)视角对思想进行探索,从而培养出致力于创新和重要的艺术实践的毕业生,他们将成为创意产业的领先专业人士。

 关于申请 

官方可递交分数线:

  • 托福79分以上
  • 雅思6.5分以上

作品集要求:

申请人需要提交12-15件在过去两到三年内制作的传统或数字媒体作品,展示对艺术和动画的概念和审美关注。学校关注申请者的创造力、技术能力和概念技能。

注意:MFA Digital Arts属于STEM专业,只接受秋季申请。

加州大学洛杉矶分校 UCLA

University of California, Los Angeles

——

 UCLA专业 

Animation Program

动画项目

UCLA的动画项目开设于戏剧、电影和电视学院电影、电视和数字媒体部门。半个多世纪以来,UCLA动画工作室一直在培养富有创新精神和成就的艺术家,尤其是在过去十年中,随着这一类型的流行和商业影响的爆炸式增长,这种情况从未如此强烈。

开设于Workshop的课程致力于在技术和创造力之间取得平衡,让学生学习电影制作过程的每个阶段,从编剧到剪辑,让他们成为高要求工艺的大师,同时也成为讲故事的大师。自1948年成立以来,指导该项目的宗旨是“一个人,一部电影”。

在最先进的Walter Lantz数字动画工作室工作(Walter Lantz Digital Animation Studio,),学生可以获得有关不断改变动画领域的最新CG创新的实践知识。

 关于申请 

官方可递交分数线:

  • 托福87分以上(写作25分,口语24分,阅读21分,听力17分)
  • 雅思7分以上

品集要求:

需要提交一个原创故事板及其他创意作品

【干货】动画设计的就业前景如何?

如今,国内二次元市场规模已经超过2000亿元,有专家预计,未来几年将会达到5000亿元。内容和IP为王的时代,面向年轻人的二次元经济,毫无疑问在接下来相当长一段时间内都将成为创业圈追捧的热点。那么今天说说国内动画行业目前主要发展有哪些方向,前赴后继的动画领域人才将何去何从?

图源:pixabay

动画领域

TV动画(电视动画、动画剧)多数分为单元剧和连续剧,播放平台有电视、网页等。

单元剧动画,是整部作品架构于同一个背景之上,但各集之间联系薄弱,每集均有一个独立故事,如:《名侦探柯南》《夏目友人帐》《喜洋洋与灰太郎》《熊出没》等。

连续剧动画,则是具有连续剧情的动画类型,如:《幽游白书》《一拳超人》《家庭教师》等。国产TV版动画的发展相对于其他国家比较滞后,虽然大部分为原创动画而且已经达到了一定规模,但故事架构简单、适用人群主要以儿童为主,虽也有一些面向青少年的作品,如:2007年的《中华小子》 。但无论是思维模式还是身心成长等方面,都有着很清晰的年龄界限。且随着动漫游戏行业的不断发展,TV版动画这一特质愈发明显。

近些年为了大力发展动画产业注入新的活力,国家开始放宽对动画的一些限制,鼓励动画公司科学地发展多种题材适应不同用户群体,部分视频主流网站也加入其中与其他动画公司合作,联合推出了多部制作优良的TV版动画。如:2012的《斗破苍穹》可以说是一个很好的发展方向。一方面利用自身用户的大数据,分析出用户的年龄、喜好题材、内容消费习惯等信息,在参与动画制作时充分利用这一项优势来企划作品;另一方面在获得原创作者授权之后,出品动画、进行IP的泛娱乐打造、聚拢更多粉丝挖掘更多价值,这一点在网文改动画中尤为明显。

可选择专业:动画、动画设计、角色设计

动画电影

以动画为形式制作的大型电影,包括OVA(原声动画电影)和剧场版。早期的国产动画电影,既有调侃和讽刺的意味也充满了童趣。如:《天书奇谭》《大闹天宫》,无论是造型还是人物动作、音乐,都散发着浓厚的中国气息。也有兼具中国特色的优质佳作,如《大圣归来》,数年汗水是可以从动画电影中看出的。根据《2018-2023年中国电影产业市场前瞻与投资战略规划分析报告》来看:

国产动画电影的原创能力强,原创故事主要投放在以家庭式观看动画大电影为主;而儿童动画电影的创作则主要是以电视动画系列剧为主,如《熊出没》,品牌开发周期长、易于形成固定粉丝群,儿童票房号号召力强。国产动画电影一直以2D为主,3D动画电影的制作数量虽然不多,但一直都是以质量为主,追求精益求精,3D动画一直是票房的主力军

可选择专业:动画、影视,动画设计、角色设计、场景设计、概念设计

番剧

译为日本连载动画电视剧。国产番剧范围是剧集形式的国产动画,包括泡面番、动态漫画、中日合拍以及由国产漫画改编的日本监督制作动画。

国产番剧有很多优秀的作品,如:《国产小红娘》《全职高手》《一人之下》《画江湖之不良人》等。目前国内主流番剧播放平台是哔哩哔哩,动画番剧主要指连载中的新番或剧场版,周或月更新一次,称为番剧,与连续剧类似,主要是针对成人用户群体,一般不会放在电视里面播放。

随着动漫产业的发展,番剧和TV版动画划分并不是很清晰,主要是为了扩大用户群体,番剧删去了带有暴力和色情的画面,从而将年龄段在14-17之间的用户纳入。从动画公司收入角度来看,近几年动画投资不断提高、动画储量不断增加、投入的成本也在相应飙升,因此就需要选择是单一平台播放还是多个平台播放。如果番剧始终在单一平台上播放的话,动画公司的收入并不高,但他们会在动画制作室进行投资,动画公司可以获得很好的资金来源。这种利弊关系还是需要公司决策人来进行分析定位。

可选择专业:动画、动画设计、动漫设计

漫画

漫画是绘画艺术的品类之一,常采用夸张、比喻、象征等手法,含有讽刺或幽默的一种浪漫主义的绘画。

年轻人是二次元经济的主力军,加上网络普及度大幅提升,国产网络漫画发展迅速。随着日漫对中国漫画的版权追究,国产漫画越发警醒,着重开发原创漫画,如:《斗罗大陆》《镇魂街》《妖神记》《十万个冷笑话》等。网络漫画选题广泛,从一个小众娱乐走向大众娱乐。漫画平台目前主要以腾讯动漫、有妖气、快看漫画三个平台为主,主要盈利模式是内容付费、广告推广和游戏联运、版权增值(IP转换)等

可选择专业:插画设计、动漫设计、动画、动画设计、角色设计

漫画&动画

漫画改编为动画,是动画发展的一个方向。漫画动画化其实是一件相对较难的事,一些动画大师曾指出动画化的两个依据:首先是改变尺度的把握,如何让漫画动画化后的作品受到原著党的认同和喜爱,又被大众所接受,这是重点待解决问题;

其次漫改大多是基于网文和漫画作品,但它们篇幅都较长,而动画时间有限,要在有限的时间里把握故事的节奏感太难。所以改编一定要和原著深入沟通,不做过多的改动和整修,将原著中的亮点提炼出了,用动画化后的作品来说服观众。

可选择专业:插画设计、动漫设计、动画、动画设计、角色设计

结合动画行业主要发展方向和发展趋势,我们不难看出,现动画行业发展有以下几个特征:坚持原创,希望打造自己的动漫IP产业链;动画、漫画、影视、游戏联动日益密切,逐渐形成一个文化产业圈;动画的用户群体也在不断扩大,题材广泛,向全龄化发展。

【干货】美国/本科/动画院校盘点 | 一键收藏,选校不纠结!

自2012年起,深受业界人士高度认可的动画权威机构ACR(Animation Career Review)每年都会发布美国动画院校排名(Top 50 Animation Schools and Colleges in the U.S.),2023年也不例外。

今天求真将带领大家,针对2023 ACR排名前20%中的热门院校,一一盘点!一篇文帮助你深度了解,美国本科动画院校及专业选择,让你选校不再纠结!

在本文中,你将看到以下学校所开设的动画本科项目及申请要求:

萨凡纳艺术设计学院 SCAD

瑞林艺术与设计学院 Ringling

纽约视觉艺术学院 SVA

南加州大学 USC

罗德岛设计学院 RISD

普瑞特艺术学院 Pratt

纽约大学 NYU

艺术中心设计学院 ACCD

卡耐基梅隆大学 CMU


萨凡纳艺术设计学院 SCAD

Savannah College of Art and Design

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SCAD专业1 

BFA Animation

动画

在这里,你将用动画创造全新世界;你将成为横跨电影、电视、视频游戏、AR/VR 等行业的强者;你将照亮开启职业生涯的奇幻领域和角色,为粉丝带去欢乐,并风靡世界。

SCAD年复一年地被Animation Career Review评为美国顶级动画课程,它所提供的各种资源将会帮助你在2D、3D和定格动画、数字建模、角色绑定、照明和外观开发方面发展你的标志性风格。当你与顶级公司和同行合作时,你将成为协作专家——就像在现实世界中一样。

SCAD专业2 

BFA Motion Media Design

动态媒体设计

动态会使媒体变得神奇,SCAD可以帮助你在这个快速发展的领域将屏幕变成迷人的体验。SCAD毕业生为Super Bowl创造了开幕视觉效果,为Adult Swim制作了内容,为BMW开发了概念……

你将拥有无数的机会与来访专家互动,在动态媒体设计大师的指导下学习,并有机会任职于世界最大的品牌。借助世界上第一个动态媒体设计专业学位课程的强大力量,你将找到梦想中的工作。

官方可递交分数线:

  • 托福85分以上(各单项分数20分以上)
  • 雅思6.5分以上(阅读和写作单项6.5分以上)

*注意:学校不再接受多邻国分数

作品集要求:

提交2-3分钟的基于时间的媒体作品(time-based media work),并附上8-10件视觉艺术作品。

基于时间的媒体作品可能包括动画、游戏设计和声音设计,需要体现出强大的讲故事和技术技能的意识。在适用的情况下,作品集应展示审美意识和对软件的有效使用。在作品制作中的角色的简要描述必须伴随提交。

视觉艺术作品可能包括绘画、绘画、设计、版画、拼贴画、摄影、雕塑、珠宝、时装设计、纤维艺术和/或 3-D 渲染。

瑞林艺术设计学院 Ringling

Ringling College of Art and Design

——

Ringling专业 

BFA Computer Animation

计算机动画

在Ringling的计算机动画专业中,你将学习如何创建角色,讲述他们的故事,以及设计、绘画、模型、纹理、动画、灯光、合成和编辑原始电影。作为一名计算机动画专业的学生,你将把基本的技术技能与能够在情感、视觉和智力上影响观众的概念性原创想法相结合。

针对性培养这种复合型人才,就是为什么Ringling计算机动画项目会被称为北美第一的缘故,以及为什么世界各地的动画工作室都在此寻求最优秀和最聪明的人。

 

官方可递交分数线:

  • 托福61分以上(托福80分以上可免去ESL课程)
  • 雅思6分以上(雅思6.5分以上可免去ESL课程)
  • 多邻国90分以上(多邻国105分以上可免去ESL课程)

作品集要求:

作品集应包含写生和直接观察的艺术作品。可以包括:手、脚、人物和动物;具象图(写生);内部和/或外部环境等。

注意:不要从其他艺术家那里复制,避免陈词滥调,如动漫、纹身设计、龙或独角兽。你的作品集中至少有一半作品应该是直接观察的结果。可以将速写本中的页面添加至作品集,以展示你的创造性思考能力。

纽约视觉艺术学院 SVA

School of Visual Arts

——

SVA专业 

BFA Animation

动画

SVA动画专业已有40余年的历史,无论你是想学习传统动画、定格动画还是计算机动画,都将沉浸在亲身实践中。在这里,你不仅会学习创新的绘画技巧和讲故事的方法,还会在数字化课程配备的实验室中,学习到各类行业标准软件——Photoshop、Adobe Animate、After Effects、Toon Boom Harmony、Storyboard Pro 和 Maya(与计算机艺术系合作)。

学校拥有各类行业资源(如校友拥有的工作室 Plymptoons、Titmouse 和 Augenblick),将会为你提供实习和兼职工作。你也将有机会为非营利组织和公共服务组织制作动画(如 Ted-ED、联合国儿童基金会、联合国教科文组织等)。

 关于申请 

官方可递交分数线:

雅思6分以上(各单项分数5.5分以上)

作品集要求:

作品集需要包含15-20幅图像,其中至少3幅是通过直接观察创作的。(观察性创作可以包括:自画像(使用镜子作为参考)、人物素描、对象研究、静物、风景等)

注意:除观察性创作外,虽然数字作品可以构成作品集中的大部分内容,但学校强烈鼓励申请人提交一些使用传统媒体创作的作品(如绘画、版画、素描、拼贴画/混合媒体、雕塑)。此外,素描本页面也可以包含在作品集中。

南加州大学 USC

University of Southern California

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USC专业 

BFA Animation and Digital Arts 

动画与数字艺术

在John C. Hench动画+数字艺术部,学生们探索动态艺术的各个方面,并了解为什么动画已成为电影制作和数字媒体不可或缺的一部分。该部门教授动画和数字艺术各个方面的课程。

课程覆盖动画与数字艺术的各个方面,包括经典角色动画、视觉叙事、表演捕捉、视觉效果、动态图形、沉浸式媒体、实验电影制作、投影映射、装置和多媒体、视觉制作和实时动画等。学生可以探索与互动游戏部门、制作(真人表演)部门、桑顿音乐学院和考夫曼舞蹈学院的合作项目。

官方可递交分数线:

  • 托福100分以上(各单项分数20分以上)
  • 雅思7分以上

作品集要求:

作品集需要包含静止图像(10-15 张)和/或动态图像文件。如:写生或绘画示例;2D/3D数字艺术作品和/或动画;集成真人/动画(Integrated live action/animation);动态图形作品;或其他能代表申请者审美情趣和能力的作品。

罗德岛艺术设计学院 RISD

Rhode Island School of Design

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 RISD专业 

BFA Film/Animation/Video (FAV)

电影/动画/视频

FAV专业的学生将在真人、动画或两者混合之间完成创作,可以选择制作各种类型(如纪录片、实验、叙事)和多种渠道(包括装置和互动媒体)的电影。学生定期分析并解决技术和美学问题,并从接触评论、电影节和访问艺术家和专家中受益。

在工作室里,FAV专业的学生互相交流想法,同时专注于使用各种技术制作纪录片、实验和叙事电影或动画作品,从CGI到手绘到定格动画等等。

图源RISD官网

FAV专业校友以各种方式成为创意专业人士。他们作为企业家或通过Pixar、DreamWorks或Harmonix等工作室工作,或为 Fox、HBO和PBS等网络工作,他们编写、导演、制作、担任动画师、电影摄影师、角色设计师、游戏设计师、灯光专家、声音艺术家等等 更多的…

官方可递交分数线:

  • 托福93分以上
  • 雅思6.5分以上
  • 多邻国115分以上

作品集要求:

需要提交12-20件最近的作品,展示你的想法与制作。作品集中包含的作品应全面反映你的创意、好奇心、实验和创作经验。可以包括任何媒介的作品,成品或草图形式都可。

学校强烈建议你在作品集中包括一些涉及直接观察(而不是想象、照片或视频)的作品。

普瑞特艺术学院 Pratt

Pratt Institute

——

Pratt专业1 

BFA Digital Arts (Emphasis in 2-D Animation)

数字艺术(侧重2D动画)

这是一门专注于讲故事的课程,与此同时,课程的构建提供了从传统和数字绘图到定格动画、特效和实验技术的广泛技术。

课程包括动画、角色发展、故事板和讲故事、动画历史和后期制作课程。推荐的选修课包括电影和视频的当代问题、3D建模、特效、3D打印和电影制作。

Pratt专业2 

BFA Digital Arts (Emphasis in 3-D Animation and Motion Arts)

数字艺术(侧重3D动画和动态艺术)

学生将通过形式和动作专注于个人表达。这些故事发生在充满独特角色的神奇世界中。学生通过一系列复杂性和深度不断增长的动画工作室课程,将这些世界带入生活。

课程包括3D建模、3D动画、角色设计、角色动画、故事板和故事讲述、动画历史、运动动力学、灯光和渲染以及后期制作课程。 推荐的选修课包括电影和视频中的当代问题、2D动画、脚本、特效、3D打印和其他高级数字动画技术。

 

官方可递交分数线:

  • 托福79分以上
  • 雅思6.5分以上

作品集要求:

作品集需要包含12-20件视觉作品,其中包括至少2幅观察性素描或油画。

纽约大学 NYU

New York University

——

 NYU专业 

BFA Film & Television – Animation Area

电影与电视 – 动画专业

纽约大学动画专业为了满足NYU电影电视专业学生对于动画类和实景拍摄类项目的学习和实践需求而开设。课程丰富,融合了传统动画、2D动画和3D动画等内容,从入门级别到进阶阶段的课程俱全,此外还有故事板、标题、光学和数字效果、生活绘画、历史与批判等相关课程。

 

语言要求:

  • 托福100分以上
  • 雅思7.5分以上
  • 多邻国130分以上

作品集要求:

作品集共包含5个部分:

  1. 一页简历
  2. 上传一张1-2分钟的创意自画像视频,并介绍你自己
  3. 根据Slideroom内的提示,选择其中一个提示作为你的灵感并写出一个完整的短篇小说
  4. 选择以下提示之一来写一篇深思熟虑的1-2页的回复(选项 1:解开你在世界上看到的一个结。选项 2:如果你有一台时光机,可以回到过去或未来一天,你会去哪里/什么时候,你会做什么,为什么?)
  5. 提供一份展示电影/视觉叙事和富有想象力的思想表达的创意作品

艺术中心设计学院 ACCD

ArtCenter College of Design

——

 ACCD专业 

BFA Entertainment Design – Animation Track

娱乐设计 – 动画方向

娱乐设计师通过创造概念世界、令人难忘的动画角色和身临其境的游戏体验,让故事栩栩如生。想在这一行业取得成功,你需要丰富的想象力,需要拥有对用于创造新现实的技术工具的理解,以及在给定故事的参数范围内进行概念化的能力。

ACCD娱乐设计专业提供三个方向,其中之一便是Animation动画。动画方向将培养学生在角色动画、故事板、建模、艺术指导和3D和2D动画照明等方面的技能。

 

官方可递交分数线:

  • 托福80分以上
  • 雅思6.5分以上
  • 多邻国115分以上(仅对于2023秋季申请者)

作品集要求:

提交一份 20-25 页的作品集,展示你讲述动画故事的能力。你的作品集应该围绕动画短片、故事片或电视节目的原创创意构建,并且应该展示出对动作、表演和表达在视觉叙事中发挥重要作用的方式的深入参与(deep engagement)。作品集应包含的元素有:

  • 故事间距:原始故事情节的简明概要(1-2 句),将成为你作品集的基础。
  • 人物设计:设计至少 3 个以故事情节为中心的角色。每个角色都应该在一页完全渲染的图画上呈现,传达在故事情节的背景下表达角色个性的动作、表情、态度和特质。包括参考图像、灵感、角色发展/探索。
  • 完成关键帧:创建至少 5 个完全渲染的插图,以传达故事情节中的关键叙事时刻,在整个故事情节中以戏剧性的时刻描绘你的角色。

此外,还需要提交以下作品(不需要与你的故事相关):

  • 动画作品:你创建的动画项目的研究/练习、剪辑/场景,或 1-2 部短片。这些不需要是完整的电影,但可以是较短的剪辑,向学校展示你如何使用动作和表演来讲述故事或传达角色。
  • 人体素描:来自现场模特的 6-8 张图。这应该包括手势草图以及更多完成的图纸。
  • 速写本:从你的速写本中选择 3-4 页,重点关注动物、人物、地点等观察性图画。

如果你已经制作了与ACCD某个项目方向(角色动画、故事板、建模、艺术指导、动画照明)相关的作品,可在申请时提供给学校,例如模型、故事板、照明练习或运动/运动研究等。(非必须)

卡耐基梅隆大学 CMU

Carnegie Mellon University

——

CMU辅修专业 

BA Animation & Special Effects

动画与特效

动画与特效是一个辅修专业,专业内的学生将学习表演捕捉、渲染、3D和2D动画以及特效的相互关联的组成部分。你将使用艺术和技术的双重视角来探索上述内容中的每一个以及整个数字动画领域。

该辅修课程的学生还能够连接到其他IDeATe课程,探索数字动画在不同环境(游戏、交互环境等)中的应用,并将其他关键领域的知识(叙事、声音)整合到数字动画项目中。

 关于申请 

IDeATe与机器人学院(The Robotics Institute)合作,开设动画与特效本科辅修课程,面向任何专业的学生开放。

【案例】从ACCD插画到SCAD动画,解锁留美工作的双重Buff!

“本科学习没必要规划得太死,

尽量去接触自己感兴趣的事情,

在不断的尝试中,

你将探索出最热爱的方向。“

今天分享的主人公 Shuozeng Li

Shuozeng Li

本科就读于ACCD插画专业

求真动画优秀学员

硕士Offer:SCAD动画(30万元奖学金),Pratt动画

凭借着对画画强烈的喜爱,五年前,Shuozeng如愿进入ACCD插画专业。在第二学期选细分方向时,他选择了娱乐设计分支(Entertainment Track),从此,Shuozeng开始酝酿起对动画的兴趣。

本科毕业后,Shuozeng进行了短期的社会实践,明确了想进一步学习动画的愿望,之后决定申请动画研究生。在离申请季仅剩4个月的情况下,求真老师全程领跑,一路把握着重要时间节点,最终毫无悬念,Shuozeng顺利拿下心仪Offer——SCAD MFA Animation!

01.喜欢画画,根本拦不住

本科:选一个可以画画的专业

自从高二开始接触画画,Shuozeng秒懂了陈丹青先生的那句话:喜欢画画!是拦都拦不住的。(内心的激昂请参见下方视频截图👇)

截图源自网络

通常来说,热爱不会凭空而来,一经回首,总能在成长历程中发现种种痕迹。

就像Shuozeng爱画画,其实也是源自儿时的“普通爱好”,“我看过好多漫画、动画,也喜欢自己瞎画,虽然高二之前都是野生派,没正经学过,但一直很喜欢。”

系统学习的早晚并不重要,因为最坏的结果不过是“大器晚成”,该走上艺术道路的人,注定是绕不开的。

在ACCD打磨技能、扎实基础

并没有进行太多调研,Shuozeng果断选择了ACCD的插画专业。“当时首先要选个能画画的专业,其次也听说ACCD与行业联系紧密,是个能够学到真东西的地方。”

入学后,Shuozeng发现插画专业有不同细分方向,在第二学期可以进行选择。

被选择最多的就是Entertainment Arts Track,这个分支的未来方向是朝着动画电影行业去的,涉及岗位比如Visual Development Artist,Storyboard Artist,Bacgruond Designer等。可以说,进入娱乐设计分支的学生,多半会希望进入娱乐产业从事相关工作,Shuozeng也不例外。

细致的方向引导,加上四年的魔鬼式训练,让Shuozeng既明确了未来方向,也提升了手绘技能及设计思维。“ACCD没有foundation year,入学后直接开始专业课,而且70%的教授都是兼职的,他们会把学生当实习生而非学生,从布置项目到作品评价,都和真实的商业设计环境很相像。”

毕业后,出于对娱乐设计的浓厚兴趣,Shuozeng决定在研究生阶段深入学习动画。​

02.下一步:SCAD动画,研究生:没有Dream School

一旦知道了自己的核心需求,学校的排名或名声就没那么重要了。在聊到研究生申请的梦校时,Shuozeng坦言自己没有梦校,“我觉得学校的Title不重要,重要的是我想要的是什么,以及去哪所学校能够收获最大。”

从自己最看重的资源与环境两个条件出发,Shuozeng选择了SCAD,“我看了官网学生作品、课程设置,以及学校与大公司的合作项目、一些校友毕业后的经历,并结合地理位置,很快确定了SCAD是我想去的学校。”

在2022年Animation Career Review的美国最佳动画学院排名中,SCAD位列第二!显示出强势的就业率,对于目标为留在美国工作的Shuozeng来说,SCAD当然是不二之选!

图源:pixabay

动画VS插画

从就业角度来看,插画和动画还是有比较大的差异的,这也是Shuozeng转向动画的原因之一。“相对来说,插画师是更加个人化的一个职业,做freelancer比较多,需要很强的个人色彩与风格,而动画通常是团队合作形式,有更明显的系统工程特质。”

比起相对自由的插画创作,动画对绘画基本功的要求更严格,比如角色设计中的人体结构及比例,场景设计中的透视等,都需要设计师具有扎实的绘画能力。此外,动画还涉及到镜头语言、关键帧、3D软件使用等内容,对设计师的叙事逻辑性和细微动作表情的捕捉能力有很高的要求。

Tips/关于动画和插画

虽然动画与插画分享着一个共同点——叙事性,但二者在其他方面有很大的差异。

动画除了有更为统一的风格之外,考验的是创作者用动画这一载体讲故事的能力,也要求动画设计师有较强的逻辑能力和故事创作能力,大到故事搭建,小到人物的动作、表情细微变化。

插画考验的则是设计师将虚拟和现实结合的表现力,插画中经常用到夸张、隐喻等写作中常见的手法,侧重点在“表现力”。

03.作品集:展现潜力与成长

通常来说,动画作品集是一部动画创作思路的展现,从故事构思,到角色、关键帧、故事板设计等,展现创意和转换能力。作为一名有着四年插画学习经历的申请者,在完整的动画项目之外,Shuozeng还在作品集中加入了其他能够展现动画创作能力的作品。

Shuozeng的动画项目讲述了一个反战题材的故事。“故事背景是核战争爆发后,可利用土地资源大大减小,主人公厌倦了战争,放弃了军人头衔,开始四处探索未被污染的人类宜居地。期间,主人公发现了变异的地球新物种,他经历了从感受到威胁、想要毁灭新物种,到回忆起从前战争残酷,决定保护这一物种的心理转变过程。”

由于作品集篇幅有限,Shuozeng只能展现部分故事情节。通过故事板和漫画两种形式,他将故事细化,描述了很多细节部分,比如军官放弃头衔的经过,主人公如何反抗国家派来的侦察无人机,以及主人公探索途中所见到的疮痍景象……

04.未来:靠动画发家

靠动画发家💪

最后依旧是几个快问快答,一起来看看插画转动画的学长,想对学弟学妹说什么!

Q:完成作品集的过程中,最大的困难是什么?

时间紧张。当时离申请季只有3-4个月的时间,虽然我有一定的基础,但在动画制作方面还是比较小白的,不过在求真老师的带领和催促下,还是很顺利地完成了作品集和申请,而且作品效果我很满意!

Q:在动画专业中脱颖而出,需要什么特质?

粗略一想,是需要画画水平在线。相对于要求奇思妙想和创意十足的插画专业来说,动画首先要求你把结构比例、形态、表情和运动状态等基础细节部分画准确,这项基本功不到位的话,其他都免

谈。

Q:浅谈一下未来发展规划。

想争取一下留在美国工作几年,这也是为什么选择到SCAD读一个动画研究生。受疫情和各方面影响,现在美国就业市场并不是很景气,但我相信只要实力足够,机会一定是有的。

Q:想对学弟学妹说什么?

喜欢画画,这是拦不住的!(em 就一句吗?)开玩笑开玩笑。我想说,就是要努力!虽然很多人说需要天赋啊什么的,我不太清楚天赋怎么起作用,但我知道努力不会白费,它会带给你肉眼可见的提升,不管是在画功上还是薪资上。

还有个建议是训练好时间管理能力,安排好时间,不要拖延。为什么呢,对于一般的论文作业,可能临阵磨枪一晚上可以搞完,但设计这东西,需要反复打磨,有想法、执行想法、修改、修改、修改,如果只有一两天来完成的话,很多东西都会想不到,这样不太容易做出满意的作品。